Hier een juf! Ik hoop inderdaad dat je alle kinderen getrakteerd hebt. Al zou ik eerder trakteren op een leuk spelletje op het digibord dan snoep. Het is natuurlijk wel een groep 7, dus die moet wel wat kunnen hebben. Maar nu heb je de verkeersles in de klas gegeven en dus hoop ik wel dat je iedereen getrakteerd hebt. Ik vind het anders als je iets als huiswerk hebt meegegeven (bijv topo). Vaak leren de kinderen dit heel goed, zeker ook de zwakkeren. Als je dan vantevoren al meldt dat iedereen met een voldoende iets leuks krijgt, is het voor de kinderen die dus niet thuis geoefend hebben een waarschuwing dat ze toch echt moeten leren thuis. Maar ik zou eerder de klas belonen met iets leuks, dan met iets lekkers. Waar je zeker wel gelijk in hebt, is dat het onzin is dat er ouders meteen naar de directeur stappen. Kom eerst eens naar de leerkracht toe!
Hoi, Ja hoor dat klopt! En meestal zien we dit ook wel, maar zijn 2 toetsen die wat tegenvallen nog niet direct een reden tot een gesprek met ouders. Dat is vaker als het echt hard zakt en dat was in dit geval echt nog niet het geval! Nu hebben we gewoon samen gekeken naar wat we op school aan extra begeleiding kunnen bieden en wat ouders thuis met dit kind kunnen doen. Soms kun je ook al veel op school 'wegwerken' na een tegenvallende toets zonder dat daar direct een oudergesprek op moet volgen. Maar net als bij alles is het de toon die de muziek maakt... Ik ben altijd in voor een gesprek. En als ik een fout maak (want, he ik ben ook nog gewoon mens) ben ik altijd bereid deze toe te geven. Maar er zitten helaas ook ouders tussen die mij zien als een soort personeel die ervoor moet zorgen dat HUN kind het beste van het beste onderwijs krijgt. En daar krijg ik soms wel eens de rillingen van. Net als de zin: Nee hoor, dat doet mijn kind niet! of: Hij/zij deed dat alleen maar omdat hij/zij werd uitgedaagd. of ook veel gehoord: En wat voor straf krijgen die anderen dan? Heeft niets met dit onderwerp te maken hoor, maar ik neem aan dat je in elk beroep wel klanten, clienten, collega's hebt waarvan je denkt: moet dat nou zo?
Ik vind het geen omkopen, maar gewoon belonen voor een goede prestatie. En ik zou het wel normaal vinden als alleen de kinderen die het goed gedaan hebben iets zouden krijgen. Als ik op mijn werk niet goed presteer en mijn collega wel is het toch ook normaal dat ik geen "bonus" krijg en die collega wel. En dat mag van mij ook doorgetrokken worden naar kinderen. Want wat heeft het voor effect de volgende keer? Kinderen die goed hun best hebben gedaan doen dat dan niet omdat ze toch wel die beloning krijgen.
Nee, ik heb 26 van de 36 kinderen getrakteerd. Ik snap dat het geen eerlijk systeem is. Waarschijnlijk hebben de kinderen die de norm niet haalde hun best gedaan. Kinderen die 0 fout in hun werk maken krijgen een sticker, een positieve opmerking of een dikke krul. Kinderen die snel op de plek zitten, het boek op de juiste pagina open hebben krijgen een compliment. Ga zo door.....Is dit niet hetzelfde?
Ik ben een juffie, maar dan op de mavo... Dit is geen omkopen, dit is belonen. (ervan uit gaand dat alle kindjes een beloning hebben gehad) ik doe dit ook weleens, met een grapje en twee kanten op. Als bv 15 van de 25 een 7 of hoger halen dan trakteer ik, als dat niet gehaald wordt dan trakteren zij. Het is altijd weer leuk, de regeltjes zijn duidelijk en er is nooit gezeur. Soms moet je kinderen op een andere manier motiveren! En voor alle niet-juffen onder ons... Op de basisschool is het nog moeilijker dan voor bv mij, vergeet niet dat ze alle kindjes, met verschillende niveaus moet motiveren! (en meestal zo'n 30!! per klas)
Nou ik zal als ouder zijn ook boos worden als je mijn kind niets gegeven had omdat hij onder de 80% norm zat. Wat nou als hij het niet snapt of het moeilijk vind? Dan heeft hij toch zijn best gedaan maar het niet gehaald en word hij nog eens "gestraft" ook.
Sorry maar ik vind dit echt niet hetzelfde! Ik denk dat als mijn zoon bij jou in de klas had gezeten je een niet zo gezellig gesprek met me had gehad vanmiddag..... Ik vind het echt schandalig!
met snoep zou ik niet blij zijn...... algemeen bekend dat je kinderen niet teveel moet belonen met snoep. en waar leg je de grens? kinderen willen straks niks meer doen als ze er niet voor beloond worden. Je had beter kunnen zeggen, als jullie goed je best doen gaan we daarna wat leuks doen... (bijvoorbeeld) Maar de klas rustig en bezig houden door ze een snoepje te beloven vind ik wat ver gaan (persoonlijk)
eerlijk gezegd vind ik dat wel een gevaarlijke opmerking. Want er kunnen best kinderen zijn die wel hun best hebben gedaan, maar bij wie het niet gelukt is. Persoonlijk had ik gekozen om klassikaal de kinderen te trakteren. Zelf ben ik ook niet zo van trakteren op snoep, maar zou ik ze hebben laten kiezen (spelletje, extra voorlezen, buiten spelen...of wat dan ook) Ik ben zelf ook leerkracht en bij mij krijgen de kinderen eigenlijk altijd wel een krul of opmerkingen, ongeacht hoe ze hun werk hebben gemaakt. Maar dat weer terzijde. Ik snap je frustratie wel, jij hebt het op die manier aangepakt, ik zou het zelf anders hebben gedaan. Maar daar vroeg je niet om. Je frustratie dat een ouder niet naar jou toe is gekomen snap ik heel goed! Ik kan daar ook slecht tegen, laten ouders gewoon in eerste instantie naar de leerkracht gaan en vragen naar het hoe en wat. Overigens, dat er opmerkingen worden gemaakt als omkopen ofzo....ben ik het ook niet mee eens. De afgelopen weken hebben mijn kinderen erg hard gewerkt aan de cito toetsen en methode toetsen. Ik heb vorige week gezegd dat ze het super hebben gedaan, allemaal goed mee hebben gewerkt en vrijdag voor de voorjaarsvakantie mogen ze iets kiezen. Vandaag hebben ze laten weten dat ze een paar korte filmpjes willen zien van Tom en Jerry. Ik zie niet in wat daar mis mee is....kinderen mogen echt wel beloond/gewaardeerd worden
Als hulpverlener heb ik geleerd dat mensen gemotiveerd moeten worden door intrinsieke overtuigingen. Kinderen dus motiveren met een traktatie voor iets waarvan ze zelf donders goed zouden moeten snappen hoe belangrijk het is, lijkt mij niet zo'n handige. Maar: als ik moeder van een van de kinderen in je klas was geweest, zou ik je daar zelf naar gevraagd hebben. Dat zou overigens voor mij bij zo'n eenmalige actie niet iets geweest zijn waarvan ik direct op je af zou zijn gestapt: een keer als er toch een oudergesprekje zou zijn, zou prima zijn, veel belangrijker zou ik het niet vinden. Als het vaker zou voorkomen, zou ik dat wel oppakken, maar ook dan met de leerkracht in kwestie.
Heel erg sneu voor de kindjes die niets hebben gekregen.....als ouder zou ik hier ook niet blij van worden.
Jeetje.. Mijn dochter snapt soms taakjes niet die ze moet maken wat andere kinderen wel snappen en dus goed maken.. Dat vindt ze al moeilijk genoeg. Als de juf dan ook nog de kinderen zou trakteren die het wel goed gemaakt hebben... Ik zou woest zijn! En ik zou ook zeker in staat zijn om naar de directeur te gaan. Ondanks dat ik vind dat ouders tegenwoordig te mondig kunnen zijn en het respect voor de leerkracht steeds minder wordt, vind ik dit gewoon echt niet kunnen.
Neem nu even mijn zoon. Hij is Autistisch maar met een rugzakje draait hij prima mee in het reguliere onderwijs. Op sommige gebieden gaat het heel makkelijk en op anderen heeft hij meer moeite (en dus ook extra begeleiding). Juist op de gebieden waar hij het moeilijk heeft moet hij er hard aan werken, moet hij heel erg zijn best doen etc. Als er dan een juf is die alleen een beloning geeft aan diegene die met een cijfer kunnen bewijzen dat ze "hun best" doen zal hij hiervan erg veel verdriet hebben. Sterker nog een grote kans dat hij op dat vak zijn best helemaal niet meer doet want zijn best doen is dus niet genoeg voor een beloning. Nee sorry ga dan beloning voor de inzet die kinderen leveren en niet vanaf een bepaald cijfer.
Dat is inderdaad hetzelfde en dat is ook precies wat er op een boel punten schort aan ons onderwijssysteem... Ons onderwijssysteem zou namelijk naast goede scores op testen ook bepaald gedrag meer moeten belonen. Je best doen en boven je eigen prestaties uitstijgen, had dus ook reden voor een traktatie moeten zijn... ook als dat betekend had dat een desbetreffend kind maar 60% had gehaald tegen normaal 40%, bijvoorbeeld. Maar goed, da's een totaal andere discussie
Werkelijk? Van 1 keer een chocolaatje trakteren? Ik doe het niet meer, dat is mij wel duidelijk (door moeder en directeur) maar ik zie het meer als een eenmalige actie om kinderen te motiveren. Iets uit de box......
Hier een juf, zonder werk. Ik zou persoonlijk een andere manier zoeken om de kids positief te stimuleren. Dat zie je zelf nu ook denk ik. Zo leer je altijd bij. Want t is voor de andere kinderen natuurlijk sneu, zij hebben misschien wel harder hun best gedaan, maar voor hen kan het door jouw gestelde resultaat misschien wel onhaalbaar zijn. Wel vind ik de reactie vd ouder sterk overtrokken. Helemaal raar om achter jouw rug om naar de directie te gaan. Ik vind dat ouders steeds meer op de stoel vd leerkracht gaan zitten.
Ik vind het ook niet kunnen dat niet elk kind een traktatie heeft gehad. Een kind kan wel degelijk goed z'n best hebben gedaan, maar er niet goed in zijn. Had hier ook wat van gezegd. Dan is het systeem wat een van de andere zei, over dat een bepaald aantal kinderen het gehaald moet hebben je dan iedereen trakteert. Dan gaat iedereen z'n best doen maar straf je niet de kinderen die iets zwakker zijn.
Dus je hebt alleen de kinderen getrakeerd die de 80% heeft behaald? Ik zou daar zelf als ouder niet blij mee zijn. Elk kind doet op zijn best op zijn/haar eigen manier. Ik vind niet dat hier dan naar resultaten moet worden gekeken maar naar de inzet. Als je wil dat leerlingen meer geïntereseerd zijn in verkeer, ga er dan met ze op uit. Leer ze op straat de verkeerregels.
Mij zou het niet om het chocolaatje zijn. Mij stoot meer tegen de borst dat de kinderen die onder de 80% hebben gescoord niks gekregen hebben. Terwijl er van die 10 kinderen misschien 2 of 3 echt hun best niet hebben gedaan en de rest het misschien moeilijk vond of niet snapte. Dat betekend niet gelijk dat ze hun best niet hebben gedaan en die worden dus gestraft en krijgen niks. Dat vind ik niet eerlijk.