Hier nog 1. Ik vond het opstarten lastig, de kinderen ook. Maar met wat aftasten ben ik mijn weg aan het vinden. In het begin deed ik dingen met hun die bij hun leeftijd passen. Maar dat was geen doen. Ik ben overgegaan op dingen waar hun interesse liggen en hop daar gaan ze. Ik ben geen juf, dat maakt mij wel bang dat ik fouten maak. Maar ik doe mijn best om alle tips te gebruiken die ik opgepikt heb. Ze vinden het helemaal niet leuk als ik aangeef dat het leren voorbij is en dat ze maar iets moeten gaan zoeken om mee te gaan spelen. Wat dat betreft is het wel luxe. Het lijkt mij heel frustrerend om auto's te moeten duwen die op de handrem staan.
Hier hetzelfde. In het begin hebben wij een papieren rooster gekregen. Redelijk duidelijk en 2-3 uur werk per dag. Na een tijdje kwamen er via parro, e-mail en een nieuwe klassensite allerlei opdrachten bij. Ook wel leuke en creatieve dingen, maar ik raakte het overzicht kwijt en heb ook echt geen tijd voor al die extra opdrachten die veel begeleiding nodig hebben. Ik heb de juf gemaild en nu geven ze elke dag alleen via email zaken door: Wat moet is hetzelfde als op het papieren rooster en de rest is extra voor de leuk. Dat doen wij meestal dus niet. Ik ben geen animatieteam... Misschien als dat mooie weer ooit ophoudt of als wij verplicht thuis moeten blijven. Nu spelen ze elke dag nog uren buiten en dat vind ik prima.
Mijn ene zoon moet ook een boekverslag maken. Ik laat voor een boekverslag de kinderen altijd een hoofdstuk lezen en ze daarna kort op laten schrijven waar het in het hoofdstuk over ging. Dan pas het volgende hoofdstuk lezen. En als het hele grote hoofdstukken zijn, laat ik ze een paar blz lezen en dan wat opschrijven. Succes ermee!
Ik heb naar de kinderen die op het VO zitten ook geen omkijken. Ze regelen het zelf. Mijn ene dochter doet ook mbo, ook onderwijsassistente. Maar zij was met haar laatste stage bezig op een basisschool en die is natuurlijk dicht. Dus zij zit thuis. Heeft wel opdrachten te doen, maar de echt stageopdrachten kan ze natuurlijk niet doen. Ze was al bang dat ze daardoor gaat opleiding niet kan afronden. Ze heeft zich al opgegeven bij het HBO, waar ze in sept wil starten. Ik heb er ook drie op de basisschool. Groep 8, 5 en 1. Mijn groep 8-er doet trouw zijn werk, maar vind het thuis vreselijk saai. Baalt dat hij verder niks te doen heeft. Hij had dat altijd wel, maar met een vriend vermaakte hij zich wel. Maar nu alleen echt niet. Als ik hem laat doen zit hij naast zijn schoolwerk (wat hem niet heel veel tijd kost: 2 á3 uur per dag) alleen maar op zijn tablet. Wie heeft er tips voor een heel slimme groep 8 leerling die niet sportief is, nooit met Lego oid speelt, erg graag achter een scherm zit. Om zich te vermaken?
@Zxcvb hier nog niet in groep 8,maar groep 6. Gelukkig is buitenspelen hier nog een optie nu met het mooie weer. Binnenshuis gaat ook de voorkeur uit naar een beeldscherm, maar dat mag natuurlijk meestal niet Puzzels van 1000 stukjes, lezen, of puzzelboekjes met voornamelijk sudoku's worden nog wel gedaan. Ook schaken of dammen met jonger zusje.
Oeh, laatste jaar is natuurlijk weer een ander verhaal. Wat vervelend dat ze nu zorgen heeft dat ze haar opleiding niet kan afronden! Mijn dochter zit in het eerste jaar, dus er is nog ruimte genoeg om de komende jaren deze weken in te halen. Zij mist nu maar 1 dag school, voor de rest had ze iedere week 2 dgn stage en 2 dgn leerwerkplaats (dan zat ze met haar klas in een basisschool, zodat ze opdrachten meteen in de praktijk ook uit kunnen voeren). Ik hoop voor je dochter dat ze gaan kijken hoe ze dit zo op kunnen oplossen dat ze volgend jaar gewoon aan de hbo kan beginnen!
Vanaf vandaag mag dat alleen onder ouderlijk toezicht, obv nieuwe landelijke noodverordening. Of spelen ze bij jullie zo lang in eigen tuin (hier na een half uur alweer uitgekeken in de tuin)
Mijn groep 8er moet 2 keer per dag, in de pauzes zeg maar, verplicht naar buiten. Dan springt hij trampoline, maakt een eigen freerun baan, fietst, bouwt een hut enzo. Maar dat kan bij ons allemaal in de tuin, dus dat is wel luxe. Ik hoef niet mee. Daarnaast zijn schoolwerk en ik laat hem soms een activiteit bedenken voor de andere kinderen. Pas had hij een speurtocht bedacht. En hij zit nu wel eens op zijn telefoon. Normaal gesproken mag dat overdag niet, nu knijp ik een oogje toe. En ze mogen soms een film kijken op disney plus. Ook iets wat anders doordeweeks echt niet gebeurt. Maar als ze hun werk af hebben en buiten zijn geweest vind ik het in deze situatie wel oké.
Ik denk dat dat wel meevalt. Hier ook een groep drie meisje en ik heb geeneens de schoolapp geïnstalleerd maar we maken echt alles.
Dat wist ik niet. Dan heb ik nu wel een probleem...... hoewel ik niet weet of dat hier in het dorp ook al zo geldt. Dat wordt toch per gemeente bepaald?
Waar kan ik dat nalezen? Ik lees alleen dat volwassenen die toezicht houden en 1,5m afstand houden tot andere volwassenen een uitzondering vormen op die groepsvorming - dat mag dus. Ik lees nergens dat toezicht móet.
Ik stuur hem regelmatig een poosje naar buiten. Maar onze tuin is niet echt leuk voor een 12-jarige. Lezen vind hij afschuwelijk!!!! Alleen Donald Ducks dan Schaken vind hij idd wel leuk, maar de rest niet Een puzzel zou misschien nog een idee zijn. Leuk project om samen te doen
Ik hoop het ook. Ik kan me ook niet voorstellen dat ze 'gewoon' zeggen: doe het jaar maar over. Ze zou eind april voor 8 weken naar het buitenland gaan om daar op een school stage te lopen. Dat is afgeblazen. Bittere pil natuurlijk! Ze heeft gelukkig haar hele opleiding goede resultaten gehaald. Ook haar andere stages goed afgerond. Dus we wachten maar af.
Wat fijn dat jullie zo'n tuin hebben. Dat hebben wij helaas niet Onze tuin is gewoon supersaai voor een 12-jarige.
Vanaf volgende week gaat de school van jongste dochter ook een soort gymlessen geven. Ze hebben een youtube kanaal aangemaakt met allemaal sportieve challenges. Ik moet het nog bekijken, maar vind het idee alleen al heel goed!
Hier gaat het best goed. De oudste, groep 7, is heel zelfstandig en heeft haar werk elke dag snel af. De jongste, groep 3, is een erg grote strijd elke dag. Ze vindt het allemaal stom, vindt ons stom, vindt de uitleg van de juf stom. Maar met kleine stapjes gaat het steeds beter. De juffen doen het super. Elke dag een duidelijk dagprogramma via Parro en een instructie van 2 vakken via Loom. Het is natuurlijk wel een uitdaging zo 24 uur per dag op elkaars lip en daarnaast proberen te werken thuis en de kinderen helpen met schoolwerk. Ik hoop dus ook dat het snel duidelijk wordt hoe lang dit nog duurt.. Ik verwacht tot na de meivakantie, dus het zal nog wel ff doorbijten zijn voor iedereen
Ik word heel verdrietig van mijn verdrietige dochter Ze wil graag onze aandacht, maar wij zijn beide docent en geven allebei online les. Mijn werk houdt veel rekening met mijn gezin, mijn mans werk heeft er schijt aan. Hij werkt dus eigenlijk volle dagen en ik geef lessen verdeeld over de dag, heb team-vergaderingen verdeeld over de week. Maar juist op de momenten dat ik ‘rustig’ lessen aan het voorbereiden ben of (online)toetsen aan het maken ben of al mijn leerlingen mailen, wil zij aandacht en blijft ze om me heen hangen. Als ik haar dan negeer of haar vraag even wat voor haar zelf te doen wordt ze verdrietig. En ik voel me dan schuldig. Al die onzekerheid, mijn moeder niet kunnen zien, veel werken opeen nieuwe manier, mijn dochter lesgeven... het is veel. En ik heb zin om even heel hard te huilen. En dan heb ik maar één dochter, die nog makkelijk is ook!
M'n oudste was vanmorgen zelf al begonnen Hij is alleen heel snel klaar met alles 30 min rekenen heeft hij in 10 minuten af..tja en dan?