Misshien een gekke titel maar ik heb eens gelezen dat het niet goed is als kinderen al gaan schrijven omdat het moeilijker is iets af te leren dan aan te leren. Mijn peuter heeft zichzelf leren lezen. Hij kent alle letters en leest woorden op kern 4 niveau (hij pakt de boekjes van de oudste en gaat dan lezen). Hij leest ook alles wat los en vast zit. Sinds kort echter schrijft hij ook zijn naam en kort erna schrijf hij woorden. Hij pakt zelf een blaadje en potlood en roept me dan als hij woorden als sok, mama, kom enz heeft geschreven. Hij heeft totaal geen goede pengreep maar is ook niet te stoppen mbt schrijven. Hij vindt het leuk en zodra hij een pen/stiften enz krijgt en een blaadje begint hij te schrijven. Losse letters natuurlijk. Maar ik ben dus bang dat dit niet goed voor hem is? Hij begint pas over 4 maanden in groep 1 en gaat nu alleen naar de psz. Iemand tips?
Zoals je zelf al aangeeft is dat niet te stoppen, dus afremmen gaat niet en hoeft ook niet. Losse letters schrijven is niet erg, echt schrijfschrift is wel beter om pas op school aan te leren, inderdaad vanwege evt verkeerd aanleren. Het is wel belangrijk zo'n grote voorsprong te bespreken met school voordat hij begint! Om teleurstelling bij je zoon te voorkomen. Heeft hij op andere gebieden ook een grote voorsprong?
Ik denk dat je een onderscheid moet maken tussen 'jouw idee' of 'je kinds idee'. Je kind pushen om te schrijven/lezen op die leeftijd lijkt me niet wenselijk, maar als het helemaal uit hun zelf komt, dan zou ik ze vooral niet beperken. Lekker hun gang laten gaan, zou ik zeggen. Lijkt me voor ontwikkeling van kinderen niet fijn als ze iets heel graag doen, er heel enthousiast over zijn en papa/mama dan gaan 'mopperen' en 'verbieden'. Zeker als het iets is wat ze straks toch moeten leren! Het schrijven van letters op 3-jarige leeftijd doen wel meer kinderen, en die pengreep... ze hebben nog ruim 2 jaar om dat onder de knie te krijgen, ik zou me daar niet te druk om maken. Je zou op een speelse wijze hem kunnen laten zien cq stimuleren hoe je een pen goed vasthoudt, maar als hij dat niet wil, prima. En lezen... dat hou je niet tegen. Lekker laten lezen, maar wel op school even aangeven hoe ver je kindje hier al in is, zodat de juffen daar rekening mee kunnen houden en eventueel sommige werkjes op hoger niveau kunnen aanbieden.
Ah oke, losse letters is dus niet erg. Dan zal ik hem inderdaad niet proberen tegen te houden. Hij is heel verlegen dus op de PSZ bijvoorbeeld weten ze niet dat hij dit kan omdat hij stil/rustig is en alleen praat als hem iets gevraagd wordt. Verder doet hij wel goed mee met alles maar de school zelf zou het dus ook pas later ontdekken indien ik het niet vertel. Ik zal dit dus zeker in mijn achterhoofd houden. Hij wil wel echt heel graag naar school en soms zijn er open lessen bij mijn oudste. Dan mag je als ouder komen kijken naar hoe de juf een les geeft. Dat soort dagen vind hij geweldig en dan moet ik hem altijd huilend mee naar huis nemen na zo een les. Hij wil zo graag. Op welke gebieden zou hij nog een voorsprong kunnen hebben? Hij praat gewoon normaal. Weet niet of hij heel goed praat voor zijn leeftijd maar niet opvallend goed maar zeker ook niet slecht. Hij is (wederom echt uit zichzelf) bezig met rekenen. Hij telt veel met zijn vingers en zegt dan bijvoorbeeld 5 en 4 is 9. Kijk dan, en dan laat hij het op zijn vingers zien. Maar het gaat om getallen niet groter dan 10 omdat hij het op zijn vingers doet. Hij herkent de getalssymbolen wel, kan ze ook schrijven, hij kan goed tellen maar dat is het een beetje. Deze dingen krijgt hij mee van de oudste die pas sinds kort leest (6 jaar) en nu bezig is met splitsen. De oudste heeft daar moeite mee dus die help ik thuis. De jongste komt altijd bij ons zitten en pikt het dan blijkbaar op. Dat is eigenlijk het enige dat een beetje opvalt. Verder is het een hele normale jongen. Hij valt niet op en je zou deze dingen niet weten als ik het niet vertel. Alhoewel het misschien op de psz zal opvallen dat hij nu op elke tekening zelf zijn naam zet maar dat doet hij pas sinds een week en is ze denk ik niet eens opgevallen. Kache, die pengreep wil hij inderdaad niet eens proberen. Hij houdt zijn pen echt vreemd vast haha, hij omklemt zijn potlood helemaal en wurmt 'm dan tussen zijn pink en ringvinger. Heel gek haha maar hij vindt het goed zo en ik laat hem dus ook nadat ik 1 keer heb geprobeerd te zeggen hoe hij het potlood beter vast kan houden. Verder houd ik me er niet mee bezig maar maakte me vanmorgen toch een beetje zorgen toen hij allemaal woorden begon op te schrijven. Bang dat het voor later niet goed is omdat hij losse letters schrijft.
Kun je dit toelichten? En hoe zou je zoiets kunnen afremmen? Potloden en blaadjes liggen namelijk hier altijd voor het grijpen omdat ze knutselen en tekenen erg leuk vinden. Maar hij gebruikt het dus sinds kort om te schrijven. Ik weet trouwens zelf hoe het schrijfschrift aangeleerd moet worden (onderdeel van mijn studie) dus eventueel zou ik daar nog iets mee kunnen maar ik wil hem juist niets zelf leren maar hoop dat hij dat op school allemaal mee krijgt zodat het in een keer goed gaat en zodat hij daar ook nog iets te doen heeft die eerste jaren. Voorbeeld: ik was net de was ophangen. Kom ik beneden zegt hij kijk wat ik kan maken. En hij laat me twee h's zien. Hij had een hoofdletter H geschreven en de gewone h. Hij is er echt heel erg mee bezig.
mijn zoon was ook heel erg jong met schrijven en lezen. je moet je zoontje wel eerst pennengreep leren. dat kan al heel vroeg(aldus onze fysiodame). ik heb zoontje losse letters geleerd(eerst blokletters en daarna kleine letters) omdat op zp, hier dus iemand dat zei. maar het klopt dus niet. wat hebben we nu thuis? een kindje dat los schrijft en hij moet aan elkaar leren schrijven, omdat dat handiger is en sneller gaat. gewoon dus beginnen met aan elkaar schrijf letters met soepele beweging. mijn zoon kon brieven schrijven aan het begin van school met net 4 jaar oud. nu zit hij op gr4. hij mag kiezen hoe hij de antwoorden schrijft bij werkjes, toetsjes etc; dat doet hij dan met losse letters. en bij schrijf les heeft hij een gr3 boekje omdat hij alsnog aan elkaar moest leren schrijven dat doet hij op eigen nivoo. dus geen losse letters leren want het wordt straks wel ingewikkeld op school. gelijk met goede pen houding met aan elkaar letters beginnen. goede pen houding kun je nooit te vroeg beginnen zei onze fysio. ze had het over onderzoekuitslagen waarmee men niet meer op schouder pols integratie hoeft te wachten. mijn zoon gaat straks wel makkelijk hebben bij de hogere klassen wanneer ze losse letters leren. maar nu heeft hij een verwarrende periode met 2 methodes. onnodig geweest als ik hem gelijk aan elkaar leerde te schrijven.
ik zei niks over afremmen. maar dat kun je door afleiden doen. maar ik heb dus zo een kindje. het zou niet mee vallen om af te remmen. maar laat dus wel gelijk zien hoe het echt moet.
Duidelijk. Dus het schrijven op zich is niet erg maar het is beter het gelijk goed aan te leren? Mijn oudste begint ook nu pas vast te leren schrijven en ondanks dat hij nog niet schreef (zit nu in groep 3 dus nu pas mee bezig) maakt hij overal losse letters en leert hij nu letters vast te schrijven. Ik heb ook een heel boek thuis over bordschrijven (maar dat gaat over hoe je pengreep moet zijn en hoe kinderen dus horen te schrijven). Ik weet niet of hij mee wil werken maar misschien als ik het zo nu en dan hooguit 5 minuten met hem bespreek dat hij het op een gegeven moment op gaat pakken.
Klopt. Je uitleg erna is duidelijk. Probleem is dat hij overal makkelijk papier en potloden tot zijn beschikking heeft, het leuk vindt om te tekenen waardoor hij dus sowieso dagelijks pen en papier vast heeft. Terwijl ik dit typ is hij weer bezig. Terwijl ik hem net even de ipad en speelgoed heb gegeven zodat ie iets anders zou doen.
waarom zoontje alsnog aan elkaar moet leren schrijven? nou dat hebben ze wel goed uitgelegd, want dat is echt goed voor de kinderen. je kunt het op zoeken op internet. schrijven leren ze op school samen met woordjes leren lezen. het is hoe het kind de woorden onthoudt en leert. en tegelijk leert lezen. het is dus niet meer van toepassing voor je kindje hoe hij op school leert! hij doet het nu. en moet gelijk wel goed aan elkaar leren schrijven. het is zo enorm ingewikkeld om een kindje dat de woorden los geleerd heeft op te schrijven/lezen alsnog aan elkaar te leren schrijven als hij ook nog eens avi4 leest. zoontje doet het goed, maar alles doet hij dus 2 keer. spelling is zijn zwakste vaak. terwijl hij uit het hoofd de letters van een woord correct kan zeggen(school= s c h o o l etc, niet meer met de klanken dus) wat heel moeilijk is en later te pas komt op school. 2 keer alles leren helaas, dus maak het makkelijk voor hem en leer hem gelijk het goede. is mijn mening en ervaring.
er zijn wel echt heel weinig kinderen die onder 4 jaar echt kunnen schrijven. voor mijn zoon moest er vergaderd worden met 2 deskundigen om te bepalen hoe ze het moesten doen. dat kon ik voorkomen als ik gewoon met aan elkaar schrijven leerde. ik maakte met hem wel heel veel krul oefeningen. hij kan het heel goed die bewegingen. maar schrijven begrijpend dus doet hij nog met losse letters. heel veel ingewikkelds dus...
hahaha boord ik heb je topic gekaapt! het komt omdat we daar nog steeds over discussieren thuis. een zo een theoretische zaak geworden. die deskundige moest ook van een andere stad komen, zoon moest gefilmd worden kun je nagaan.
Dus er komt nog veel bij kijken, lastig hoor. Adviseer je mij nog andere dingen of moet ik hem gewoon zijn ding laten doen (behalve proberen te begeleiden bij het schrijven) en dan zien we het wel op zijn school? Ik heb geen idee hoe hij gaat zijn. Vooral omdat hij verder echt heel gewoon is en ik niet het gevoel heb dat hij bijzonder slim is ofzo. Hij pikt alleen de dingen waar zijn broer mee bezig is op en vanaf dat hij 1,5 jaar was was het al drama om de oudste naar school te brengen omdat hij zo graag wilde blijven. Maar het ziet er ook gezellig uit allemaal kindjes bij elkaar. Hij sprak ook niet heel vroeg ofzo, pas met 2 jaar en 2 maanden begon hij.
desnoods een stabilo kopen voor penhouding. (zoontje leerde penhouding met 15 maanden oud, omdat fysio zei dat vroeg beter is, en mijn moeder kan het niet tegen dat iemand pen niet goed vast houdt. als links rechtshandigheid stabiel is dan beginnen)
Haha geen probleem. Ik moest ook als eerst aan jouw zoontje denken. Alleen lijkt hij me echt heel slim haha en die van mij is gewoon snel met lezen en schrijven. Ik wil juist voorkomen dat we straks problemen krijgen en ben heel benieuwd hoe dat op school zal gaan. Vooral omdat de oudste juist heel gemiddeld is en vaak moeite heeft met dingen waarbij ik hem extra ondersteun. Maar hij redt zich verder prima in groep 3. Loopt ook nergens in voor en zoals ik zei moet ik hem juist echt helpen met het splitsen van getallen bijvoorbeeld. Vindt hij erg lastig. Dus ik heb geen ervaring vanuit de oudste over een kind dat voorloopt.
nee hoor als je mijn zoontje ziet denk jij echt niet dat hij echt slim is. hij lijkt niet slim zeker als je zijn bril afdoet hehehehe. hij lijkt ook jonger dan zijn leeftijd. mensen schrikken heel erg als ze iets van hem zien doen. altijd zo geweest. maar hij lijkt ook heel erg normaal en doorsnee op schoolplein. als ze dan naar binnen gaan loopt hij naar gr4 klas ipv naar kleuters. ik adviseer je nikitin!!!! spectro. camelot van smartgames. leren volgens boekje opdrachten maken. uitdagend speelgoed. je oudste is verlegen. en hij had zoveel buikpijn jarenlang. dus zijn ontwikkeling is anders. schoolse rem je op deze manier af. met passend spelgoed. dat wist ik dus ook niet toen. ik plakte gezellig stickers met hem tot 4 jaar oud of zo.... hij vind tstickers nog steeds erg leuk trouwens.
Ik hou er zelf niet van om dingen thuis aan te gaan leren. En zichzelf lezen geleerd? Daar moet jewel iets over bevestigen, anders weet hij niet wat het is. Lijkt mij. Ik zou er dus zelf niets mee doen. Maar meer andere actieve, creatieve spelletjes en oefenspelletjes kopen.
Ja zichzelf aangeleerd. Namelijk door het af te kijken bij zijn broer die net begint te leren. Als ik hem zelf had leren lezen had ik dat hier heus wel gemeld hoor. Daarnaast kun je een kind van alles aanbieden, als hij niet ver genoeg is in zijn ontwikkeling pikt ie dat gewoon niet op al besteed je er uren per dag aan. Verder als een kind leest dan ga je me niet vertellen dat je niet bevestigd dat wat hij gelezen heeft correct is of eventueel verbeterd indien nodig omdat hij nog niet 'hoort te lezen'. Ik neem ook aan dat je elke dag bezig bent met je kinderen iets aan te leren, al is het maar hun taal (woordenschat) vergroten. Dus thuis niets aanleren lijkt me sterk. Je kunt wel zeggen dat je er niets mee zou doen maar hij elest zelfs wat er op een pak hagelslag staat. Dat bedoel ik met dat je zoiets als lezen niet kunt afremmen. Aan de andere kant, als het kind er toch mee bezig is dan zou het weleens in zijn voordeel kunnen werken helpen om al dan niet te sturen. @belize, ik reageer later nog op jou.
Hier in groep 2 moeten ze juist los schrijven (wel kleine letters geen blokletters) dus dat lijkt mij geen enkel probleem. Elk kind begint toch met losse letters (schrijven van de naam etc)