Onze jongste meisje wordt in juli 4 en gaat naar de zomervakantie naar de basisschool. Nu zou het normaal heel gewoon dat ze naar de school gaan waar de andere ook zitten, maar voor ons is het nu echt de vraag of ze daar wel op haar plek zit. Het is een meisje met een heerlijk blij karakter maar ook een meisje met weinig concentratie en lekker haar eigen gang gaan, dit doet ze ook op de psz dus niet iets onbekend. Nu heeft ze ook een taal en spraakachterstand e n is ze afgelopen week begonnen op de ster een psz voor kinderen met een taal spraakachterstand. Ergens hopen we dat ze nog niet naar het reguliere onderwijs kan omdat we niet dus niet weten of ze daar wel op haar plekje zit. We hebben een multiculturele school en dat vind ik geen probleem en ook wel goed voor de kinderen. Maar ze hebben op dit moment in een klas van 20 kinderen zo rond de 8 a 10 kinderen die slecht tot weinig Nederlands spreken. Kinderen pikken het wel snel op en dat zie je ook bij een aantal van die kinderen maar het blijven toch kinderen die extra aandacht nodig hebben en ook een juf sinds dit jaar waarbij ik me vraagtekens zet of die ons meisje kan handelen omdat ze in de hogere klassen al wat problemen kan geven. Nu zitten wd dus echt in dubio gaat ze gewoon naar de school van de andere 3 kinderen of moeten we toch verder gaan kijken. Maar dan moet in tussen 2 scholen en een psz gaan heen en weren die allemaal op dezelfde tijd beginnen en ook uit zijn. De andere 3 Kids gaan goed op school hebben daar hun vriendjes en vriendinnetjes en wil ik niet vanwege hun zusje daar weghalen. Wij weten even niet wat wijsheid is en hopen dat de ster ons straks kan helpen met de juiste keuze al ben in ef nu toch ook wel mee bezig want we hadden haar allang voor een andere school moeten inschrijven natuurlijk.
Onze dochter is bijna 3 jaar dus wij hebben nog dik een jaar voordat ze naar school moet, maar omdat mijn dochter ook een spraak achterstand heeft heb ik ook geïnformeerd en navraag gedaan. Nu kan er bij ons in een jaar nog heel veel veranderen natuurlijk, maar zij zal hoogst waarschijnlijk naar een Jenaplan school gaan. Geen idee of je bij een andere soort school hetzelfde hebt, maar bij deze Jenaplan school is er een kleinere klas met maximaal 16 kindjes (Ipv tussen de 25-30). Een Jenaplan school blijkt geschikter te zijn voor dit 'soort' kindjes (klinkt zo raar). Mijn dochter is namelijk ook een temperamentvolle dametje die lekker haar eigen gangetje wil gaan. Nu is haar nicht (een paar jaar ouder als haar) precies zo en die is ook naar diezelfde Jenaplan school gegaan. Het is helemaal goed gekomen. Zit er bij jullie in de buurt een Jenaplan school? Als je andere kindjes wat ouder zijn, kun je hen toch 10 min eerder brengen en daarna je dochter naar school brengen? En met ophalen idem? Of is dat geen optie?
Ik weet natuurlijk niet hoe het bij jullie op school gaat, maar hier ook een school met bijna alleen NT2 kinderen en daar wordt juist drie keer zoveel aandacht aan taal besteed als op andere scholen. Dus mijn ervaring is daarmee juist positief.
Ik snap je dilemma, zou je zorgen hierover idd heel goed kenbaar maken bij die speciale psz. Zij hebben daar natuurlijk een hoop ervaring mee. Wat Eylem zegt klopt wel, maar het ligt een beetje aan je kindje of dat positief uitpakt of niet. Het taalprogramma zal idd heel uitgebreid zijn. Maar sommige kinderen leren meer van elkaar dan van een taalprogramma. Het kan nl gebeuren dat jouw kindje gedemotiveerd of zelfs wat gefrustreerd wordt van de kindjes om haar heen die de taal ook niet goed beheersen. Het kan zijn dat zij zich juist prettiger voelt om zich op te trekken aan vriendjes die "beter" praten. Ik zou ook dit dus bespreken op de psz. Als ze daar een tijdje is kunnen zij best wel inschatten wat voor soort meisje het is.
Ik heb stage gelopen in de onderbouw in een wijk met veel achterstanden. Het niveau ligt echt lager en de taalontwikkeling blijft achter. Ik zou een kind met een achterstand zeker niet in zo'n kans zetten.