https://www.rtlnieuws.nl/nederland/ontevreden-leerkrachten-basisonderwijs-mikken-op-nieuwe-staking-op-12-december Een stukje naar beneden scrollen om het filmpje te zien van een dagboek van een juf.
Nou ik denk dat een aantal daarvan echt niet in de gaten hebben hoe het in een gemiddelde schoolklas gaat of geen kind hebben die dus extra hulp en begeleiding nodig heeft, want als je de afgelopen tijd zo vaak als ik gesprekken hebt gehad op school over het feit dat je kind vastloopt (op een bepaald gebied) en ziet dat de juf met de handen in het haar zit, dan zie je het nut van deze staking wel denk ik. Iedereen wil goed onderwijs zeggen ze, als je een kind hebt waarbij alles lekker loopt dan zal je indruk zijn dat er op het moment goed onderwijs gegeven wordt. Helaas is het tegendeel waar, leerkrachten kunnen op het moment niet het onderwijs geven dat zij willen.
En mijn werkweek: Maandag- begintijd: 7.45 uur de alledaagse bezigheden tot 15.15 uur. Dan in de auto naar B***** voor het netwerk rekenen tot 18.00 uur. Dan naar huis Dinsdag- staken Woensdag- begintijd 7.45 uur de alledaagse bezigheden tot 12.30 uur. Lunchen met collega's tot 13.00 uur dan DORR periode 1 evalueren (ik denk tot 15.00 uur bezig te zijn) Daarna DORR periode 2 inplannen met algemene doelen en kindgerichte doelen. Plannen waar en wanneer ik kinderen kan helpen met achterstand en plannen waar en wanneer ik kinderen kan begeleiden die uitdaging/ verbreding nodig hebben. Ik denk rond 17.00 uur klaar te zijn. Donderdag en vrijdag werkt mijn collega. Vrijdagmiddag van 16.00 tot 17.00 uur op de kerstmarkt staan, tot slot om 17.00 uur alle evaluaties en plannen met mijn duo-collega doornemen en bijstellen.
Ja die kunnen het niet rondbreien qua personeel. Gaan daarom pas om 13 uur open en alleen voor de kinderen die normaal op dinsdag heengaan (die van ons gaan op maandag normaal).
Ik begrijp het doel van je post niet goed denk ik. Want dat je als juf meer werkt dan de leestijden is duidelijk. Onder schooltijd geef je les en kun je de andere taken niet doen. Een werkdag van 7:30 - 17/18 uur is niet vreemd. Denk dat veel mensen die hier werken. En op je vrije dag terugkomen voor een overleg of activiteit is ook niet vreemd, voor mij althans niet. Nog even mailen op mijn vrije dagen, afstemmen met collega’s op vrije dagen, in de avond rapporteren, overleg inplannen omdat het niet anders kan want je wil dat de zorg doorloopt, ook heel normaal in mijn beroepsgroep. Daarbij heb ik geen weken schoolvakantie om te compenseren maar gewoon 5 weken vakantie.
Ja dat zullen we ook wel doen. Maar als jij een kind hebt dat in het ziekenhuis onder controle is, zul je snappen dat een heel groot deel van je vakantiedagen daarheen gaat. En een keer vakantie met zijn allen is ook fijn.
Wat een aannames. Date eet jij helemaal niet. Ik vind juist dat de meesten die hier kritisch zijn laten zien dat ze zich echt wel in de materie hebben verdiept. Alleen het lijkt alsof je niet kritisch mag zijn. Want dan wil je geen goed onderwijs voor je kinderen. Weet je wel hoe kwetsend dat is om te zeggen.
Precies. Zeker als je maar 5 weken vakantie hebt waarvan er, als je 24 uur per week werkt, al een week op is aan stakingsdagen. Ook nog op het eind van het jaar. Dus dat kost sommigen hun kerstvakantie. En BSO is echt niet vanzelfsprekend geregeld. Nog los van het extra geld dat dat kost.
En dan kom ik met mijn negativiteit want ik wil graag tussen kerst en oud en nieuw vrij nemen ipv 12 december voor de staking. Is dat raar?
Blijkbaar. En hier is het niet eens een keuze en moet het allebei, want de bso is ook dicht in de week tussen oud en nieuw pfff...
Maar er wordt nu GEEN goed onderwijs gegeven. Dat is gewoon een feit. Dus als je dat wil dan zou je deze noodkreet moeten begrijpen. Kritisch zijn mag altijd, en als jij denkt dat je andere opties ziet of mogelijkheden dan denk ik dat je dat kenbaar moet maken. (niet hier op het forum maar op de plaatsen waar dat zin heeft) Als je echt oplossingen ziet moet je daar actie op ondernemen. Maar (en ik bedoel hier niemand specifiek mee) ik lees hier een aantal uitspraken van mensen die zich er echt niet in verdiept hebben. Die zomaar kreten uit de media overnemen zonder te kijken of dat wel klopt. Die geen idee hebben hoe bepaalde dingen binnen een school werken. En dat geeft niet, maar dan moet je dat ook niet als een feit stellen.
Die noodkreet begrijp ik goed. De roep om werkdrukverlichting ben ik het helemaal mee eens. En volgens mij iedereen in dit topic. De manier waarop de stakingen nu vorm krijgen dat schiet bij veel mensen in het verkeerde keelgat. En leuk dat ik oplossingen moet gaan aandragen.... ik, en tig anderen met mij, hebben dat hier al tig keer gedaan en daar wordt niet positief op gereageerd. Als dat de tendens is van leraren hoe er met oplossingen, die anders zijn dan alleen geld erbij, wordt omgegaan dan voel ik me daar niet echt toe uitgenodigd. Het zijn allemaal HBO en hoger opgeleide mensen. Daarvan mag je verwachten dat die kunnen reflecteren en een ander perspectief kunnen aannemen. Toch mis ik dat enorm hier. Maar goed, dan nog maar een paar ideeën.... Maak als leerkrachten een vuist naar het bestuur en vraag om dat opgepotte geld. Stop met overtollige administratie. Maak samen met ouders een plan hoe te strijden voor lagere werkdruk. Je vult echt ontzettend in dat mensen hier geen idee hebben waar ze over praten, want anders steunden ze het wel.
Dan neem je toch gewoon vrij? Als ik kijk naar de ploeg van mijn man dan zijn er van de 10 personen 7 die schoolgaande kinderen hebben. Die zouden dan maar alle 7 vrij moeten nemen en dan al het werk voor die 3 andere moeten laten liggen? Dat kan toch niet? Het is niet in alle gevallen zo makkelijk hoor om '' zomaar '' vrij te nemen. Denk eens na
Hahaha idd. Sorry mensen er worden deze week geen uitkeringen verstrekt want al onze medewerkers met kinderen zijn vrij. Wacht maar wat langer op je geld...
Wie denk jij dat er de dupe zijn als de leerkrachten direct morgen stoppen met de administratie?? En wanneer moeten ze die administratie weer oppakken? Na een aantal dagen/weken/maanden, want zo snel gaat er niks veranderen hoor. Een paar dagen de administratie neerleggen en alleen onze kinderen zijn daar direct de dupe van. Weet jij eigenlijk wat er gebeurd als een juf haar handelingsplannen een week niet bijwerkt of de RT gerelateerde administratie een paar dagen niet doet?
Ik weet dat wel in elk geval. En ik weet van mijn moeder (onderwijzeres met 40 jaar ervaring), dat ze dat heel graag zou doen. En wat er dan gebeurd? Dan kan ze de tijd die ze nu kwijt is aan het schrijven van de handelingsplannen, weer besteden aan het kind. En dat er geen handelingsplannen meer geschreven zouden worden zou niet betekenen dat het kind de aandacht niet meer zou krijgen, het wordt alleen niet meer tot op de letter genoteerd. Dat zou namelijk ook niet nodig moeten zijn met HBO geschoolde leraren die hun vak verstaan. Een handelingsplan hoeft echt niet perse op papier te staan.
Maar als je fulltime werkt, werk je 1659 uur in het primair onderwijs. De lesuren per jaar zijn 880. Dan houd je dus 759 uur per jaar over om voor te bereiden en administratie te doen. Als dat niet genoeg is, is er toch gewoon iets echt mis? Ik snap echt niet dat jullie het punt van velen niet begrijpen. Het zou toch te gek voor woorden zijn als de effectieve lestijd van een onderwijzer onder de 50% zakt? Dan is het systeem en de administratieve last gewoon te hoog. Doe daar wat aan, in plaats van meer geld stoppen in het onderwijs. Dat geld kan op vele plekken heel veel goeds betekenen.