Er is 500 miljoen gevraagd voor het verlagen van werkdruk, en die 500 miljoen is al toegezegd. Ik begrijp, het voldoet niet aan het ideaalplaatje want het duurt iets langer voor het er is, maar het is wel degelijk toegezegd. Onderhandelen is ook water bij de wijn doen, samen naar een oplossing zoeken, en ik meen dat er een nette handreiking is gedaan. Dan blijft er nog een ander punt over: de eis van 900 miljoen voor salarisverhogingen. Daar is ook al 270 miljoen euro voor toegekend. Blijkbaar is dat niet genoeg? Mij bekruipt het gevoel dat het in deze fase inmiddels met name om de salarisverhoging gaat, en veel minder om het eerste punt. Immers, dat doel is al in grote lijnen behaald. En, zoals terecht hierboven is gezegd, meer salaris verandert niets aan de werkdruk of aan de kwaliteit van onderwijs.
Nee want wij hebben het in ons gezin zo geregeld dat er ten alle tijden iemand beschikbaar is voor de kinderen. En mocht zoiets als eenstaking problemen voor ons gezin opleveren dan lossen wij dat zelf op. Vinden wij belangrijk!
Mijn baas ziet me aankomen: "sorry, ik kan niet komen werken want de school is dicht. Morgen ben ik er weer hoor!"
Dat vind ik oprecht top. Hier zijn wij het met elkaar eens ook ik vind het belangrijk. Neemt helaas niet weg dat het bij mij niet altijd kan/lukt. En ja bij mij zal het als het ongelegen valt neerkomen op de kinderen een deel van de dag alleen thuis te laten. Dat kan wel maar ideaal is het niet.
Tuc, je laat je vreselijk kennen zo. Als het windstil is kun je beter op storm wachten. Ik denk dat de waarheid een beetje in het midden ligt. Het zou fijn zijn als het kabinet nog een beetje ruimte kan creeren om eerder het beloofde geld beschikbaar te krijgen voor het onderwijs. En het zou fijn zijn als leraren begrip tonen voor het feit dat het gewoon lastig kan zijn om opvang te regelen. Al met al denk ik nog steeds dat de lonen in het BO helemaal niet zo slecht zijn. Vergelijk het eens met de zorg, de bouw, noem maar op. Ook voor mij komt het over als drammen nu. En de verwoording van de actiegroep vind ik gewoon belachelijk. Spelfouten erin, argumenten die echt nergens op slaan. Heel vreemd dat ze überhaupt nog serieus genomen worden.
Maar wij als docenten hebben de eis niet bepaald. Volgens mij hebben heel veel mensen het idee dat de docent van jouw kind dit bepaald heeft. Of iemand anders op de school van je kind. Ik heb niet in mijn agenda de dag aangewezen, ik heb niet bepaald hoeveel geld er moet komen, ik heb niet bepaald waar dat geld heen moet.. net zoals alle andere collega’s. Ik wil niet staken maar ik doe het omdat het zo niet langer door kan gaan voor mijn leerlingen.
Daar komt bij dat ik niet overtuigd ben dat extra geld direct een oplossing is voor problemen. Nog geen twee jaar geleden bleek het extra geld dat vanuit de Rijksoverheid naar basisscholen is gegaan voor de verlaging van onderwijsdruk (1 miljard voor versterking van het onderwijs), niet uitgegeven werd aan onderwijs maar veelal op de spaarrekening van de basisschool bleef hangen. https://www.nrc.nl/nieuws/2015/12/21/scholen-houden-extra-onderwijsgeld-in-kas-1569244-a422470 En dat bericht uit 2015, nog maar 2 jaar terug, staat niet op zichzelf. Ook de jaren daarvoor bleef veel geld - bedoeld voor de verbetering van het onderwijs - op de spaarrekening van basisscholen staan. Basisscholen hebben daarin ook zelf hun verantwoordelijkheid te nemen richting hun leerlingen en leerkrachten. Ik vind het dan ook helemaal geen vreemd uitgangspunt dat er niet in een klap een gigantisch bedrag op de rekening wordt gestort, maar dat dit stapsgewijs wordt opgebouwd. Zo kan ook stapsgewijs het geld worden uitgegeven écht voor de verbetering van onderwijs en de verlaging van de werkdruk. Wat mij betreft zouden daar ook voorwaarden aangesteld moeten worden vanuit Den Haag, laat basisscholen aantonen dat ze het geld besteed hebben aan dat doel. Anders staat over 4 jaar weer het Malieveld vol, en is er niets veranderd voor de leerlingen en de leerkrachten.
Ik weet dat dit niet door één leerkracht is bepaald die toevallig voor de klas staat van mijn kind. Maar het is wel degelijk bepaald door een collectief van leerkrachten, waar vervolgens de andere leerkrachten zich achter scharen. Als het collectief een andere eis wil, moeten ze een andere eis neerleggen. Daar zijn alleen de leerkrachten - als collectief - zelf voor verantwoordelijk. Niemand anders.
Zoals hierboven al is gezegd er is geld beschikbaar gesteld voor de werkdrukverlaging, daarmee is aan de eis voldaan. Er wordt nu voornamelijk gestaakt voor de salarisverhoging. Als je het niet eens mee bent met wat aan jou opgelegd wordt dan kan je gewoon komen werken?
Hier op school wordt heel duidelijk gesteld dat ze geld willen voor werkdrukverlaging, dus bv door een ruimere formatie te kunnen maken waardoor klassen verkleind kunnen worden of er iemand beschikbaar is ter ondersteuning etc. Salaris is punt 2. Ik ben dus benieuwd hoe ze er hier nu in staan, heb nog geen besluit gehoord.
Het is in principe niet mogelijk voor een school om zoveel geld niet aan het onderwijs te besteden. Het weerstandsvermogen van een school moet tussen twee bepaalde percentages zitten. Ik weet zo uit mijn hoofd die percentages niet exact. Op het moment dat het weerstandspercentage te hoog is heeft een school dus teveel geld in kas. Dit weerstandspercentage wordt gecontroleerd door de onderwijsinspectie en ook de MR en in ons geval ook de GMR krijgt dit percentage onder ogen tijdens het bespreken van de begroting. Wij hebben als MR ook weleens vragen gesteld over een te hoog percentage, dus een te hoge bankrekening. Dit was destijds goed te verantwoorden omdat in de komende jaren alle tafels en stoelen vernieuwd moesten worden, het schoolplein vernieuwd moest worden, de computers waren verouderd en er verschillende methodes vervangen moesten worden. Daar was al wat jaren geld voor apart gezet. Nu dit alles vernieuwd en vervangen is is het weerstandsvermogen weer prima. Ik licht dit op deze manier toe, omdat er veel geroepen wordt, ook in de media wat in de praktijk niet kan. Alleen als de inspectie, medezeggenschapsraad en het bestuur de controlerende taak niet goed uitvoert en een directeur kwaad wil, zou het kunnen dat geld wat voor het onderwijs bedoelt is daar niet aan wordt besteed. Maar dat lijkt me eerder een uitzondering dan een regel.
De onderwijsinspectie heeft nog geen jaar geleden aan het ministerie OCW een financiële rapportage uitgebracht over het onderwijs waarin het sparen van scholen expliciet is benoemd als aandachtspunt omdat landelijk het beeld is dat scholen meer geld op hun spaarrekening hebben staan, maar dat onvoldoende verantwoord wordt in de financiële jaarverslagen met welk doel de reserves groeien en of de optelsom wel reëel is. https://www.onderwijsinspectie.nl/actueel/nieuws/2016/12/14/schoolbesturen-staan-er-financieel-beter-voor Daar komt bij, als er nu geld komt dat geoormerkt wordt voor werkdrukverlaging, zou het daar ook naar toe moeten gaan. Extra handen in de klas, kleinere klassen, etc. Dus niet aan het sparen voor een nieuw schoolplein, daar zou mijn inziens ook verantwoording over afgelegd moeten worden richting OCW.
Ik sta wel achter de staking. De stukken die ik hierboven lees, zitten vol fouten, aannames en worden geschreven door mensen die weinig weten over het onderwijs. Jammer dat de moeders hier niet het beste voor hun kinderen willen, het gaat om de toekomst van jouw kind. Het beloofde geld komt over 4 jaar!!!! Zeggen ze
Ik heb eerder het idee dat jij hier een grote aanname doet over andere, wat andere weten en dat ze niet het beste voor hun kinderen zouden willen.