Hoe zou je omgaan met een leidster zoals deze? Ik heb altijd goed contact gehad met crèches. Ik nam hun adviezen serieus en we konden inhoudelijk goed met elkaar praten. Totdat ik op een nieuwe crèche kwam waar ze mij helemaal niet hielpen als ik vragen had. Daarentegen waren er 'richtlijnen' die tegen elke prijs gevolgd moesten worden. Zo zouden alle kinderen tot aan hun vierde verjaardag van 1 tot 4 uur s middags moeten slapen. (ik moest mijn zoon er vanaf halen op zijn derde om wel een normale overgang naar school mogelijk te maken) Als ik het ergens niet mee eens was ging ze ongelofelijk doordrammen, vooral met het argument "Ik ben ouder, dus ik heb meer ervaring." Ze begon heel vaak over haar cijferlijst en heeft daarna contact gehad met school waar ze enorm raar begonnen te doen over mijn hogere opleidingsniveau, en dus bij voorbaat niet meer normaal in gesprek gingen. Ik vind dit zo erg. Ik erger me groen en geel. Ik vind een lager opleidingsniveau niet erg, maar domme dingen doen en zeggen wel. Ik word echt gallisch van zo iemand die alleen maar kan denken in termen van opleidingsniveau zoals "onze mensen zijn de enige met levenservaring en kunnen dus Alles beter inschatten." Ik wil zo iets niet meer meemaken. Wat zouden jullie doen?
Ik snap je verhaal niet helemaal? Je komt als ouder op dat kdv? Maar ze heeft contact met jouw school gehad, omdat je over die cijferlijst begint? Of bedoel je de school waar je zoontje heen gaat? Dat alle kinderen standaard van 13-16 moeten slapen vind ik vreemd. Het ene kindje slaapt langer dan het andere. Maar ws omdat ze dan lekker op hun gat kunnen zitten?
Ik begrijp het verhaal ook niet. De leidster op kdv van je kind heeft contact gehad met de school (welke school, van wie?) om over JOUW opleiding te praten? Huh? En jullie praten met elkaar over jullie opleiding/cijferlijsten?
Jouw zoon is 6 dus als ik het goed begrijp dan heeft een leidster van de bso naar school gebeld om te zeggen dat jij arrogant bent? En hoe kom je met haar in gesprek over cijferlijsten enz dan?
Als je zoon nu 6 is, speelde dit dus enkele jaren geleden? Want je had het over dat hij eraf moest ivm de overgang naar school? Of heb je het nu over zijn bso? Of...? En wiens cijferlijsten? Welke cijfers? Huh?
Ik denk dat ze 2 kids heeft. Een zoontje van 6 en een dochtertje nog in de crèche-leeftijd. Ik zou per direct mijn kind van die crèche afhalen. Ik snap dat alles in overleg moet kunnen maar dit gaat wel erg ver....
Als er niet te praten viel met leidster, dan was ik al lang en breed met klacht naar manager gestapt. En als het dan 'beleid' van KDV zou zijn (in plaats van 1 specifieke leidster) dan ging ik hard op zoek naar een andere plek. Als er iets is wat ik belangrijk vind is dat er naar mij geluisterd wordt. Ik betaal voor een service, ik mag dus ook kwaliteit verwachten. (tussen 1 en 4 slapen?? Ik had haar heel veel sterkte gewenst met mijn dochter en dan na 1 dramatische middag geëist dat ze absurde idee zou laten varen...)
Ik snap je verhaal niet. Maar als het goed is heb je altijd een kennismakingsgesprek bij een crèche/opvang. Dus dan zou je dit van te voren hebben geweten en dan heb ik het over de slaapjes. Als ik een probleem heb met de leidsters en dit is niet op te lossen, dan stap ik over. Verder, nogmaals, snap ik je verhaal niet. Wat is nou het probleem?
Net als bij je vorige topic snap ik niet wat je precies vraagt of waar je naartoe wil met je verhaal... Je vertelt iets over wat al een paar geleden gebeurd is, aangezien je zoon 6,5 is. Maar vraagt wel wat je nu zou moeten doen. En dat kinderen van 13 tot 16 zouden moeten slapen, klinkt een beetje ongeloofwaardig, aangezien geen enkel kinderdagverblijf dat zou kunnen afdwingen (al helemaal niet bij een bijna kleuter). En een leidster die over haar cijferlijst praat klinkt ook wel gek. Wat is nou precies je vraag?
Ook dit klinkt best wel ongeloofwaardig... Want zou een leidster echt zo onprofessioneel zijn om dat te bespreken met een school. Contact met school is niet vreemd ivm de ontwikkeling van een kind. Maar opleidingsniveau en evt. arrogantie daaromtrent bespreken lijkt mij heel raar. En dat de school dit dan weer met jou bespreekt, zou ook betekenen dat school zeer onprofessioneel handelt. Misschien ook nadenken over een andere school dan...
Vanwege de onbegrijpelijkheid van je posts, vraag ik me eigenlijk ook af of dit verhaal niet 1 groot geval van miscommunicatie is...
Precies mijn gedachte. Ik weet niet of ts geen Nederlands als moedertaal heeft of dat er een andere reden is voor de compleet onbegrijpelijke posts, maar er is idd 9 van de 10 keer niks van te begrijpen. Als dat in gesproken taal ook zo gaat dan begin ik te begrijpen waar het mis gaat.
Ik denk wel dat ze gewoon Nederlands is, maar omdat ze snel denkt schrijft ze niet alles op, zodat we niet het hele verhaal aan elkaar kunnen knopen omdat er info mist. Ik herken het wel namelijk, ik heb er zelf ook last van als ik een verhaal vertel
Dat herken ik ook wel. Dan is schrijven soms een betere manier om je te uiten. Maar dan moet je wel de tijd nemen om het opnieuw door te lezen en te controleren of het duidelijk is. Anders kom je ook nergens met een stuk tekst. Niks slechts naar ts toe, maar het levert dan ook niet op wat je graag zou willen bij het schrijven van de post.
Als ik het nog een keer zou lezen is het voor mij een heel duidelijk verhaal dus dat helpt niet iig.. pas als iemand er wat van zegt dan schrijf ik er meer over. En ondanks dat ze gelijk hebben, dat voelt dan als overdreven veel open deuren intrappen om bij de ander mijn verhaal duidelijkte krijgen