Nee hoor, niet druk maken meid! Klinkt helemaal niet raar voor deze leeftijd en er worden zelfs voltooid deelwoorden gebruikt als ik het zo lees.
Mijn dochter is ook nog niet zo'n taalwonder. Ze zegt bijvoorbeeld ijsje woef (ze had de hond een ijsje aangeboden en toen had de hond die maar opgegeten), oma, opa, mama, papa, dierengeluiden, een keej (nog een keer of nog één keertje), die, eten!, eke (dan wil ze een muziekje horen), bah, baby, kindje, auto, ja, nee, ei, kikkej (kikker), kik (kip, voor alles wat op een vogel lijkt.) Ze begrijpt eigenlijk alles, en als ze zin heeft probeert ze 't ook echt na te zeggen. Verder neemt ze ons vooral veel mee en dan wijst ze. Als ze bellen willen blazen, gaat ze bij je staan en dan gaat ze blazen (heel lief.) Mijn dochter is gewoon begrijpend wat sneller (denk ik.) Ik maak me in ieder geval niet zo veel zorgen hoor. Ik weet niet of je veel boekjes leest met je kind? Misschien is dat een idee? Mijn dochter heeft enorm veel geleerd van plaatjes aanwijzen, ik zeg het haar voor en zij zegt me na.
Mijn dochter is nu 2 jaar en 9 maanden, en is in een half jaar tijd ineens heeeel erg vooruit gegaan. Ik begon me een half jaar geleden ook echt een beetje zorgen te maken, maar nu praat ze redelijk volledige zinnen, "leest" boekjes voor aan mij (ze verzint dan dus een verhaal bij de plaatjes, in best lange zinnen, deed ze een half jaar geleden echt nog niet), en woorden waarvan ik denk huh, waar haal je die vandaan?? Dus maak je niet teveel zorgen, het kan echt zo veranderen.
Hahaha, herken mijn zoontje in die van jou. Kenji roept ook tegen alles DIE! of DISJ! en wijzen maar met dat vingertje idd. Ik maak me er eigenlijk helemaal niet druk om, en de arts van het CB ook (nog) niet. Komt vanzelf, ik verwacht niet dat als ie 16 is, met de baard in zijn keel, DIE roept en wijst. LOL
whahahaha zie het al helemaal voor me! Nee ik maak me ook totaal niet druk. CB hier wel, die zegt elke keer dat ik toch echt moet gaan oefenen, dingen benoemen en moet lezen met hem (pff alsof ik mn zoon smorgens uit bed haal en in een hoek neer zet en om 19.00 weer in stop) ik lees me een slag in de rondte, ik lijk wel een idioot die alle dingetjes benoemd die ik tegen kom 'dit is een SOK, zeg maar damian: S O K' 'DIE!' ehh ja juist... Heb idee dat de muren hier nog een keer gaan antwoorden ipv mijn zoon
Hahaha erg herkenbaar! We zouden een keer af moeten spreken, wordt een gezellig gesprekje tussen die 2 van ons.
Haha, ja merk ook dat als hij met een ander kindje samen speelt dat ook nog niet praat, dat ze in hun eige taal heel goed kunnen communiceren. Was bij ballorig vorige week en hij had hele 'gesprekken' met een ander kindje, zo schattig!
Hmm.. merk er eigenlijk weinig van dat Kenji toch communiceert met een kindje dat ook niet kan praten. Die van ons terrorriseert alleen de boel. Maar goed, das weer een ander onderwerp...
Mag Noor er dan ook bij? Ik word werkelijk horendol van de hele dag alleen maar 'die, die, die' en een enkele keer auw, ja en veel nee. Voor de rest helemaal niets. Nou ja, dierengeluiden. Ook hier wordt alles benoemd, gespeld, herhaald en boekjes lezen is hier een paar keer per dag een terugkerend ritueel. (zelfs het intertoys boek is al 3x van voor naar achteren gelezen ) @TS Ik denk dat je kindje prima op schema loopt hoor. Niet te veel zorgen maken. Alles op zijn tijd.
Laten we een meeting houden voor onze eigenwijze-niet-pratende-peuters! Haha mogen ze een middagje in ballorig Die! gaan zitten gillen naar alles Oja en 'bllllltje' zoals mijn zoon een bal noemt
@roosje: het wordt vanzelf een gewoonte.. wij kregen gister een boekje van "hoera naar school" met een verhaaltje. en na het verhaaltje stond er de vraag "de boterham was bruin, zie jij nog meer bruine dingen". Dat soort vraagstukjes deden wij een jaar geleden al.. maar is blijkbaar gewenst niveau voor de basisschool Zou me dus toch niet al te druk maken. merk overigens dat ik bovenstaande manier van vragen nog steeds volcontinu toe pas als ik ergens loop... Alleen op het moment meer "hmm boom begint met b, zie je nog iets met een b?" dat begon ooit met het benoemen van kleuren.. en stiekem is het hartstikke gezellig want je hebt altijd wat te kletsen
Hier een taalwondertje, maar dat ging ook opeens heel hard. Met 1,5 kende ze zo'n 200 woorden en nu hou ik het niet meer bij. Zij heeft weer andere krakkemikkigheden Oftewel, Julia kan wel op de meeting komen en even wat juffen
Gentle, mede flevolander! Wanneer ik mn zoon ff langs brengen voor een uurtje bijles? mijn gebarentolkje is niet zo van het praten met woorden
ik denk dat je kindje het wel goed doet hoor...ons zoontje is in juli 2 geworden en hij plat zeg maar ook woorden aan elkaar om een zin te vormen. papa werkuh..papa cetje verdiennuhh (papa is gaan werken om centjes te verdienen) kijk! spin..stoutie spin, vieze spin, stinkie spin vandaag ook...wilde hij perse dat ik hem ergens mee hielp maar mn vriend stond op en hij kkijkt hem streng aan met zn wijsvinger op hem gericht en zegt NNEE PAPA NIET HeLPUH, ZITTEN JIJ! pfff on mn lach niet inhouden sloeg helemaaaal nergens op hahaha maar hij wilde perse dat ik die ballon zou pakken. hij kan nog geen goede zinnen vormen maar vreemden begrijpen hem ook als hij iets verteld dus dan denk ik wel dat het goed genoeg is toch?
hey juli-mama, wou dat mijn zoon zoveel zei onze jongens zijn even oud maar die van mij zegt op alles DIE!
hier nog een fan van DIE!!! Ik heb trouwens dinsdag bij het CB een verwijzing gekregen voor de logopediste.... ben benieuwd.
Tim praat ook nog niet met zinnen. Eerder woorden aan elkaar. Wanneer hij iets vraagt, dan gebruikt hij wel zinnen: Mag ik drinken/koeke/puzzel/pietamientje? Als ik hem een open vraag stel, dan geeft hij antwoord. Dat ge-diehie werkt af en toe ook op mijn zenuwen Hij kan bijna alle lichaamsdelen benoemen en aanwijzen. Enkel navel en sproetje zijn vaak tepel Zoals je ziet, hier ook nog werk aan de winkel. Maar ja, mijn kind kan dan aan de andere kant weer voetballen als de beste
Nu ben ik bezig met een beginnetje met de kleuren: blauw, geel, roze. ik geef hem het zakje ballonnen en vraag hem om de blauwe ballon eruit te nemen. Mijn vriend is bezig met tellen 1-10. Wanneer hij ergens vanaf springt zegt hij 4-5-6 ipv 1-2-3 Ook leren we hem het verschil tussen groot-klein en op/boven-onder. Ach ja, wat iemand hier ook al zei, met hun 16de kunnen ze vást wel praten