Een ouder mag toch uitleg vragen over de werkwijze van de juf? Het is geen kritiek, maar ik mag best weten waarom een leerkracht hier voor kiest en waarom. De rest van je bericht geeft daar trouwens gedeeltelijk uitleg over, dus daar kan ik al iets mee .
Ja hoor dat mag je best. Daarom zei ik ook dat je dat aan de juf kon vragen. Ik reageer gewoon op jouw woorden, dat jij er het voordeel niet van inziet. Kan namelijk zo zijn dat jij na het gesprekje nog steeds het voordeel niet er van in ziet, in het algemeen of voor jouw dochter, en dan is het niet anders en is het handig om te onthouden dat als het voor de juf goed werkt, het zeer waarschijnlijk ook voor de kinderen goed werkt. Was niks negatief aan hoor...
Als het in de klas net zo gaat als bij ons thuis, dan zou ik als juf ook voor vaste plekken gaan! Toen we nog geen kinderen hadden, hadden vriend en ik geen vaste plek aan tafel. En toen er kinderen kwamen bleef dat eigenlijk zo. Maar ik kreeg echt een sik van het gezeur dat dat met twee kinderen met zich meebracht! Keer of 3 per dag geruzie over wie er op de kop mocht. Roulatiesystemen bedacht, werkte ook maar matig... Dus vorige maand: basta! Iedereen een vaste plek. Klaar. En wat een rust zeg Lang verhaal ... Kortom: kan me helemaal voorstellen dat er met "vrije zit" ook telkens gezeur ontstaat over wie waar, naast wie wil zitten. Hier ook vaste plek in de kring die na iedere vakantie wisselt.
Hier beginnen ze de week in de kring. Als de kinderen de klas binnenkomen kijken ze op een bord wie hun maatje is voor de rest vd week. Daar moeten ze dan naast zitten/naast lopen als ze naar buiten of binnen gaan. Het kind wat als eerste binnen is kiest een plek, en het maatje gaat er naast zitten. Van ma tm donderdag leggen ze aan het eind vd dag een werkje klaar waar ze de volgende ochtend mee beginnen als ze binnenkomen. Daarnaast wordt een dag van te voren al 1 andere activiteit gepland, zo zien ze ook steeds andere kindjes. Hier werkt het supergoed voor alle kinderen!
Goed om het met haar te overleggen. Ook hoe de juf het ervaart hoe je dochter ermee omgaat. Hopelijk snel meer duidelijkheid.
Hier starten ze aan hun eigen tafel. Op elke tafel staat al een activiteit klaar of er ligt een vraagteken, dan mogen ze zelf iets kiezen. De ouders kunnen nog even meekijken wat de kinderen doen, maar moeten dan 08.30 uur de klas uit zijn. De kinderen gaan daarna in de kring zitten en starten dan gezamenlijk de dag. Mijn zoontje zit nu voor de 2e week op school, maar moet zeggen dat het allemaal heel goed verloopt. Geen chaos in de klas, maar juist veel rust, misschien omdat ze weten waar ze zitten.
Ik ben vooral heel benieuwd wat de rede van de juf is om het zo te doen, totaal geen kritiek naar haar toe en ik zal niet zeggen dat ze het anders moet doen . Ik was in eerste instantie ook enthousiast, maar merk dat het voor mijn dochter nu nog niet werkt. Misschien over een tijdje wel, vandaar dat ik de vraag hier stel en niet meteen aan haar, ik wil niet meteen bij haar komen met vragen ed. Vorige schooljaar was het allemaal erg strak en gestructureerd, dat zou ook een rede kunnen zijn dat ze er nu moeite mee heeft, het verschil is groot.