Pffff….wat te doen?

Jep! Dat is de school ook die we eventueel op het oog hebben, maar het is nogal wat vind ik om 2 kids van school te halen die het wel naar hun zin hebben en vriendjes hebben, dus eerst maar met de leerkracht bespreken wat er toch misschien mogelijk is.

sorry voor kapen van je topic ts. Ga nu weer ot.

 

Lastig idd altijd dit soort dingen hé.
Ben zelf niet z.n fan van Montessori, maar ik heb een gekleurd beeld wat dat betreft. Daar ga ik het niet over hebben. Voor jou t.s zou het misschien wel de oplossing zijn!

Voor het ene kind is het jaar extra kleuteren voor een goede start voor groep drie. Voor het andere kind is het misschien net niet het beste.

Soms gaan ze door in groep 3 en lopen ze daar op hun tenen. En andersom en wat te doen als ouder.

Ik denk altijd maar een schooltijd kun je niet meer overdoen. Alles valt en staat met een goed begin. En weetje leren kunnen we ons hele leven nog! Een jaar extra school kan geen kwaad. soms is het voor het emotionele beter om een kind de kans te geven om zicht te ontwikkelen op alle manier. Fijn als je al kunt lezen. Maar minder fijn als je nog niet zo goed voor je zelf kunt opkomen tussen de oudere kinderen.

Het beste zou zijn als een kind groep 2 overdoet om wat uit te rijpen wel de kans moet krijgen om ook werk voor groep 3 te kunnen doen. Sam sam verhaal je hebt ook nog het Jannaplan die hebben ook groepen bij elkaar zitten zo als bij Montessori. En ook daar mogen ze meer in hun eigen tempo en op hun eigen manier leren.

Dochter zit nu op het regulieren onderwijs en merk dat het voor haar goed is veel duidelijkheid en structuur in de klas. Ze is dol op school ze is nog wel speels ze gaat goed met ( haar werkjes) en denk dat ze wel overgaat naar groep 2. En toch zal ik niet verbaast staan te kijken als ze groep 2 volgend jaar nog eens zou moeten doen. Ze is vrij speels en nog wat onzeker. Maar bij haar heb ik het gevoel ze komt er wel. Ik verwacht niet de grote problemen die ik bij haar broer ben tegen gekomen en pff wat een ( geluk).

Elk kind is anders. Ga op je gevoel af zou ik zeggen. Dat is de beste raad die ik je kan geven. Kijk goed naar je kind.

 

Iets wat ik zelf ervaren had toen ik vorig jasr zelf een topic opende met hetzelfde "probleem" is dat ieder zijn mening en ervaring hebben maar dat je echt zelf naar je gevoel moet luisteren

We wisten het wel maar waren bang om de verkeerde keuze te maken in he nadeel van haar...
Ik merkte ook dat veel scholen andere meningen hebben over het wel of niet doubleren, helpt ook niet echt.

Ik ben iig blij dat onze school goed geadviseerd had en wij haar hebben laten doubleren.

 

Penseel helemaal met je eens! En dat was hier ook het geval dat ze nu wel extra uitdaging krijgt enz...

Binnenkort hebben we het oudergesprek en ik ben zeer benieuwd wat ze te vertellen hebben.

Het eerste gesprek van dit schooljaar was het al duidelijk dat het een heel stuk betr ging. Voor ons des te duidelijker dat het de juiste keuze was geweest

 

Nou in ieder geval niet allemaal.
De mijne kon niet wachten om naar groep 3 te gaan.

En ook de kinderen die veel spelen met andere kinderen die OOK naar groep 3 gaan.. Geven vaak het antwoord dat ze mee willen naar groep 3.
Onbewust voelen kinderen zelf ook wel wat voor hem de logische volgende stap is.

Ik zou dat niet nemen als ultieme reden om wel/niet over te gaan..
Maar zeker bij de kleuterklas zou ik het wel meenemen in de gedachten.

Als ik nu in groep 4 hetzelfde probleem zou hebben... Zou ik echter meer kijken naar cijfers en prestaties over het hele jaar genomen.
Want in groep 4 is het logisch dat je daarna naar 5 gaat.
In de kleuterklas.. Blijft een deel gewoon bij de kleuters en een deel gaat naar groep 3.
En je kind weet vaak wel bij welke groep het het beste past..

 

@saskia is het niet logisch dat een kind mee wilt met zijn of haar vriendjes?
Ik kan als ouder beslissen wat goed voor ze is, een kind kan dat toch niet? Die wilt altijd mee met de vriendjes en vriendinnetjes...

 

Jawel.. Maar het zegt wel (alleen) iets over het sociaal emotionele deel.
Kinderen spelen doorgaans met kinderen die op ongeveer hetzelfde niveau zitten.
Dus willen ze met die kindjes mee volgend jaar.
En dan ben je er dus heel snel achter... Bij welk schooljaar je kind waarschijnlijk sociaal-emotioneel gezien het beste past.

Speelt je kind enkel met kinderen uit groep 1... Past het daar qua niveau waarschijnlijk het beste bij in sociaal-emotioneel opzicht.
En als ze thuis datzelfde beeld geeft qua vriendjes en vriendinnetjes..
Is dat voor school een heel goed argument.
Het gaat niet enkel om de cito-cijfers maar om het totaalplaatje.

Zit je goed lezende maar sociaal gezien toch nog jonge kleuter uiteindelijk dus nog een jaar langer in de kleuterklas.
Moet de juf daar wel moeite voor doen.
Dikke kans dat in de loop van het jaar puur kleuteren toch niet meer genoeg is.
Niet erg.. Als de juf daar maar op inspeelt en gewoon voor dat kind ook moeilijkere werkjes in de klas heeft.
En dat kan juist in de kleuterklas heel goed omdat toch al niet alle kinderen heel de dag hetzelfde doen.

Ik ben overigens geen fan van alle kinderen maar extra lang laten kleuteren omdat spelen zo gezond is.
Om vervolgens wel continu met cito cijfers te gooien en buiten spelen puur te zien als motorische ontwikkeling..
Ons kind haatte de kleuterklas... Die kinderen heb je ook.
En als jij er zo eentje hebt... Dan is extra kleuteren helemaal geen optie... Hoe gezond en geweldig dat spelen ook is.

Per kind is het anders.. En of je de juiste beslissing maakt.. Daar zul je niet meteen achter zijn.
Je maakt de keuze op basis van de informatie die je hebt.
Je lijkt er naar met verstand EN met gevoel..
En daarna moet je afwachten of het de juiste keuze was.
Maar ik, persoonlijk, denk dst veel ouders prima weten wat wijsheid is.. Als ze maar goed luisteren naar zichzelf en hun kind.

 

Oké zo bedoel je het
Ja hier zat ze gewoon tussenin... Daarom was de keuze ook zo moeilijk.
Nu vindt zij het gewoon prima in de klas hoor... Het is alleen als ik zo rondkijk vindt ik haar echt al een stuk groter zeg maar.
Maar zij verveelt zich niet ze vindt het prima.

 

Sorry.. Lang van stof want lastig uitleggen

 

Ik snap je nu

 

Onzekerheid gaat lang niet altijd weg van een jaartje extra kleuteren, integendeel, je kunt het ook versterken want eerst gaan alle groep tweeërs naar groep 3 en jij alleen niet (niet echt een boost voor je ego) en daarna kun je een jaar lang alles héél goed en ben je één van de besten van de klas en dan blijkt dat in de hogere groepen misschien toch niet meer zo te zijn.
Met zulke cito scores en als de concentratie van je dochter goed is, zou ik samen met de juf het komende half jaar goed gaan werken aan de sociale vaardigheden en proberen een leuke hartsvriendin te scoren waar ze samen mee naar groep 3 kan gaan.

 

Voor zover zij dat al kan zeggen ...

Hoe graag wil ze zelf naar groep 3?
Hoe graag wil ze zelf leren lezen, rekenen, ...?

Kijkt ze daar al een heel jaar naar uit?
Of spreekt ze er eigenlijk nooit over?


Hier in België geldt overigens echt de "1 januari-regel". Iedereen van 2009 gaat dus over naar 't eerste leerjaar tenzij er écht héél zware redenen kunnen gevonden worden waarom niet.
De meeste "twijfelgevallen" gaan dus gewoon mee en krijgen eventueel wat extra begeleiding als dat nodig blijkt.

 

Jij kent je kind het beste.

Het voordeel heb je dat je er meer verstand van heb dan de gemiddelde ouder. Bekijk het dan idd van uit twee kanten.

Je zegt het zelf al. Ouders zou je adviseren liever een jaar extra kleuteren. Nu is het je eigen kind en komen er hele andere gevoelens bij kijken. Je weet van uit twee punten wat het beste is van uit je omgeving ( als lerares) en jij als moeder van je dochter.

Een ander kind les geven is vaak makkelijker dan het kind van je zelf.

Merk het hier ook als ik wat wil uit leggen bijvoorbeeld aan zoon. Dan kan je strijd verwachten. Van zo heb ik het niet van de juf geleerd en jij bent ouderwets en wat ben je toch dom mama. Misschien heeft hij gelijk maar de manier waar op hij nu les kreeg en hoe ik het kreeg zit een wereld van verschil tussen.

Dus mijn eerste advies blijft kies van uit je gevoel. Dan zit je 9 van de 10 keer op de juiste weg.

Je staat er niet negatief tegen over omdat je weet dat het kan helpen. Ja toch? Succes verder.

 

Mja hier levert dat nogal eens discussie op. Officieel is de grens hier ook 1 januari trouwens.
Er zijn ook scholen die nog actief de oktober-grens hanteren.
Iets dat door de schoolinspectie al in (ik geloof) 1986 is afgeschaft.

En als je het als ouder niet eens bent met de leerkracht.. Dan heb je een heleboel discussie met iemand die overtuigt is jouw kind beter te kennen dan jij.
Als je pech hebt dan he.. Als je mazzel hebt heb je een lieve juf waar je mee in discussie kunt waarna er éen gezamelijk besluit genomen kan worden

(wij hadden helaas een juf van het eerste soort... Want met bijna 30 jaar leservaring had ze alles wel gezien)

 

Ik heb mijn oudste om haar karakter groep 2 nog een keer laten doen, met veeeeel weerstand van school. Nu nog zeggen ze dat het niet nodig was geweest, maar wij zijn er zelf echt zo blij mee. Ze is ontzettend veranderd, van een onzeker meisje naar een kind met voldoende zelfvertrouwen om dingen gewoon zelf aan te pakken. Ook laat ze zich niet meer op haar kop zitten, ook niet door grotere kinderen.

 

kijk naar je kind. Het duurd nog even het kan zo omslaan , maar als ze zelf ook zegt groep 2 nog een keer, ze speelt vooral met groep 1 kinderen en ze is erg onzeker zou ik doubleren.

Hier weten we nu al dat dochter die net een ruime maand op school zit zeer waarschijnlijk 2,5 jaar gaat kleuteren ( grensgeval dec/jan) , deze dame is te terughoudend en heeft onwijze faalangst, wat nu al een puntje is met net 4 jaar. ze is ook nog eens kleiner en hier moeten ze 21 km enkele reis fietsen naar de middelbare school. dat gaan we niet doen als ze 11 is.

Zoon daarentegen. maart leerlingen, die gaat in 1 x door, die is nu echt met letters bezig ( groep 2 ) , wil graag lezen en heeft de uitdaging nodig. Stilzitten word nog wel een puntje, maar dat regelt zichzelf wel. Terwijl wij allemaal ( incl. juffen) aan begin van schooljaar zoiets hadden van hij gaat niet lekker , hij is in een paar weken omgeslagen en er is nu geen vraag meer over groep 3.

 

Ik vind het apart dat de juf dat benoemd. Op onze school gaan alle kinderen voor 1 januari gewoon naar groep 3.

Tenzij het motorische gedeelte van jouw dochter echt zorgen baart, dat is de enige reden waarom ze nogmaals groep 2 zou moeten doen.

Vriendje van mijn zoontje ook van november had in groep 2 slechte cito scores dus tweemaal een 3 en dat is gemiddeld. Hij is meegegaan naar groep 3. Nu heeft hij net zulke goede resultaten als mijn zoontje dus 1 en een 11. Cito groep 3 is ook totaal iets anders dan groep 2.

 

Wow 21 km enkele reis! Kan dat niet gedeeltelijk met de bus? Ik vind het voor mijn nichtje van bijna 12 straks al pittig dat ze 8,5 km moet fietsen! (woont net iets onder de kop van Noord-Holland )