Hoi meiden, Mijn dochter van 7 jaar gaat maandag naar haar nieuwe school, het is een openbare school. Vandaag laatste dag rk school! Toch heb ik er een beetje een verdrietig gevoel bij De reden dat we van school wisselen, Punt 1 klassen zijn veel te groot, ze zitten met z'n 31 kinderen in een klas. Punt 2 schrijven gaat heel moeizaam (dus zou daar hulp voor moeten zoeken) Ook heb ik het gevoel dat het voor mijn dochter niet goed is z'n grote klas. Gisteren heb ik 1 van haar juffen gesproken van de rk school, en die vertelde dat mijn dochter er veel moeite mee heeft, oa het schrijven! De andere juf zegt weer het gaat heel goed, alleen het schrijven niet zo, maar met een paar oefeningen moet dat goed gaan komen. Nu heb ik vanmiddag ook een gesprek op haar nieuwe school, Ze zit daar met Max 20 kinderen in een klas. Mijn ouders vinden dit een goede stap. Maar waarom ben ik er zo verdrietig van????? Mijn dochter helemaal niet, het maakt haar niks uit ze vind het alleen spannend. Nu heb ik op internet gelezen dat katholieke scholen beter zouden zijn Maar maandag gaat ze dus naar de nieuwe school. Iemand ervaring voel me verdrietig
Huh ik vind het sowieso 'bijzonder' dat ze om de door jou genoemde redenen van school wisselt. Heb je wel vaker je zorgen geuit bij de juffen? Want dat idee krijg ik niet echt uit je stukje.
Waarom zijn katholieke scholen beter dan openbare scholen? Dat ligt toch ook aan de school zelf? Ik snap wel dat je vanwege de grote klassen naar een andere school gaat trouwens.
Het komt op mij over als een impulsieve actie eerlijk gezegd. Heb je met de leerkracht(en) gesproken van de school waar ze nu op zit om je vragen te stellen? En hebben ze tijd gehad om samen met jou een plan van aanpak te maken, bespreken en uit te voeren? Dit lees ik namelijk niet terug in je bericht. Klassengrootte zegt niets; een klas van 31 kan best beter zijn dan een klas van 20. Het gaat om de visie op onderwijs en zorg. Wat weet je daar van? Heb je er naar gevraagd? En wat doe je als blijkt dat het schrijven (of welk ander vak dan ook) op de andere school ook niet goed gaat? Je gaat van een RK school naar een openbare school. Twee verschillende overtuigingen: waarom deze switch? Of speelt identiteit geen rol? Kortom, ik denk dat je je nier genoeg verdiept hebt en daarom nu overvallen wordt door je gevoel.
Ik zou eerst goed uitzoeken waarom bepaalde scholen juist kleine klassen hebben EN hoe dit gefinancierd is (want kleine klassen zijn niet meer te financieren puur uit overheidsbijdrage) Sommige scholen houden dit als beleid en financieren uit eigen vermogen, andere vragen veel ouderbijdrage, maar bij veel scholen betekenen kleine klassen dat er veel 'gewichtenkinderen' en' rugzakjes' erop zitten, waardoor de school in staat is minder kinderen per leerkracht te financieren. Ze krijgen tenminste meer subsidie per kind. En dan is maar de vraag of een kind echt beter af is in een klas met minder kinderen, die per kind veel intensievere aandacht nodig hebben. Ot: Wat voor traject hebben jullie op de huidige school doorlopen voordat besloten is om over te stappen?
dat katholieke scholen beter zijn is de grootste onzin die ik ooit heb gehoord. maar goed, mijn dochter heeft een maand op een christelijke school gezeten, ( wij hebben overigens geen geloof verder) gewoon hier ook de dorpsschool. Kind kon er niet wennen, ging er met buikpijn heen, de sfeer daar voelde voor haar niet goed. we zijn met haar een dorp verderop gegaan naar een openbare en het kind bloiede meet een week helemaal op. op een openbare school zit van alles, van ordi tot kak en alles er tussenin. maar echt hier word daar helemaal niet naar gekeken. jong oud ordi en kak het gaat allemaal met elkaar en door elkaar met bv activiteiten. ik vind dat je naar scholen meer moet kijken of de school je aanspreekt, of de lesmethoden je bevalt en hoe de sfeer is. naar dat geloof moet je helemaal niet kijken. als mijn dochter het hier in het dorp goed naar haar zin had gehad had ze hier gebleven. die ene psalm die ze dan per week moet leren en bidden voor of na school word ze niet slechter van, zal ze niets van krijgen.
Zo voel me een stuk beter, net gesprek gehad, en heb het schrijfschrift van mijn dochter mee genomen, en op de nieuwe school vonden ze dat ze al aardig op weg was! Kleinere groepjes, dus meer aandacht voor de kinderen! Nou ik wou vorig jaar al van school wisselen en uiteindelijk toch niet gedaan. Toen hebben ze op de rk school van alles belooft, dus zijn we er toch nog een jaar gebleven Mijn dochter voelde zich al helemaal op haar gemak op de nieuwe school gelukkig!! Ook kent ze al een paar kinderen uit haar nieuwe klas
is het niet gewoon het idee van afscheid nemen waar je nu een beetje mee zit? op de nieuwe school bevalt het vast prima en ik hoop dat je dochter het enorm naar dr zin gaat hebben
dat zal het hem ook wel zijn, ik ben eenmaal super gevoelig maar de oude school is wel wat mooier moet ik zeggen kwa spullen tafels stoelen enz.... op de nieuwe school hebben ze ook geen digibord, maar ja dat zullen wel meerdere scholen niet hebben. lief berichtje van je
Geen digibord? Dat vind ik wel erg ouderwets. Dat heb ik al 6-7 jaar niet meegemaakt... Loopt de school met andere dingen ook zo achter? Ik snap dat je vindt dat de klassen te groot worden, helaas kan de school daar zelf niet veel aan doen. Maar fijn dat je dochter het naar haar zin lijkt te hebben op haar nieuwe school. Hopelijk gaat het daar goed!
@peppijn: hier zijn nog wel scholen zonder digibord hoor. Je kunt je geld maar 1x uitgeven... Dus ik denk dat de kans aanwezig is dat de kleine klassen eventueel budget voor nieuwe meubels en een digibord hebben opgemaakt.
Ik heb me laten vertellen dat dat strikt gescheiden potjes zijn. Een school schijnt niet te kunnen beslissen het ene potje voor het andere te gebruiken.
Klopt. Ik vind gebrek aan digibord eigenlijk wel zorgelijk. Een school loopt daarmee echt achter en veel methodes maken heel veel gebruik van het digibord. ICT is de toekomst. Een school geeft hiermee geen goed voorbeeld.
Overigens: Kleinere klassen zijn beter, maar alleen als er een heel goede leerkracht voor staat. In andere woorden: de groepsgrootte is van belang, maar de kwaliteit van de leerkracht maakt een grote verschil. Dit betekent dat je als ouder beter af bent met 28, 30 of zelfs nog meer kinderen en een goede leerkracht, dan met 24 of 22 en een middelmatige leerkracht. Bovendien is een kleine klas alleen beter als het echt een heel kleine klas is: 16 leerlingen of minder, bijvoorbeeld.
Of: Klassen met digibord kunnen goed zijn, maar vooral als er een heel goede leerkracht voor staat. In andere woorden: wel of geen digibord is van belang, maar de kwaliteit van de leerkracht maakt het grote verschil. Dit betekent dat je als ouder beter af bent met een klas zonder digibord en een goede leerkracht, dan met digibord en een middelmatige leerkracht.