Aan het twijfelen gebracht door CB

hm ik vind het erg overdreven. Je hoort veel kindjes (jongetjes??) van die leeftijd die net beginnen met praten volgns mij. Hij hoort blijkbaar wel goed?

 

Ik zou mij er niet druk om maken. Kijk, naar een logopedist kan geen kwaad, dus dat kan je sowieso doen natuurlijk, maar ik zou er geen haast bij maken.

Mijn zoontje zei met 2 jaar nog bijna niets, ook papa, mama, poes oid. Een paar maanden later begon hij ineens vanuit het niets hele zinnen te maken en nu is hij net 3 en praat hij veel, ongelooflijk. Dat kan zo snel gaan.

 

Hier ook allemaal late praters en dat is ruimschoots goedgekomen
Maarrrrrr je weet natuurlijk pas achteraf dat logopedie oid misschien wat overdreven was.
Er zijn natuurlijk ook kindjes die het wel echt nodig hebben.
Beter voor niks naar de logopedie dan te laat er achter komen dat de achterstand straks heel groot is, of er blijkt echt iets aan de hand te zijn.
Ik zou het dus zeker wel doen en het gewoon een tijdje aankijken.
Misschien maakt hij een grote inhaalslag en is het maar tijdelijk.
Zorgen zou ik me zeker nog niet maken. Als zijn woordenschat bij 4 jaar nog zo is, is het vroeg genoeg om je zorgen te gaan maken:

 

Dat neus etc aanwijzen is indd wat mij opvalt. Al zeg je dat hij dus begrijpt dingen maar geen neus kan aanwijzen? Dan is beetje krom. Wellicht meer oefenen en boeken kijken?
Praten is ook indd weinig maar wellicht komt het later is snellete tempo.

Kan lastig vergelijken hier dochter die 3zinnen met 1.5 maakte en met 1 jaar kon aanwjzen lichaamdelen (dat controleren ze op cb geloof ik met 18mnd)

Ik zou gewoon advies opvolgen van cb en kijken hoe en wat

 

En als jij zelf vraagt waar z'n neus zit?
Misschien dacht hij gewoon: 'wat een domme vraag!' Haha

Hier ook een langzame prater van 28 maanden. Maar het cb doet hier juist heel luchtig over, juist omdat het taalbegrip er wel is.
Ze hebben haar nog nooit gevraagd iets aan te wijzen ook.

(Ik dacht al Piccolina, wanneer komt je super-dochter in beeld? Maar je hebt het nog even toegevoegd )

 

Aiden begon pas een paar maanden na zijn tweede verjaardag met praten. En hoe! Gelijk duidelijk halve zinnen. Kreeg zelfs complimenten van de peuterspeelzaal dat Aiden zo goed sprak.

Met Finley hebben we nu hetzelfde bij de hand. Die zegt ook nog niet zoveel. Maar ik maak me er niet druk om en ons CB ook niet.
Uiteraard houd ik het wel in de gaten. Maar mijn gevoel zegt dat het goedkomt!

 

Dat vond ik ook apart. Bij Aiden hadden we een andere CB kinderarts. Moest hij met 2 jaar aanwijzen waar de oogjes enzo zaten bij een pop.

Dus ik verwachtte hetzelfde bij Finley. Andere CB kinderarts dit keer. Oudere man, ouderwetse stempel. Maar hij vroeg niks aan Finley. Hij hoefde niks aan te wijzen of iets.....

 

Denk dat ze hier meer 'spelenderwijs' naar het kind kijken, gewoon tijdens de normale interactie zeg maar.
Want tja, wat zegt het aanwijzen van een neus eigenlijk?
Dat je een grote woordenschat hebt, of dat mama net dat toevallig heel goed met je geoefend heeft?

 

Totaaaaal off topic, maar ik ben dus niet de enige met die mening over Piccolina.

On topic: zoals hierboven al meerdere keren is gezegd, zou me nu nog niet druk maken. Mijn nichtje ging pas met ruim 2,5 beter praten, en klinkt nu pas een beetje goed.

 

Ik vind neus op 2 jaar niet iets wat hoort bij een grote woordenschat, of iets wat toevallig geoefend zou moeten zijn maar wel een basaal woord. Het staat in het van Wiechenschema van het CB dat bij 2 jaar kinderen minimaal 6 lichaamsdelen aan moeten kunnen wijzen bij zichzelf of een pop. Dingen als 'ogen' en 'neus' vind ik wel onder de simpele lichaamsdelen horen. Als hij het op het CB weigert te doen, maar thuis wel kan is dat natuurlijk iets anders en is passieve woordenschat waarschijnlijk in orde. En dat niet elke jeugdarts en verpleegkundige letterlijk dat schema elke keer aanhoudt begrijp ik eigenlijk ook wel.

Dus ja, ik denk wel dat je zoontje objectief een achterstand heeft van ongeveer een half jaar in taalontwikkeling, maar of je je daar zorgen over moet maken? Die ontwikkeling gaat nog zo grillig, voor hetzelfde geld maakt hij nu inderdaad reuzesprongen en haalt hij een heel eind in. Dat kun je natuurlijk alleen achteraf zeggen, dus ik zou de hulp van logopedist wel aanpakken. Maar echt zorgen maken, nee, zou ik pas doen als hij 3 is en de achterstand nog verder opgelopen is.

Dat gezegd hebbende, volgens mij doe je het hartstikke goed hoor met voorlezen, liedjes en kleine opdrachtjes geven. Misschien dat de logopediste nog specifieke tips heeft? Gaat je zoontje naar een kinderdagverblijf/gastouder of peuterspeelzaal? Daar heeft mijn dochter goede zinnen leren formuleren en articuleren, omdat ik bijvoorbeeld wel begreep dat ze met 'die die die' haar lievelingsknuffel bedoelde die ze wilde hebben, maar in een andere omgeving moeten ze daar meer/beter voor leren praten om begrepen te worden.

 

Ik vind het ook heel erg overdreven! Ik zou eerlijk gezegd zelfs nog even een maand of 3 afwachten. Maar goed, misschien als je de logopedist benaderd, vind ze wel hetzelfde..?

 

Niks mis mee met niet je neus aan kunnen wijzen hoor. Wie weet wenst hij gewoon niet mee te werken.

En geheel off-topic, ik heb ook een dochter die op die leeftijd sprak als een 3 jarige. Maar zo irritant om dat ieder topic te komen vertellen.
Oh en bereid je voor: na m'n superprater kreeg ik een langzame prater (in vergelijking met m'n dochter). Net zoveel voorgelezen, geoefend etc, nee hij bleef het op z'n eigen tempo doen. Lag dus niet aan de kwaliteiten van de ouders. Dit gevoel geef jij mensen vaak.

 

Haha, zo herkenbaar dit. Hier ook eerst een superprater gehad, en hoewel ik het nooit hardop tegen iemand heb uitgesproken (want ik erger me ook af en toe aan enkele mensen op ZP die continu 'opscheppen') dacht ik ook stiekem dat dat wel moest komen doordat wij zo normaal met hem spraken en veel voorlazen en liedjes zingen, enzv enzv. Tot nr 2, inmiddels 18 maanden en hij zegt alleen 'lekker', 'ja', 'papa', 'mama' en 'bam'. Toch niet mijn verdienste geweest dus

 

.


Ik zou vooral dicht bij je eigen gevoel blijven.

Wij hebben, mede om deze reden (en hoe de arts hiermee omging) bedankt voor 't CB. (we twijfelden al langere tijd hoor, dat wel)

MBT het aanwijzen van lichaamsdelen...
Weet hij het niet? Of doet hij 't thuis wel?
En als hij 't niet weet, hoe komt dat? Misschien gewoon eens wat vaker spelenderwijs benoemen tijdens aankleden / wassen etc?

Mijn peuter "faalde" dus ook gigantisch in de ogen van de CB arts.
Want peuter hier is ontzettend "laat de kat maar in de boom zitten"-achtig van aard en heeft dus minstens twee uur nodig om te ontdooien, maar ja... dan ben je allang weer thuis.

Dus niet alleen weigerde peuter om ook maar één zinnig woord te zeggen... daarnaast wilde ze ook niets aanwijzen. (nu is onze peuter zeer vaardig op passief taalgebied op actief taalgebied is ze een beetje lui)

Onze piepjonge CB arts veroordeelde haar meteen.
Ik heb haar nog duidelijk gemaakt dat ze thuis wel haar stembanden weet te gebruiken, maar kreeg als argument "IK ben de arts, u bent "alleen maar" de ouder.
Er volgde nog veel meer narigheid (maar dat voer te ver voor hier op 't forum), maar goed, ik heb in elk geval mijn standpunt (en dat van mijn man) verwoord:

-zolang wij denken dat er niets mis is met DL op 't gebied van gehoor of mondmotoriek mag zij zich ook qua spraak / taal ontwikkelen in haar eigen tempo.
-wij bieden haar alle tools aan en het is aan haar om die toe te passen
-dus we zingen met haar, lezen boekjes met haar, benoemen, etc.
-Die twee -woord zinnen eis is gebaseerd op een gestandaardiseerd gemiddelde... dat wordt opgebouwd uit plussen en minnen. Mag mijn peuter misschien een minnetje zijn op dat gebied? Zonder dat ze gelabeld wordt? Mijn peuter is GEEN gemiddelde... ze is slecht een klein onderdeel van 't opgebouwde gemiddelde...

En met betrekking tot datzelfde...
Vind ik mijn peuter een "wonder" op 't gebied van taalvaardigheid? Nee beslist niet.
Denk ik dat er iets "mis" is?
Nee ook beslist niet.
Ze kan tot 20 tellen (want dat vindt ze leuk), kent een paar basiskleuren etc., maar de door het CB gewenste zin "mama koelkast", die vertikt ze toch echte te produceren. Want waarom zou je 't vragen, als je met je stoel zelf bij de koelkast kunt?

Dus ja, ik vertrouw op mijn eigen gevoel. Ook al vond de CB arts mij daardoor onverantwoordelijk als ouder...

 

Mijn (stief)dochter praatte ook pas heel laat. Rond haar tweede zei ze ; papa , mama , poes , die , dit en deze.
Ze begreep echt alles idd , als je zei : breng dit even naar de keuken liep ze daar heen.

Uiteindelijk net voor haar derde verjaardag praatte ze beter als haar leeftijds genootjes.

Maar mijn neefje had wel echt logopedie nodig , die praatte zo weinig en dat heeft veel langer geduurd.

Ik zou zeggen kijk naar je eigen gevoel , die is meestal juist.

 

Hier liep onze meid naar binnen en ging meteen spelen. Zei 1 a 2 woorden, en de CB arts zei: nou ik heb genoeg gezien, je dochter is een heel normaal, goed ontwikkeld en vrolijk kind. Helemaal goed! Ga maar weer naar huis.
Snap sommige CB's niet. tja en praten met net 2... Mijn achterneefje zegt ook zo goed als niets, terwijl dat over een maand of 2 misschien alweer anders is. Sommige kinderen oefenen woorden ook zonder ze te zeggen. Onze flapuit oefent ze hardop. Dan herhaalt ze een woord tot het goed klopt. Andere kindjes doen dat misschien niet zo hardop?

 

Hier ook een late prater. Met alles is hij laat geweest.
Tijgeren 11 maanden
Zelf gaan zitten 11,5 maanden
Kruipen net 12 maanden
Lopen achter de babywalker met 14/15 maanden
Helemaal los lopen 21 maanden
Met 2 jaar kon hij ook pas enkele woorden. Begreep wel veel. Lichaamsdelen kon hij wel alles aanwijzen. Zelfs zijn duim en pink maar dat hadden we ook heel veel spelenderwijs geoefend. Misschien ben jij daar minder mee bezig maar wel meer met andere zaken.

Ook getest bij de logopediste maar het waren echt testen en niet op een manier om hem te stimuleren + hij kon die vrouw denk ik echt niet uitstaan. Hij is altijd overal braaf, daar was hij echt vervelend. Conclusie, de spraak was extreem achter.
Ze wilde hem inschrijven bij kentalis. We zijn er ook gaan kijken en ik moet zeggen dat het er heel leuk uitziet voor kindjes.
Maar ongeveer een week na de laatste testen bij de logopediste begon hij ineens te praten. Toen hij eigenlijk over al zijn angsten heen was ivm de grove motoriek. Hij werd eindelijk wat meer wilder, wat meer een jongen zijn onzekerheid in zijn oogjes was verdwenen.

Dat was rond 2 jaar en 3/4 maanden. Dus hebben wij besloten de kentakis af te wachten tot 3 jaar.
De grove motoriek was 100% in orde, hij had alles ingehaald en was nu dus klaar om zich bezig te houden met het praten.
Hij werd een echte papegaai. Probeerde alles na te zeggen, dus niet enkele woorden, alles. Wel alleen thuis en bij oma en opa. Psz nog niks.
Nu is hij 2 jaar en 8 maanden en hij praat heel erg veel. Zegt nog heel veel na en oefent met zijn uitspraak. Als ik iets zeg, herhaalt hij het woord vanzelf vaak 3,4 keer om zijn uitspraak te oefenen.
Hij probeert ook echt duidelijk te maken wat hij wil als we hem niet verstaan.
Maakt ook al wat zinnen zoals : papa auto rijden jah, ijs, kraan kijke, auto jah jah oke (hun hebben een vaste tour)
Speeltuin ja!
Peppa pig kijken jah (hij geeft zichzelf ook altijd al een antwoord)

Hij zegt of probeert alles na te zeggen maar zijn uitspraak is vaak nog niet goed. Dit lijkt me ook normaal. 4 maanden geleden waren het misschien 20/30 woorden. Nu probeert hij alles te zeggen. Als ik Frans ga leren praten gaat mijn uitspraak ook niet onmiddellijk goed zijn he.
Als hij aan het spelen is en helemaal in zijn spel zit heeft hij ook een eigen taaltje. Ik probeer dat soms na te zeggen maar het lijkt er nog niet eens op geen idee hoe hij dat doet met zijn tong maar hij heeft een hele leuke eigen taal haha. Heel exotisch. Nou van dat naar Nederlands is een omslag van 100% dus logisch dat zijn uitspraak vaak nog niet goed is. Probeer jij in een halfjaar maar eens Chinees te praten.
Hier dus een late prater maar wel positief. Ikzelf zei geen woord met 2,5 jaar.