Voordeel is weer dat ze qua leeftijd zo dicht bij elkaar liggen dat afwijkende cito-scores iig niet aan het leeftijdsverschil kunnen liggen.
zo hee, ik had aanvankelijk helemaal neit door dat er hier nog een hele discussie aan de gang was!! tja wat zal ik zeggen, gisteren een heel verhaal getypt hier, maar alles weg...nu is de discussie al weer een stuk verder, en is dus alles wat ik zeggen wilde een beetje loos... Er werd een aantal keer gezegd dat er geen gegronde reden was voor het blijven zitten van mijn dochter, maar dat klopt neit helemaal. ook lees ik hier en daar, dat ze een vol jaar extra krijgt, maar dat klopt natuulijk ook niet helemaal. Heel veel kinderen zitten niet precies 2 jaar in de kleuterklas, maar 2 jaar plus een x aantal maanden. En het zijn juist die maanden die mijn dochter toch wel nodig heeft. Gecombineerd met haar slechte werkhouding hebben we er toch voor gekozen haar een extra jaar te laten kleuteren. Ik vond het echt een super moeilijke beslissing! Wat mij heeft geholpen, is dat de juffen benadrukt hebben dat ze haar extra werk gaan geven. Ook weten ze van haar neiging de makkelijke weg te kiezen, en daar zullen ze ook op letten. De moeder van haar beste vriendinnetje vertelde mij dat haar zoon bij dezelfde juffen gezeten heeft, en dat hij ook al kon lezen aan het eind van groep 2. Hij mocht dan zelf naar het lokaal van groep 3 om daar moeilijkere boekjes te halen. Ook vertelde ze dat hij echt lastigere werkjes kreeg. Dit alles heeft me het vertrouwen gegeven dat mijn dochter niet zal stagneren. Een paar pagina's geleden werd er ook nog geopperd dat blijven zitten tot in je werk jaren zou doorwerken, "want de banen liggen niet voor het oprapen." daar geloof ik dus helemaal geen hout van. Sowieso weet je niet wat de toekomt gaat brengen, over 20 jaar kan de wereld er wel helemaal anders uit zien. Daarnaast heb ik het bij mijn zusje gezien, dat erg jong zijn ook tegen je kan werken. Zij werd bij een opleiding (met selectie aan de poort) geweigerd omdat ze te jong was. Ondanks dat ze verder goed geschikt was. Ook nu ze werkt merkt ze dat ze vaak niet helemaal voor vol wordt aan gezien. Eest dacht ik altijd, geef haar de kans om te laten zien wat ze kan. Echter het lijkt er op dat ze dan voortdurend bij de les gehouden moet worden. Ze heeft vanuit zichzelf totaal de drang nog niet. Ik ben dus ook bang dat doorgaan zou leiden tot op de tenen lopen. Ik las zelf ergens dat twijfel gevallen later zelden doubleren. Maar betekend dat ook dat ze dus lekker door de school heen rollen? Of gaan ze jaar na jaar met de hakken over de sloot? Ik denk dat het leren een kind dan ook vergaat, en dat het eerder zal afhaken, of zal denken, het is mooi geweest. Ik heb nu ook bedacht dat we haar misschien de tijd moeten gunnen om aan haar werkhouding te werken. Al met al denk ik dat we pas over een paar jaar weten of dit een goede keuze is geweest. Tot slot lees ik vaker over ouders die spijt hebben van het doorgaan dan spijt van het extra kleuteren, dus meestal zal het wel goed zitten...
klopt - bij werken/leren opleidingen, in de zorg bijvoorbeeld - werden sommigen niet aangenomen bij een werkgever vanwege hun nog (te) jonge leeftijd.
Wij hebben ook besloten ons zoontje (geboren 22 september) een jaar langer te laten kleuteren. Hij is erg verlegen en zijn verlegenheid blokkeert zijn ontwikkeling. Ook is hij nog te speels om door te stromen. Door hem een jaartje extra te laten kleuteren hopen we dat hij meer zelfvertrouwen krijgt. Wij hebben gekozen het nu te laten doen, omdat ze een combiklas hebben met groep 1 en er nu kinderen doorstromen naar groep 2, die hij ook al kent. Wij denken dat als we hem nu willens en wetens door laten gaan naar groep 3, dat hij dan vast gaat lopen. Ik vond het zelf ook best een moeilijke beslissing. Je wilt immers dat je kind gewoon met de stroom mee gaat. Maar ons laatste 10 min gesprek heeft ons wel gesterkt dat we echt de goede beslissing hebben genomen.