Hoi, in december was mijn zoontje getest op zijn taal bij het auris audiologisch centrum. hij liep flink achter in zn spraak en een beetje in taalbegrip. toen in januari gestart met logopedie. nu is hij vandaag weer getest bij auris en hij is vooruitgegaan maar het gaat te langzaam, hij loopt nog steeds flink achter op leeftijdsgenootjes qua spraak. ook wat achter met taalbegrip maar dat herken ik wat minder, ook op de kinderopvang zit dat wel goed. maar inderdaad als de opdrachtjes ingewikkeld werden wilde hij stoppen met de opdracht of ging hij zn eigen ding doen. Nu hebben ze als advies gegeven om hem naar een behandelgroep te doen, soort kinderdagverblijf/peuterspeelzaal, waar ze de hele dag bezig zijn met taal. Nu willen we graag dat hij daar naar toe gaat zodat hij voor hij naar school gaat zn achterstand heeft bijgetrokken of zo goed als. hij is nu 3 jaar en 3 maanden zijn er meiden met ervaring? hoe ging dat bij jullie? en zag je verbetering?
Onze oudste is met 3,5 jaar op een behandelgroep bij Auris begonnen vanwege oa haar TOS. Ze liep al bij een logopediste omdat we zelf, het CB en het KDV merkten dat haar taalontwikkeling niet op gang kwam. Omdat ze vanaf dat ze een half jaar was regelmatig last had van haar oortjes en onze huisarts ons niet door wilden sturen naar een KNO arts heeft onze logopediste ervoor gezorgd dat ze daar terecht kon en gelijk een afspraak bij het audiologisch centrum. We hadden eerst een gehoortest bij het AC maar die twijfelden of haar gehoor wel goed was. Dezelfde week zaten we bij de KNO en en die zag gelijk dat het helemaal mis was. Nog dezelfde week werd ze geholpen aan haar amandelen en kreeg ze buisjes. Volgens de arts zat alles propvol en heeft ze waarschijnlijk nooit goed kunnen horen vanaf dat ze een half jaar was. Daardoor is haar taalontwikkeling ook niet goed op gang gekomen. Dit vermoeden hadden we al zo lang en nu werd het bevestigd. Hierna ging letterlijk de wereld voor haar open,ze kon in paniek raken als de stofzuiger aan stond of als haar zusje huilde. Dit had ze gewoon nooit goed kunnen horen. Vlak daarna is ze geplaatst op de peutergroep en toen kwam de ontwikkeling echt goed op gang. Helaas was de achterstand dermate groot dat ze vorig jaar op haar 5de begonnen is op een school voor kindjes met oa TOS. Omdat ze maar een paar klanken heeft gehoord de eerste jaren heeft ze zogezegd een eigen alfabet ontwikkeld en dat is heel moeilijk en kost veel tijd om dat haar af te leren en het goede aan te leren. Maar als we zien wat ze allemaal bereikt heeft tot nu toe zijn we heel tevreden en blij dat we toendertijd de stap hebben gezet om haar naar de peuterbehandelgroep te laten gaan.
Hier met 3j en 3m hetzelfde advies, maar dan bij kentalis (volgens mij hetzelfde) en pas met 3j en 8m kon hij daar terecht, op dat moment had hij al een jaar logopedie. Bij de behandelgroep ging hij met sprongen vooruit, maar helaas niet goed genoeg om naar regulier te gaan, met 4j en 3m mocht hij eindelijk naar de basisschool, wel een speciale, voor kinderen met Tos of dove/slechthorende kinderen (andere afdeling) en hier gaat hij ook grote sprongen vooruit. Ik zag er eerst heel erg tegenop, want ik wou hem op regulier hebben, maar nu zie ik dat hij hier echt op z'n plek is en het duurt gewoon even voordat hij naar regulier kan
Wat fijn dat jullie kindjes wel goed vooruit zijn gegaan! Zijn gehoor is inderdaad ook getest maar was ruim voldoende. Hij doet wel de laatste tijd veel nieuwe woordjes zeggen en soms ook 2 woordzinnetjes maar zijn vooruitgang gaat te langzaam. Dina88 jeetje wat heeft dat lang geduurd zeg voor hij terecht kon! zo zonde dan eigenlijk. Ik hoop dat hij wel wat sneller kan. Ik ben benieuwd
Ja duurde allemaal erg lang, lange wachtrij bij de bahandelgroep en eigenlijk zou het nog langer duren. en vanaf 11 feb bezig geweest met aanvraag voor cluster 2 en 27 mei kon hij pas beginnen. Hoop idd dat het bij jullie sneller gaat
Mijn zoontje heeft vanaf 2,9 mnd logopedie gehad. Eerst een jaar hier in het dorp, dat heeft hem niet geholpen. Is met 3,9 mnd geplaatst op het MKD en daar hebben ze de logopedie opgepakt, maar op een hele andere manier. Ook is hij daar getest. Door zijn taalachterstand kwam er een schooladvies cluster 2 uit. Met 4,5 was de indicatie rond en nu anderhalf jaar later is zijn achterstand verdwenen. Taal is nog steeds niet zijn sterkste kant, maar na de vakantie gaat hij volledig over naar het regulier. Achteraf gezien had hij met zijn grote verschil tussen verbaal en performaal wel terecht gekund op de taaltrein, maar zijn achterstand op zijn kalenderleeftijd was niet groot genoeg volgens de logopediste hier in't dorp.
Hij mag waarschijnlijk in september beginnen! er was nog een plekje voor 2 dagen in de week. ik hoop dat hij nu goed vooruit zal gaan. Ik hoop dat als hij 4 a 5 is dat hij gewoon naar regulier kan. we hebben in augustus eerst nog een kennismakingsgesprek. Wat voor vragen kan ik stellen? Ik wil graag vragen hoe hun denken dat het komt dat hij taalachterstand heeft. En waarom ze met gebaren werken...wil natuurlijk ook niet dat hij dalijk gebaren gaat gebruiken ipv praten. Ook wil ik weten hoe de dagdeling eruit ziet. Mijn zoontje kan namelijk niet voor lang op een stoeltje zitten en oefeningen doen. hij is echt een doener. Hoe ervaren jullie dit?
Mijn zoon is met 3,5 jaar in een behandelgroepen terecht gekomen. Hij ging met sprongen vooruit en is met ruim 4 jaar gestart op een gewone basisschool. Ik denk niet dat ze gelijk kunnen zeggen hoe het komt waarom hij een achterstand heeft. Misschien als hij een tijdje op de groep zit, dat ze er meer over te weten komen. Wij zijn het nooit te weten gekomen. Ze werken met gebaren zodat de kinderen toch kunnen communiceren. Wees niet bang dat ze dat gaan gebruiken ipv praten. Zodra ze het woord kunnen uitspreken laten ze het gebaar vallen. Op YouTube zijn leuke filmpjes van gebaren voor kinderen. Lotte en max heet het dacht ik. Ze hoeven echt niet de hele dag op een stoeltje te zitten. Het is gewoon een beetje zoals thuis spelen, maar dan met oefeningen. Bij mijn zoon zag een dag er ongeveer zo uit: Kindjes werden gebracht (door ouders of taxi) Jas en tas ophangen. Spelen. Op het picto bord kijken wat ze mochten doen (puzzel/bouwhoek/poppenhoek/klei/enz) In de kring (max 15 min) Fruit eten Spelen (binnen of buiten) Voorlezen/zingen Logopedie (apart niet op de groep) Boterham eten Spelen (binnen of buiten ) Dag afsluiten in de kring Naar huis Mijn zoon vond die tijd op de behandelgroep geweldig leuk en heeft er zoveel geleerd. Ik ben zo blij dat we dit gedaan hebben.
Nog geen ervaring onze dochter begint binnenkort op de behandelgroep van Adelante. Gehoor is prima, taal begrip iets boven gemiddeld en algemene ontwikkeling ook iets boven gemiddeld. Alleen haar spraak daar heeft ze zeer ernstige achterstand in. Ze zegt nu zo'n woordje of 10-15 losse woordjes geen zinnen meer niet. Hoop dat de behandelgroep voor haar en voor ons vooruitgang biedt. Ze gaat 3 dagen in de week 9-15uur
bedankt voor jullie reacties! Leuk om te zien wat ze op een dag doen. En fijn dat hij met ruim 4 naar de basisschool kon! zal voor jouw dochter ook frustrerend zijn juffie. Fijn he dat zo,n behandelgroep bestaat, ben erg benieuwd.
Het is inderdaad soms lastig maat gelukkig pikt onze dochter de gebaren snel op en kan ze zich toch duidelijk maken. Ze probeert ook echt woordjes te zeggen en soms lukt het maar meestal lukt het gewoon niet. Wij zijn beide blij dat ze naar de behandel groep kan binnenkort. Ze is nog nergens gewend op een psz dus voor haar is het "gewoon". Ik hoop voor haar en voor ons dat ze snel vooruitgang boekt en ze straks ook gezellig wat kan kletsen. Ze zeiden trouwens ook tegen ons dat we niet bang hoefde te zijn dat ze straks alleen gevaren gebruikt. Als ze het gesproken woord kennen laten ze die gebaren vanzelf achterwegen.