De vakantie zit erop, de school is weer begonnen! Hier had mijn dochter er ontzettend veel zin in, net als ik. Groep 2, oudste kleuter! "ik ben nu écht oudste kleuter mama!!" Vanmorgen fietsten we door de regen, gezellig kletsend naar school. Maar eenmaal op in de klas, sloeg ons humeur om. Mijn dochter heeft 3 vriendinnetjes, ze zijn echt een groepje van 4. Haar 3 vriendinnetjes zitten bij elkaar aan tafel, mijn dochter niet. Nu wist ik wel dat mijn dochter en één van haar vriendinnen uit elkaar gehaald zouden worden, maar ik had toch wel verwacht dat ze minstens bij één van de drie in het groepje zou zitten! Maar nee... Het contrast was dan ook groot . het groepje met haar drie vriendinnen was enthousiast en blij. Mijn dochter zat verloren aan haar tafeltje, zo teleurgesteld .. en dus brak mijn hart. Ik had mij toch een iets andere start van het nieuwe schooljaar voorgesteld. En dus loop ik al de hele ochtend met een knoop in mijn maag. Mede omdat ik denk, kan ik hier wat mee? Kan ik dit bespreken? Het is nota bene de eerste schooldag . en dan meteen al 'zeuren'?
Ik het denk ik heel eventjes aanzien. Wel vragen aan de leerkracht waarom dit zo gedaan is, er is misschien wel een goede reden voor.
Maar roeleert de tafelschikking niet een paar keer per jaar, ik weet dat dit wel bij ons gebeurde Thja zal het niet als zeuren zeggen mar gewoon vragen van goh waarom is de indeling zo gemaakt
ja ik zou het straks als je haar ophaalt toch even vragen gewoon voor je eigen gevoel ook misschien heeft je dochter het nu wel heel erg naar haar zin met andere kindjes aan een tafeltje en moet ze gewoon even wennen aan de nieuwe situatie
De meeste leraren halen vriendjesgroepjes juist uit elkaar in het lokaal. Dat bevordert alleen maar de sociale ontwikkeling van het kind en het groepsdynamiek. Ik zou het alleen maar positief bekijken, een kleuter zou ik juist niet stimuleren in groepjesvorming maar stimuleren om brede contacten te maken.
Er zal een reden voor zijn om de groepjes zo in te delen. Daarnaast wisselt het op veel scholen een paar keer per jaar. Vooral in het begin van het jaar, wanneer het voor de leerkrachten wennen is met veel nieuwe leerlingen. Ik zou het deze week even afwachten, mocht dochter niet bij draaien, zou ik het aankaarten. Overigens zet ik vriendjes juist uit elkaar, ik vind het belangrijk dat iedereen openstaat voor elkaar en dat er geen groepjesvorming plaatsvindt. (al valt dat bij kleuters vaak wel mee) En het is goed voor de groepsdynamiek en het groepsgevoel.
Dit idd, kijk t nog ff aan. En ze zitten in groep 2 ook nog niet zo gek veel echt aan die tafels toch? Ook nog veel vrij spelen lijkt me
Hier worden idd ook geen vriendjes speciaal naast elkaar gezet. Maar van een groepje van 4 vriendinnen er 3 bij elkaar zetten en 1 apart dat vind ik wel gek. Hier wordt dat dus verdeeld.
Bij ons in de kleuterklassen in start ochtend niet gelijk groepjes maar altijd in een kring en volgens mij is nooit een werkgroepje helemaal gelijk. En de kring is altijd jongen en meisje afgewisseld.
Ja, dit. Ik begrijp echt prima dat kinderen soms even uit elkaar worden gezet. Ik werk zelf in het speciaal onderwijs en daar doen we dit ook. Maar dat ze bij geen van de drie zit, dat verbaasd mij. Mede ook omdat er vorig jaar met geen woord over is gesproken, dus ik wil graag wel weten waarom hiervoor gekozen is.
@ Pepijnn en Amdaa . Mijn dochter is sociaal emotioneel niet de sterkste, maar daarentegen een ijzersterke wil. Als haar iets niet zint, dan zet ze haar hakken in het zand en dan weigert ze in alle toonaarden. Dan is er ook niets mee te beginnen. Daarbij is ze ook een meisje die de wereld ziet zoals deze is. Waarheidsgetrouw. Zij ziet nu dus dat ze niet bij de meiden aan tafel zit, dat zij degene is die eruit is gehaald en dit zal haar zelfvertrouwen verre van goed doen. Ik zag het gelijk, de manier waarop ze keek,haar houding alles. Juist bij een vriendinnetje aan tafel zitten zal haar positief stimuleren en haar een boost zelfvertrouwen geven. Persoonlijk heb ik het gevoel dat zoals het nu is, haar erg onzeker zal maken en dat ze hierin een flinke stap terug zal gaan doen . Ze is vandaag ook naar de overblijf, ik ga ze zo even bellen om te vragen hoe het gaat. Misschien valt het alles mee en zie ik enorme hersenspinsels .. Ben een moeder he?
Bij mijn dochter zijn er twee groepjes van zes in groep twee. Ik had dan ook een beetje verwacht dat het groepje van vier verdeeld zou worden in twee om twee. Verkeerde verwachting dus...
Ik zou het in ieder geval even aan kijken. Ik weet natuurlijk niet hoe het op andere scholen gaat maar hier zitten ze nooit de hele dag in hetzelfde groepje. Ze mogen kiezen waarmee ze willen spelen dmv je plaatje onder de activiteit te plakken (bij de ene kunnen 3 kindjes bij de andere 2 en weer andere 4 kindjes) , gaan ze knutselen worden ze weer door elkaar gehutseld.
Hier werken ze niet zo dus ik ken het niet. Maar als ik zo je verhaal lees, lijkt het me juist positief! Ze klampt zich duidelijk vast aan het groepje, en moet ook leren met andere kinderen in een groep te kunnen zitten. Dat leren ze hier gelukkig al in groep 1, dus dan krijg je niet deze situaties. Leuk is natuurlijk anders, vooral als zij de enigste is uit het groepje dat apart zit... Wisselen de groepjes nog dit schooljaar, of is het vast?
Ik zou het inderdaad navragen. Logisch dat vriendinnetjes niet samen mogen zitten maar waarom die 3 wel en zij niet? Hier op school worden de groepjes heel divers samengesteld: jongens en meisjes door elkaar, kinderen die voorlopen of juist extra hulp nodig hebben, druk en rustig etc, alles door elkaar. Zo kunnen de kinderen elkaar ook helpen en aanvullen of afremmen. Mijn dochter zat afgelopen jaar wel altijd bij 1 of 2 vriendinnetjes in de groep (maar eigenlijk zijn alle meisjes in de klas met elkaar bevriend )
Het zou mij juist verbazen als leraren bewust gaan nadenken over dingen als vriendengroepjes in een kleuterklas. Waarom zou een juf met de ouders gaan bespreken welke kinderen na de zomervakantie bij elkaar aan tafeltje gaan zitten. Ik kan me niet voorstellen dat je als ouder daar ook nog wat over te zeggen wilt hebben. Die groepjes zijn op meeste scholen trouwens alleen voor de inloop en fruit eten. Bij alle andere activiteiten worden kinderen anders gemengd.
Echt wel hoor. In de school van mijn dochters worden om de 2 jaar de parallelklasjes door elkaar gehusseld. Obv sterke en minder sterke kinderen, maar ook om te vermijden dat er vaste kliekjes zijn. Vorig jaar zat de oudste met maar 8 meisjes in een klas van 25. Ze waren echt een hecht groepje. Dit jaar worden ze volledig uit elkaar gehaald - ouders hebben geen inspraak. Ook kindjes die familie zijn mogen niet samen in de klas, dus tweelingen, neef en/of nicht, stiefbroers/-zusjes worden uit elkaar gehaald...