Ooow haha ik dacht dat je het bord bedoelde vlak bij de klas. Dat hebben wij namelijk daar hingen dan vroeger de blaadjes aan waar je je kon inschrijven als hulp ouder zeg maar.
Ik weet dat het tijd kost, ik ben zelf juf. Het is inderdaad fijn dat klassenouders dingen regelen. Maar dat kan ook zonder whatsapp. Ik vind dat echt een inbreuk op mijn privacy. Op mijn 06 nummer ben ik altijd bereikbaar. En ik vind niet dat ouders mij altijd moeten kunnen bereiken. En ook op zondagmiddag en woensdagavond onmiddelijk een antwoord verwachten. Dat is vele malen meer werkdrukverhogend dan af en toe een mail versturen. Dat is als juf mijn bezwaar. Als ouder wil ik er ook niet in. Ook omdat ik zelf bepaal aan wie ik mijn 06 nummer geef. Wederom: privacy. Ik ben op dat nummer altijd bereikbaar en bepaal dus zelf aan wie ik het geef en wie mij langs die weg kan / mag bereiken. Daarbij hanteer ik iets strengere criteria dan "onze kinderen zitten toevallig bij elkaar in de klas". Stel dat één van onze kinderen ruzie krijgt met een klasgenoot, wil ik geen gezeur via whatsapp. Daarnaast vind ik het voor een school heel onprofessioneel om verzoeken van de school zelf door ouders richting andere ouders te laten communiceren via whatsapp. Ik vind dat communicatie gewoon via de juiste kanalen moet plaatsvinden. Whatsappen doe ik voor mijn plezier. Voor zakelijke dingen is er mail. Onze school maakt gebruik van een online platform voor communicatie tussen school en ouders. (Berichten, kalender, inschrijven oudergesprekken e.d.) Als je dat hebt, is het onzin om daarnaast ook nog tegen ouders te zeggen dat ze via facebook en whatsapp bereikbaar moeten zijn. En dat je anders wordt buitengesloten en niet op de hoogte wordt gebracht. Vroeger was het hyves, nu facebook en whatsapp, straks is het weer wat anders. En ouders moeten zich dan elke keer maar weer bij de nieuwste modegril aanmelden om op de hoogte te kunnen blijven van wat er op school speelt? Als ik hulpouders nodig heb, verstuur ik een mail. Kost me 10 minuten. Na de 'deadline' kijk ik naar de reacties en weet ik of ik genoeg hulp heb. Zo gruwelijk veel tijd kost dat niet. Voor dingen die meer tijd in beslag nemen dan simpelweg tellen of er genoeg hulpouders zijn, stuur ik zelf de mail net het verzoek de reacties door te geven aan de klassenouders. (Uiteraard zijn zij dan vooraf al op de hoogte.) Maar dan is tenminste wel voor iedereen duidelijk dat het verzoek vanuit school / de juf komt. En weet ik ook zeker dat alle ouders op de hoogte zijn en dat er niet selectief wordt gecommuniceerd.
Topreactie Tupp. Ik vind het gebruik van bijv Facebook of WhatsApp binnen het basisonderwijs verre van professioneel. Zelfs als je hele duidelijke verwachtingen uitspreekt en afspreekt met elkaar, komt er een moment dat het niet werkt. Ook wij werken met een online digitale omgeving, een professioneel systeem. Ik heb hier met mijn team en met de MR (alszijnde de oudervertegenwoordiging) ook afspraken over gemaakt: waarom hebben we de digitale omgeving, wat doen wij er vanuit school richting ouders mee en wat kunnen ouders er mee richting school, welke afspraken maken we onderling? Zo hebben wij bijv afgestemd dat na 17u geen berichten meer worden gestuurd naar ouders. Dit om te voorkomen dat ouders ‘s avonds informatie van school krijgen én om te voorkomen dat leerkrachten ‘s avonds werken. Dit vonden leerkrachten heel moeilijk want ‘ik doe dat het liefste ‘s avonds’. Kan zo zijn, maar het gebeurt niet. Laatst zag ik dat een collega toch ‘s avonds een bericht stuurde (om 22u). Daar heb ik haar op aangesproken en uitgelegd waarom we hier afspraken over hebben. Zelf ken ik de andere kant ook; de directeur van de school van mijn dochter mailt op zondag de nieuwsbrief. Vind ik absoluut niet kunnen. Niet richting ouders, maar hij moet het zelf ook niet willen. Dit heb ik aangekaart op school. De ene keer komt de nieuwsbrief alsnog op zondag, een andere keer niet. Een school is een (in mijn geval zeer grote) organisatie en hier horen ook omgangsvormen, wederzijds uitgesproken verwachtingen en afspraken bij.
Ik vind het nogal zwaar allemaal zoals je het beschrijft: " de nieuwste modegril"?? De oma van mij man zit zelfs op whatsapp. Onprofessioneel vind ik het echt niet om 1 of 2 ouders regelmatig te laten inventariseren wie er allemaal kan helpen. Ben blij dat de ouders en leerkrachten hier op school niet zo moeilijk doen. Zoals ik zei een enkeling die dus niet in zo'n app groep wil, maar die gaf ook duidelijk aan: " dat ze toch geen tijd voor die onzin (helpen knutselen) heeft. Die had dus in de app groep ook niet gereageerd.
Je vroeg waarom ik niet in een klassen-app wil. Dit zijn mijn redenen. Dat jij dat 'moeilijk doen' vindt, doet niks af aan het feit dat het mijn redenen zijn. En voor mij zijn die goed genoeg.
Het is gewoon een communicatiemiddel, ik snap dat onderscheid niet. De voornaamste reden dat ik whatsapp gebruik is eigenlijk school, en om foto's te delen met ouders van de balletschool. Prive heb ik liever persoonlijk contact dan elkaar berichtjes sturen ofzo. En als ik vrij wil zijn, dan staat mn mobiel gewoon uit.
Helemaal mee eens. Op onze school geldt het beleid dat leraren nooit in wp-groepjes zitten. Niemand hoeft het 06-nr van de juf te hebben. We hebben wel met de ouders een groepsapp, maar niet iedereen zit daarin. Daarom worden belangrijke zaken via mail gecommuniceerd. Dat is namelijk een zakelijke communicatiemiddel. App/sms niet.
Het is degelijk best wel onprofessioneel. Jij als GO geeft belangrijke info toch ook niet door aan 1 ouder met de vraag of zij het willen doorgeven aan anderen? Op kdv deed je dat ook niet neem ik aan. Een school is niet anders, leerkrachten zijn contactpersonen voor hun klanten/ouders. Niet andere klanten/ouders. En een mobiel nummer hoort bij privé persoonsgebonden informatie. Een mail-adres van de school is zakelijke communicatie middel. Wij mailen vanuit de OR ook altijd via school naar de ouders, nooit direct, want officieel ben je als ouder geen onderdeel van de organisatie. Wat ouders onderling via wp afstemmen is gewoon prima, maar school staat daar verder buiten.
Ik ben het wel eens met @tupp en @mol81. Ik sta er als juf ook zo in. Mijn 06nummer is niet bekend bij ouders en ik wil ook geen contact met ouders (of school trouwens) op mijn vrije momenten. Ik ben wel klassenouder en we hebben ook een klassenapp. In deze app is het ook puur ‘zakelijk’, gaat alleen over school, verzoeken van de leerkracht en foto’s van de aktiviteiten. De leerkracht heeft mijn tekefoonnummer en stuurt zijn verzoek naar mij en ik stuur dat door.
Ik zit als docent ook niet in whatsappgroepjes en geen van de ouders heeft ook mijn nummer. In het verleden was dit laatste wel het geval, maar ik vond dat inderdaad een inbreuk op mijn privacy.
Nou, what’sapp vind ik echt een no-go. Ik word nu soms al gek van al die meldingen de hele dag en dan staat mijn geluid ook nog eens altijd uit. Zie het al voor me: PING Wie komt morgen helpen voorlezen? PING Moeder 1: sorry, ik kan niet. PING Moeder 2: ik wil eventueel wel. Hoe laat? PING Juf: om 14:00 PING Moeder 2: O sorry, dat is een lastige tijd. PING Juf: geen probleem. En dat maal 100x (Is een voorbeeld hoor. Dus ik hoef geen uitleg dat je meldingen ook uit kunt zetten ed) Whatsapp is voor mij inderdaad alleen voor privé-dingen. En Facebook trouwens ook.
Oh dat gaat bij ons doorgaans heel anders; de echte vragen hangen bij de klas op het raam in de vorm van een intekenlijst, en de klassenouders whatsappen alleen als niemand reageert, of ter herinnering. Als je dus niet kan, dan reageer je ook niet.
Dat is best knap als iedereen zich eraan houdt. Ik word namelijk hier ook soms dol van de klas-app, en die wordt niet eens gebruikt voor echte schoolzaken. 1 ouder vraagt of iemand toevallig de gymbroek van Pietje heeft genomen, vervolgens reageren 31 moeders met 'hier is ie niet', met 5min later 'al gevonden? x 15', intussen heeft de vinder de broek al lang en breed teruggebracht, maar die reactie verdwijnt in de hele riedel
Hier wordt aan t begin van t jaar door de ouderavond een eerste inventarisatie gedaan van wie waarbij kan helpen, en een klassenouder die het verder coördineert en de mailadressen van de ouders heeft. Ik vind dat best. Een Whatsapp groep zou ik ook niet erg vinden, ik verwacht dat die ongeveer net zo weinig gebruikt zou worden als de buurt-app. We hebben hier ook klasbord (waar de juffen ook op de gekste tijden op posten) en ik mis soms een stukje interactiviteit buiten de reactie-modus. De juf hoeft niet eens in de appgroep als ze niet wil. Wel irritant vind ik dat ik in december twee keer heb ingeschreven om te helpen, en twee keer niets gehoord heb. De tweede keer belde ik er zelf achteraan, en pas toen hoorde ik dat het niet nodig was. De betreffende ouder had mijn inschrijving niet eens gezien. Tsja, als je twee keer voor de kat zn ... tijd vrijhoudt zonder iets te horen, zakt mn motivatie wel eigenlijk. Inschrijflijsten bij de klas zijn niet mijn ding, aangezien ik hooguit eens per week op school kan zijn.
Het gaat toch helemaal niet om de juf in een app groep? De juf zit er niet eens in. Het is hier een app groep met de ouders, de info die de juf wil doorgeven doet ze gewoon vanuit de klassemail. En is hetzo vreemd dat de juf de klassenouders vraagt om te inventariseren wie er kan? Vindt ik niet. Daat kan ik dan aan iedereen persoonlijk doen of ik gooi het in de app.
Tsja, mail en dergelijke lijken ideaal, als je ouders hebt die deze lezen en er iets mee doen. Pasgeleden nog een oproepje gedaan via mail, geen reactie. Via de app: binnen 15 min geregeld. Ik werk in een wijk waar ouders helaas lang niet zo actief zijn bij school dus het is regelmatig een heel gedoe om genoeg hulp te krijgen. Ik kan heel leuk een lijstje ophangen maar geen enkele ouder zal dat lijstje zien laat staan lezen. Helaas ben je als juf vaak wel afhankelijk van deze hulp, dus je moet wat... Ik heb begin dit schooljaar gevraagd aan ouders wie bezwaar had op een whatsappgroep. Via mail. Geen reactie. Nog een mail waarin ik ouders vraag hun 06-nummer op een lijstje te schrijven zodat er een groepje gemaakt kan worden. Verrassend genoeg schreven vrijwel alle ouders een nummer op! Dus mijn klassenouder gevraagd een groepje aan te maken en dit werkt perfect. Ik zit zelf niet in deze groep, dat lijkt mij niks. Als ik hulp nodig heb of een vraag, of foto’s door wil sturen, app ik mijn klassenouder. Hij weet ook heel goed dat hij mijn prive nummer heeft, maakt er geen misbruik van. Ik stuur wel wekelijks een nieuwsbrief via de mail met nieuwtjes uit de groep. Dit blijf ik ook doen.
Oh help, ja... Om nog maar niet te spreken van de onzin als "gelukkig nieuwjaar!" die erin gegooid wordt bijvoorbeeld. Ik haaaaaat groepsapps. Maar goed, da's een andere discussie
Onze klas heeft ook een groepsapp, maar we hebben ook een portaal waar berichten door de juf, directie en OR op worden geplaatst. In de groepsapp wordt echt amper geappt. Af en toe een vraag (wie kan er dan en dan helpen, iemand is uitgevallen), iets ter herinnering (morgen mogen de kids in pyjama naar school), maar absoluut geen onzin. Aan het begin van het jaar wordt een rooster verstuurd met alle activiteiten en hoeveel ouders er nodig zijn. Daar kun je dan op reageren naar de klassenouders van dat jaar. De juf zit niet in de mail of app. Als er dus wel plotseling iemand uitvalt, wordt de app gebruikt omdat dit gewoon tig keer sneller werkt dan de mail of portaal. Er zijn voor- en nadelen te noemen aan een groepsapp, maar bij onze klas werkt het uitstekend en precies hoe het bedoeld is.