Tips voor thuisonderwijs tijdens corona voor kleuters Wij ontvingen van @rijo deze informatie over thuisonderwijs voor kleuters. Bedankt voor al je ideeën! Groep 3 t/m 8 Kijk voor het aanbod voor groep 3 t/m 8 in het topic 'Tips voor thuisonderwijs voor basisschool per groep'. Informatie Peuters en kleuters leren door te spelen. Ze kijken, voelen, vragen en experimenteren de hele dag door. Dit is de manier waarop het jonge kind leert. Het is niet nodig je huis om te toveren tot een klaslokaal en het is niet nodig om de Intertoys leeg te kopen om je kinderen iets te leren. Jonge kinderen zijn van nature heel creatief en ontzettend nieuwsgierig. Je hebt niet veel toeters en bellen nodig en je hoeft ze maar een prikkelende vraag te stellen en je hebt de aandacht. Twee voorbeelden: Vraag tijdens het fruit eten hoeveel stukjes mandarijn ze nog in hun bakje hebben. Wie heeft de meeste stukjes? Wie de minste? Hoeveel moet jij nog opeten voordat jullie beide evenveel stukjes appel hebben? Je ziet dat jouw kind met de duplo aan het bouwen is. Er wordt een hele hoge toren gebouwd. Vraag eens hoelang die toren eigenlijk is, en hoe we dat kunnen meten? Geef een rolmaat of een centimeter. Dagplanning Het is belangrijk om structuur aan te brengen en te houden in de dag. Dit geeft kinderen duidelijkheid en rust. Om het voor jonge kinderen visueel te maken, kun je met picto’s werken. Deze picto’s kun je tekenen op een whiteboard of op een groot vel papier. Houd het vooral simpel: een simpel tekeningetje van een boterham voor ‘ontbijt’ en ‘lunch’, een appel voor ‘fruit. Je kunt zo ook aangeven wanneer jij zelf werkt. Onderstaand schema vond ik op de facebookpagina van Bureau Geluk(t), ter inspiratie: Hier kun je gratis dagritmekaarten downloaden: https://www.heutinkvoorthuis.nl/nl/grip-op-de-dag-met-onze-gratis-dagritmekaarten/news/280/ Weekplanning Om wat handvaten te bieden heb ik een weekplanning gemaakt met 2 activiteiten per dag. Al deze activiteiten zijn gekoppeld aan doelen waar kleuters aan werken, maar kunnen spelenderwijs ingezet worden. Als er op school over een bepaald thema wordt gewerkt, dan zou je dat terug kunnen laten komen in een deel van onderstaande activiteiten. Kinderen hebben veel baat bij herhaling, het is helemaal niet erg om bepaalde activiteiten vaker aan te bieden. Zoek eventueel uitdaging op andere gebieden, bijvoorbeeld veter strikken, samen bakken, klokkijken, natuuronderwijs. Woensdag Maak een wandeling en kijk welke (lente)bloemen je onderweg tegenkomt. Bouw een huis waar je lievelingsknuffel in past. Donderdag Speel een spelletje met een dobbelsteen. Maak een verrekijker van twee lege wc rollen en ga op safari door je huis. Wat zie je allemaal onderweg? Vrijdag Zoek in huis of in de tuin 5 dingen waar je de ‘s’ (of een andere klank) hoort. Help papa/mama met het opvouwen van de was. Maandag Maak een puzzel. Stempel met alledaagse voorwerpen (een vork, een kurk, een halve aardappel, enz.) en maak een patroon. Dinsdag Teken een plattegrond van de woonkamer. Verstop een voorwerp in de kamer en geef met een dopje op de plattegrond aan waar het voorwerp ligt verstopt. De ander moet zoeken. Kijk een filmpje op SchoolTV. Woensdag Papa of mama leest een boek voor. Maak daarna een tekening over het verhaal. Speel (schoenen)winkeltje. Maak zelf geld en prijskaartjes. Donderdag Bouw een hoge toren van Duplo. Hoeveel blokjes hoog is de toren? Papa/mama/broer/zus legt een voorwerp onder een handdoek. Jij mag voelen en raden wat het is en wat je ermee kan doen. Zonder te kijken! Vrijdag Zoek dingen in huis die rijmen, bijvoorbeeld jas – tas. Vraag een bak met water en verzamel spulletjes: wat drijft en wat zinkt? Maandag Verzamel doosjes, lege wc rollen enz. en vraag om plakband/schilderstape. Wat kun je ermee maken? Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet, en het begint met de ‘k’. Dinsdag Ga naar buiten en ga 10x springen, hinkelen en huppelen. Verzamel 10 dingen die blauw (groen, vierkant, groot, klein) zijn. Woensdag Zoek 5 takken, of meer, en leg ze van klein naar groot. Luister naar een luisterboek (via de voorleeshoek.nl, onlinebibliotheek.nl) Donderdag Ga samen met papa of mama koekjes bakken. Maak een hinkelblok op de stoep met stoepkrijt en speel het hinkelspel. Vrijdag Vraag een rolmaat of een centimeter. Wat kun je allemaal meten? Wat is langer/korter? Vraag papa of mama om een woord te zeggen, bijvoorbeeld ‘zee’. Teken zoveel mogelijk dingen die hier bij horen. Overige activiteiten Voor de volgende educatieve activiteiten heb je weinig voorbereiding nodig: 1 Naar buiten Lekker buiten spelen! Waarom? Dit stukje omschrijft het perfect, wat mij betreft! ‘Natuur biedt kinderen niet alleen buitenlucht, maar helpt ze de verbinding met hun omgeving te maken, stimuleert hun creativiteit en helpt mentale barrières en angsten te overwinnen. Zo ontwikkelen ze zelfvertrouwen. De patronen in bomen, bladeren, open ruimtes werken rustgevend op het menselijke brein. Kinderen worden, net als volwassenen, kalm van natuur. Regelmatig ervaren en ontdekken van de natuur stimuleert het mentale en fysieke welzijn van kinderen en ondersteunt de regulatie van hun immuunsysteem, zodat ze zich beter kunnen ontwikkelen. Lekker rommelen en vies worden tijdens het spelen heeft een functie. Natuur prikkelt ook de nieuwsgierigheid. Buiten spelen is dus op heel veel vlakken gezond. Lichamelijk, mentaal en sociaal.’ Houd wel gepaste afstand. Je zou ook met je kind zaadjes/bonen kunnen zaaien. Dit kan bijvoorbeeld in een eierdoos, of doe de zaadjes met wat natte watten in een ziplock zakje en plak deze op het raam. Je kunt dan mooi zien hoe het zaadje gaat groeien. 2 (Voor)lezen Hier hoef ik niet veel over te zeggen, denk ik. Voorlezen en/of zelf lezen is ontzettend goed voor een kind op het gebied van o.a. zelfvertrouwen, taalontwikkeling en concentratie. Voorlezen werkt rustgevend. Zoekboeken of praatplaten zijn ook leuk! 3 Spelletjes Een spelletje spelen is altijd goed, en leuk! Oefenen met tellen, de dobbelsteenstructuur, op je beurt wachten, omgaan met teleurstellingen, woordenschat uitbreiden, geheugen trainen: er komt heel veel aan bod. Spelletjes op deze leeftijd moeten niet langer dan 10, maximaal 15 minuten duren in verband met de spanningsboog/concentratie. Er zijn ook leuke coöperatieve spelletjes op de markt. Je moet dan samenwerken, in plaats van tegen elkaar spelen. Denk ook aan spelletjes als ‘Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet’, of laat je kind zelf een spelletje bedenken. 4 Puzzelen Puzzelen vergroot het visueel ruimtelijk inzicht. Om het moeilijker te maken kun je bijvoorbeeld 2 puzzels door elkaar gooien, de randjes weghalen, of de puzzel op de kop laten maken. 5 Kleien Kleien is heel goed voor de fijne motoriek. Ook tijdens het kleien kun je eventueel gerichte opdrachten geven (maak 5 rupsen, maak het cijfer 4, etc). Voeg ook eens penne (pasta), houten tandenstokers, schelpen en andere materialen toe. Je kunt ook zelf klei maken, er staan veel recepten op Pinterest. 6 Creatief Verven (waterverf of plakkaatverf), knutselen met kosteloos materiaal, tekenen, stoepkrijten, borduren. Maak een mooie tekening en stuur deze naar opa en oma. Geef je kind een paar doosjes, een schaar en schilderstape en hij/zij zal de mooiste dingen bedenken. Maar denk ook eens aan timmeren! Je hebt alleen maar een paar plankjes (let op: het hout moet niet te hard zijn), wat spijkers en een hamer nodig. 7 Helpen in huis Jonge kinderen vinden het leuk om te helpen. Laat ze dit vooral ook doen! Denk aan: Tafel dekken, vaatwasser inruimen, afstoffen, auto wassen, stofzuigen, was opvouwen, kamer opruimen en schoonmaken, helpen met koken of bakken. 8 Zingen en dansen Dit spreekt eigenlijk wel voor zich, maar ik zet deze tip er toch bij. Zet een lekker muziekje op en ga samen zingen en dansen! Jonge kinderen zijn over het algemeen dol op muziek. Handige websites www.pinterest.nl https://www.kleuteruniversiteit.nl/ (Veel tips! Inclusief dagplanning.) https://devoorleeshoek.nl/nieuws/nieuws-item/?permalink=de-voorleeshoek-tijdelijk-gratis-voor-alle-kinderen https://www.onlinebibliotheek.nl/luisterbieb/titels-in-de-luisterbieb.html www.slimmekleuters.nl https://childhoodbynature.com/natural-history-for-kids/ www.schooltv.nl
Van @Lisa280887 kregen we deze tips: Ook jij bedankt voor je bijdrage! Hieronder volgt een lijst met links naar pagina’s waarop veel tips staan voor kinderen. Algemene tips leuk filmpje met een experiment dat de noodzaak van handen wassen duidelijk maat aan kinderen. https://inspirerendgekwebbel.nl/opvoeding/het-zeep-coronavirus-experiment/?fbclid=IwAR1VzQeO_zo1ymO2BakhOEvV2mI3fmDsr6r4twptVAxhRfRF-_tCk6DW9Z8 https://www.heutinkvoorthuis.nl/nl/ https://kleuters.basisonderwijs.online/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=uitgelicht https://jufbianca.nl/2020/03/hoe-geef-je-thuisonderwijs-aan-kleuters/ https://www.kleuteruniversiteit.nl/2020/03/inspiratieblog-tips-voor-thuis-spelen-en-leren/ Lego opdrachten: https://blog.kreanimo.com/lego-uitdagingen-opdrachten-kaartjes-gratis-download/ Werkbladen / werkboekjes https://kleuters.yurls.net/nl/page/1018337 https://www.123lesidee.nl/files/12Lente werkbladen kleuters.pdf http://www.minipret.nl/werkboekjes.html Dansen / bewegen Dansinstructies Kinderen voor Kinderen: https://www.bnnvara.nl/kinderenvoorkinderen/in-de-klas https://beweegleer.blogspot.com/?m=1 Huiskamergym: https://m.youtube.com/channel/UCm-OwqjVjQtefBFNtTwanCg Digitale prentenboeken https://kleuters.basisonderwijs.online/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=prentenboeken Online lessen / spelletjes https://m.youtube.com/channel/UCa8a58CMxo2AuZlQ0Ze_plg https://m.youtube.com/channel/UCRdMktvtVWXmz49fUGQiO_g https://jmonline.nl/ https://www.digipuzzle.net/nl/leerspellen/index.htm?fbclid=IwAR16xQDBYxT7MudlAEVJq1Dd1Ni5rKNzR8c1aJ7ywygSLMTOA5-JQ8Vnug Knutselen / kleuren https://www.zwijsen.nl/inspiratie/gratis-knutselbladen-en-kleurplaten-voor-groep-1-en-2?utm_source=facebook.com&utm_medium=social https://www.creametkids.nl/ https://badschuim.eu/knutselen-met-kleuters-4-6-jaar/ http://www.kleurplaat.com/kleurplaten/overzicht Kokkerellen https://nl.pinterest.com/hildehermie/kokkerellen-met-kleuters/ Leuke en leerzame samenspeelspelletjes woordslang : kies een thema (bv dieren) en laat de laatste letter van het laatste dier de beginletter van het volgende dier zijn . paard----drommedaris----slang---enzovoort speel eens sokkenmemory met alle sokken die eenzaam uit de was kwamen afgelopen tijd. Zo is mama ook gelijk geholpen. rijmen raad mijn getal (neem een getal in je hoofd en ga vertellen waar het ongeveer staat op de getalrij met evt als laatste tip welke de buurgetallen zijn) zeg een aantal woorden na elkaar en kijk eens hoeveel woorden uw kind na kan zeggen….sommige kinderen kunnen wel tot 6 woorden waar ben ik…..neem een plek in je hoofd en laat de kinderen vragen stellen waarop alleen met ja of nee geantwoord mag worden…..wanneer uw kind hier heel goed in wordt kunt u zelfs in het keukenkastje zitten. variant op waar ben ik: wat ben ik Weektaak kleuters
Hieronder plaatsen wij nog meer tips die wij via onze leden krijgen: Dingen sorteren op kleur of op grootte. Je kunt ook denken aan allerlei dingen tellen. Maak bijvoorbeeld kaartjes met een cijfer erop en laat er zoveel steentjes ofzo op leggen. Herkent je dochter haar naam al? Als je duplo hebt, kun je op een paar steentjes een letter van haar naam plakken. En die op volgorde laten zetten. (Kan natuurlijk ook op andere dingen dan duplo.) Je zou ook een hele dag een letter centraal kunnen stellen. Bijvoorbeeld de b. En dan dingen zoeken die beginnen met een b. Zorg wel dat je letters uitspreekt zoals ze klinken. Dus ah buh duh eh ef etc. Zo'n letter kun je ook laten maken van klei. Of tekenen in scheerschuim of zand. Ter afwisseling kun je natuurlijk ook heus wel eens iets digitaals doen. Bijvoorbeeld op de iPad Teachers Pack 3 (nu gratis). Helaas niet op Android.
Voor ouders met kinderen in groep 2 die echt al toe zijn aan groep 3: de app "Garfields Count Me In" is nu tijdelijk gratis. Het is even kijken hoe het werkt. Ik dacht eerst dat je alleen maar monstertjes met een cijfer op de buik op hun plek moest zetten. Maar je kunt op een gegeven moment ook naar andere levels. Daarbij moeten ze blokjes tellen, meer & minder, getallen tot 10 splitsen, getallenrij aanvullen.