Ja, die staat op de verlanglijst voor Sinterklaas..en ik hoop van harte dat hij die echt leuk vindt. Zijn treinbaan vindt hij ook wel leuk.. om te bouwen.. om te rijden wordt ie nauwelijks gebruikt. Het is echt jammer dat hij bijvoorbeeld lego (nog) niet echt leuk vindt. Leuk die knikkerbaan met wcrollen! Een vraag: weten mensen hier wat het spreek-taalniveau is van hun kleuter?
Houdt hij ook van schroeven enzo? Een werkbank waar hij van alles in en uit elkaar kan schroeven? Daar kunnen ze toch ook hele bouwwerken mee maken, lijkt me.. Zoiets: Werkbank
dank je wel! Ik zie voorbeelden van wat je er van zou kunnen maken.. leuk.. ik ga het eens met zoon bekijken, misschien dat hij hier wel enthousiast van wordt.. Hij vindt klusjes doen met papa ook erg leuk.
GEARS! Ik weet niet hoe dit in NL heet en óf ze iets dergelijks bij jullie verkopen, maar het is hier een grote hit bij mijn twee kinderen. We hebben een super set met allerlei uitbreidingen dus ze kunnen hun fantasie volop op de vrije loop laten.
Bijzonder dat je de behoefte voelt om dat op dit moment en op deze manier dan te ventileren. Een beetje middelbare school niveau heeft het wel vind je eigenlijk ook niet? Als je wat dwars zit, dan zou je kunnen overwegen die ook gewoon aan mij te laten weten zonder dat je de suggestie werkt niet te kunnen lezen, niet te willen lezen of gewoon onbehoorlijk te zijn.
Cygnet: ik probeer mee te denken, maar kan het zo 123 niet verzinnen. Die knikkerbaan zal vast een hit zijn! Wij hopen dat Sint hem hier ook komt brengen! Ik laat zoon wel pielen met een krat vol zooi die over is: wc-rollen, lege flessen en potjes, kralen, kastanjes, touw, plakband etc. Komen de gekst mogelijke creaties uit. Ik houd niet van al dat prefab speelgoed waar ze niet zoveel mee kunnen, wat een hoop ruimte inneemt en niet goed is voor je portemonnee. Hier ook veel leerspellen op de i-Pad.
Ik vind t ook wel een goed idee van die wc rollen. Dochter is gek op plakband. Ze maakt wel eens een 'lange kleverige tong' (van de kakelbonte kameleon; eric carle boekje). Eerst keer dacht ik 'wat doe jij nou?' Ze maakte stukken plakband aan elkaar vast dat begon bij de tv.. Op t einde ging ze op de bank zitten en plakte m aan dr mond vast. 'Ik heb een lange kleverige tong!' De kameleon is trouwens ook haar lievelingsdier in de dierentuin, die móeten we altijd bekijken als we er komen (we hebben een abo).
En misschien zou jij je reactie's zo kunnen weergeven zonder de suggestie te werken dat een ander op een lager niveau functioneert als jij doet en dat deze daarom minderwaardig aan jou is. En daar bij laat ik het Dames veel klets plezier nog in dit topic
Goh, dat heb ik nog nooit gevonden dus misschien is het je eigen beeld? (maar als je dan toch een reden wilt hebben... het is 'op een lager niveau functioneert DAN jij doet...) Alsjeblieft en graag gedaan. Wat een kul zeg..
Het idee achter extra werk is dat het niet mee van hetzelfde is, maar juist iets heel anders. Het moet aan de ene kant een soort beloning zijn. Maar aan de andere kant niet iets dat (te) vrijblijvend is. (Hoewel ik bijvoorbeeld in de Sinterklaastijd ook wel werk met een boekje met kleurplaten, puzzels, zoek de verschillen e.d.) Voor echt hele slimme kinderen, schrap ik een deel van de basisstof en vervang dit door ander werk. Maar ik een aantal collega's van mij staat hier nog heel huiverig tegenover. Ze zijn toch bang dat ze dan toch iets missen. Bovendien vinden veel leraren (in ieder geval bij ons) de controle moeilijk.
Het is maar wat je wilt zien Ben het met Pluk eens Ontopic: Moet zeggen dat ik toch meer ben van het zelf uitvinden en minder kant en klaar aanbieden. Tupp, mag je dat zomaar doen?
Beste dames, Dan wil ik jullie graag uitnodigen om per PB mij wijzer te maken. Ik vind het bijzonder dat in een topic waar ik hooguit 5 x iets gepost heb zulke reacties moeten komen. En dan voor de goede orde. Ik ben een mens en moeder met veel zelfvertrouwen maar het is niet mijn bedoeling om iemand een minderwaardigheidsgevoel te geven. Is dit wel het geval, dan vind ik dat spijtig.
Beetje raar dat Pluk zo word aangevallen om iets wat er in mijn ogen niet is je ziet volgens mij beren op de weg die er niet zijn Ik zou zeggen lees het morgen nog eens even terug, misschien dat je dan ziet dat niemand je aanvalt zoals jij het ziet
Schrappevan basisstof doe je miet zomaar. (Ik denk dat je dat bedoelt Bosi?) Ik kijk naar de laatsgemaakte toets en kijk welke stof al beheerst wordt. Meestal wordt die in het hoofdstuk erna nog wel een paar keer herhaald. Dat kun je dan dus een paar keer schrappen. Eventueel nog een keertje de herhaling erbij laten zitten, om het automatisme te behouden. (Voor echte HB kinderen trouwens niet nodig.) Andere mogelijkheid: de toets van het volgende hoofdstuk vast een keer laten maken. Dan weet je ook al wat je kunt schrappen. Maar dat is wel iets meer werk. En soms frustrerend voor de kinderen, omdat er ook stof in zit die echt niet behandeld is. En uiteraard gaat dit altijd in overleg met de ouders. En ik bespreek het even met ons zorgteam. Maar dat is, om eerlijk te zijn, meestal een beetje een formaliteit. Als ik denk dat het nodig is en de ouders zijn het er mee eens, dan zal het zorgteam daar over het algemeen niet tegenin gaan.