€250 per MAAND Dat is een eliteschool. Een verplichte eigen bijdrage vragen mag inderdaad niet. Bij ons is er trouwens wel financiering boven op het reguliere. Het valt officieel wel gewoon onder ‘regulier’, maar (bijna) elke leerling heeft een arrangement wat evenveel is als wat een cluster 4 school voor een leerling extra krijgt.
Het mag al heel lang niet. Ze noemen het vaak ook een ‘vrijwillige bijdrage’... Maar er wordt wel verwacht dat je hem betaald, dus echt echt vrijwillig is het niet. (Hier ook zo’n school, geloof 2500 of 3000 euro per jaar. Een andere school minder, maar dat is SBO.)
Ja er staat wel dat er wat te regelen valt als je 'weinig geld hebt'. De school is bedoelt voor HB en MB kinderen die vast lopen in het normale onderwijs. Maar de naam klinkt wel elite. Een beetje dubbel dus. In mijn vorige woonplaats was er ook een HB school. Daar moet je ook zoveel voor betalen tenzij cluster vier eigenlijk nodig was. Dan werd het betaald door de verzekering oid. Zoals @NiekeKris ook al zegt. Ze noemen het vrijwillig. Maar dat is het eigenlijk niet.
Lastig dat ze niet gemotiveerd is maar misschien komt het nog wel. En het tto klinkt wel erg leuk, hebben wij ook overwogen maar uiteindelijk niet gedaan. Ik hoop dat volgend jaar voor je dochter een leuk jaar gaat worden.
Ik hoop dat het nog komt. Ze overziet dingen niet en vindt het dan al snel een berg en veel te veel. En dan wil ze afhaken. Daarnaast vindt ze dat ze alles moet kunnen, maar ergens moeite voor doen staat niet in haar woordenboek. Ze heeft ook gewoon nog zwak ontwikkelde executieve functies. Ze is natuurlijk ook een jaar versneld, dus nog relatief jong, terwijl haar executieve functies eerder achterlopen. Maar daarin gaat ze zich natuurlijk nog wel ontwikkelen. Volgend jaar krijgt ze er Duits bij, Latijn en Grieks (dat krijgen ze allemaal in het tweede jaar pas). Dus veel meer woordjes leren dan dit jaar, en daar houdt ze juist niet van. TTO is wel leuk, maar extra uitdaging biedt het niet.
Volgens mij nu 3 jaar geleden. Q is 2,5 jaar geleden naar de Leonardo klas gegaan en als ik het goed heb was dat het eerste schooljaar dat het niet meer mocht.
Pff, wat een keuzes die we opeens, weer, moeten gaan maken. Nadat Q had aangegeven dat ze zich niet veilig voelt hebben we toch contact opgenomen met de school hier in het dorp (we zijn een jaar geleden verhuisd). Vanmorgen heb ik een mail gestuurd of we een gesprek konden plannen. Een paar uur later had ik al een gesprek. De juf (volgens mij ook IBer) kende we al omdat we haar al uitgebreid gesproken hadden met de rondleiding voor M. Q is meer dan welkom. Er komen de laatste tijd meer kinderen naar deze school omdat het niet gaat op de huidige school, vaak in een plusklas. Ook is er vorige week iemand van Q haar huidige school hier weest te kijken, geen idee wie en dat is ook niet belangrijk. Er zijn dus meer HB kinderen, geen hele klas maar een paar. Dus een ontwikkelingsgelijke zal er dus wel tussen zitten. Wat op zich best apart is bij een school met zo’n 60 kinderen. Er wordt erg top down les gegeven. Wel wordt bij bepaalde vakken allemaal aan hetzelfde thema gewerkt, maar op veel verschillende manieren. Het is een sterrenschool (had ik nog niet eerder van gehoord voordat we hier kwamen wonen) en ze kijken echt naar het kind. Je krijgt instructies op je eigen niveau en zit daarnaast in een soort stamgroepen. Vrijdag mag Q een dag meelopen. Hier heeft ze heel veel zin in. Ze weet ook al wie haar vrijdag wegwijs gaat maken. Dat is ook echt een leuk meisje. Hier hebben we nog maar 2 weken voordat de zomervakantie start, dus voor die tijd moeten we een beslissing nemen. Q haar gevoel bij de school is voor ons wel erg belangrijk.
Wat een spannend einde zo van het schooljaar. Haar huidige school zal toch wel merken dat er kinderen vertrekken en er wat aan moeten doen zou je denken. Maar of dat ook gebeurt en hoeveel tijd er overheen gaat moet je nog maar zien. Hier vertrekt zijn favoriete juf naar een andere groep en degene die hij er voor in de plaats krijgt, ken ik niet. We zullen zien. Ik hoop dat er wat leuke (nu) groep zessers bijkomen, want 3 vrienden gaan naar het VO en zo blijven er nog maar 2 over.
Ook spannend @Jo79 hoe dat volgend jaar gaat. Tja wat ze bij de school van Q gaan doen, goede vraag. 5 uit groep 7 gaan weg, van de 8 of 9 kinderen. Uit groep 6 zijn er 4 aan het twijfelen waarvan ik het weet. Dat is een groep van 8 kinderen. Of ze een keer wakker worden, geen idee.
Ik ook... Net een lang gesprek gehad met haar leraar. Wel heel lief hoor en hij doet ook echt wel zijn best, daar ligt t niet aan. Hij begrijpt ook heel goed dat ze dit gevoel niet wil hebben en dus verder wil kijken hoe het ergens anders is en dat ze dit niet trekt.
We weten het niet meer. Waarom kan onze zoon niet leuk spelen. Eindelijk wou iemand met hem spelen en heeft hij het totaal verpest. Het eerste wat die jongen zei was hij deed alleen maar irritant. Een kan om een beetje bij de groep te horen en doet alleen maar raar en irritant. Vorige week wou iemand bij ons spelen en heb er de hele tijd bij moeten zijn. Ja en hij doet ook irritant. Ik snap er niks van. Zelf vroeger een heel verlegen meisje. Mijn man was niet veel anders. Elke keer maar klagen dat niemand met hem wil spelen, mag nergens mee mee doen en ze noemen hem k*tkind. Het ligt allemaal naam de ander en achteraf snapt hij dingen wel. Maar dat is niet op dat moment en hij doet er verder ook niks mee. Leert er niks van. We kunnen het uitleggen , situatie doornemen, hoe kon het anders maar het is een herhaling elke keer en we komen er niet uit. Gadverdamme naar baal ik hier van
Wat sneu is dat toch. Het is ook lastig, dat sociale aspect. Verder geen tips voor je helaas. Zoon speelt alleen met buurmeisje, dat gaat meestal goed, ze trekken zich aan elkaar op, en snappen elkaar meestal. In de speeltuin zie ik wel vaak sociaal onhandig gedrag, zich bemoeien met oudere kinderen, gekke dingen blijven zeggen, niet zo goed weten hoe hij zich moet gedragen in de groep. Spelen lukt in de speeltuin dan ook alleen met jongere kinderen. De volgende keer misschien echt iets doen waarbij ze allebei bezig zijn. Bijv lekker het bos in ofzo. Oefenen met het sociale, zonder echt spelen.
Lastig dat het voor jullie ook herkenbaar is. Wel fijn dat hij een buurmeisje heeft waar hij mee op kan trekken. Misschien hadden we hem maar niet moeten laten versnellen zou ik haast denken. Dan was het werken in Gr 2 niet leuk geweest maar misschien dat hij daar het sociale meer had kunnen leren. Nu is het werken op school ook niet leuk. Ik begrijp het gewoon niet. Toen hij jonger was deed hij veel socialer, toonde interesse, als ik hoofdpijn had vroeg hij de volgende ochtend of het weer ging. Nu krijg ik een weerwoord en zoals net vroeg ik of hij zijn dino's uit had gedaan en krijg je als antwoord met geïrriteerde stem ja denk ik anders had je hem wel gehoord Waar is mijn "klein" behulpzaam mannetje, vol leuke ideeën. Nu alleen moe, chagrijnig, weer woord, en een grote klaagzang. Wat doen we fout
Oja de gezinschoach heeft blijkbaar moeite met haar agende. Vrijdag nog maar een bericht gestuurd of de afspraak gemaakt kon worden (waren toen inmiddels 8 dagen verder) We voelen echt of we er alleen voor staan. Ben je bereid om te kijken naar extra hulp reageert niemand meer. Zo teleurstellend. Sorry voor mijn klaagzang, vandaag is blijkbaar niet mijn dag
Klagen mag, daar zijn we voor. En het is ook gewoon lastig. Dan vraag je hulp, je zit dan allang over je grenzen heen en dan duurt het nog lang. Heel frustrerend. Vandaag is geweest. Morgen is er weer een dag.
In groep 3 verandert het gedrag ook echt. En zo vlak voor de vakantie is ook extra lastig. De kinderen zijn ook moe. Het hele Coronagebeuren maakt het nog lastiger, denk ik. Hier werd vanochtend het huis verbouwd...ik kan je dus de hand schudden wat betreft en fijne dag. Misschien gaat het wel stormen?
Hulp krijgen kan soms best wel even duren. Misschien was het handiger om diegene aan de telefoon te krijgen ipv een bericht. Rot dat het zo loopt. Het ging beter als school dicht is toch? Nog even volhouden en dan is het weer vakantie. Hopelijk weet je dan meer. Is die hulp de hele vakantie dicht? Vandaag was ik op school om over mijn oudste te praten. Dat was nog best een clubje bij elkaar. Ze waren al een aantal keer in gesprek geweest met elkaar. Mijn oudste heeft na de sluiting laten zien dat hij rijp is voor groep 3. Daar zal hij dan ook naar toe gaan. Ik had er veel over gedacht en gelezen. En wilde eigenlijk hetzelfde gaan zeggen als wat hun deden. De juf zei ook nog dat hij ondanks zijn tos zo veel intelligentie liet zien en dat ze het jammer vindt dat het hem in de weg zit. Dat kwam wel even binnen. Ik probeer dat gevoel buiten de deur te houden. Als in het is nu zo, we doen er alles aan om hem te helpen hopende dat de tos op een gegeven moment geen hindernis meer vormt. Op dit moment heb ik er vertrouwen in dat hij een geweldig team van mensen om zich heen heeft. Ik moet er niet aan denken dat hij zoals mij eindigt. Dan bedoel ik niet dat ik geen goede dingen heb in mijn leven. Maar de frustratie van een brein wat in een soort van gevangenis zit.