Het loopt uit de klauwen op school

Ik ben net bij de huisarts geweest.
We wachten maandag even af wat de orthopedagoog kan doen en of zij contact kunnen opnemen met school. Duurt dat te lang of wil/kan ze het niet, dan belt de huisarts naar de orthopedagoog om de ernst uit te leggen. Ze is het met me eens dat dit geen passende oplossing is en er zsm overleg moet komen om een begeleiding op te starten nog voor er een diagnose is.

Heel fijn om met haar te praten, lucht ook wel een beetje op.
Ondertussen is hij nog steeds verdrietig, heeft een paar keer gehuild en heeft nog diarree van alle spanning op school. Morgenvroeg overleggen we of hij thuis blijft of naar school gaat. Dan beginnen we maandag lekker fris de week. Zondag ga ik samen met mijn ouders golfen en hebben afgesproken dat hij lekker mee gaat. We werken met een beloningssysteem en hij heeft zijn 5 stickers binnen

 

Ik hou het in gedachten.

Ik krijg morgen een weekbord binnen. Had van de week de verkeerde gekregen, dus moest even ruilen. Heb het nu via autiplan uitgeprint en opgehangen en die loopt gelijk met het alarm op mijn telefoon en zijn ipad. Tot nu toe werkt het perfect. Sinds maandag ligt hij stipt om 20.30 op bed.

Ik werk zelf met bedrukkingen vanuit huis, dus we zijn samen aan het ontwerpen gegaan. Hij wil het thema Mario, op mijn verzoek wel in zwart wit. Mario die kleren aan doet, tanden poets etc. Moet een hoop bewerken, dus daar ben ik nog wel een paar dagen mee bezig.

Op zijn slaapkamer komt ook een planning voor wat hij in de ochtend en avond boven moet doen. In de keuken ligt een dingetje met magneten (ben de naam kwijt haha) en als hij een raakte af heeft, moet hij een bolletje omdraaien zodat ie een kleur krijgt. Hij denkt er meteen aan en savonds zijn alle bolletjes blauw.

 

Vanavond had hij zwemtrainen. 1 vader heeft een zoon met autisme.
Ik heb het er over gehad met hem, want ervaringen van andere ouders zijn meer dan welkom. En ook hij is het met me eens dat dit meer kwaad doet dan goed op school.

Deze vader vroeg halverwege het verhaal: ‘*naam directeur* werkt het meeste tegen zeker?’
Ik had de directeur nog helemaal niet betrokken in het verhaal, het ging over de onderzoeken die gaan plaats vinden en dat het op school niet lekker liep. Dus dat zei al genoeg.
Na de training zag hij zijn blauwe plekken en hij adviseerde met klem om daar werk van te maken. Ik ga dat dus ook definitief doen.

Deze vader heeft aangeboden me te helpen met dingen waar ik tegenaan loop en als er bemiddeld gaat worden met school, wil hij wel mee. Want ik ga echt niet alleen en mijn man kan sowieso niet mee ivm werk. We hadden het er laatst al over hoe raar het is dat je door een sport, zulke goede vrienden kunt worden in relatief korte tijd. Ik ben blij dat iemand in mijn omgeving tenminste wel achter me staat (3 vriendinnen die ik niet meer zie, omdat ze ervan overtuigd zijn dat mijn zoon dit gedrag expres doet en niet openstaan voor iets anders).

Ik ben na de afgelopen dagen doodop en ik heb soms het gevoel dat alles op me af komt en ik niet wat er hierna weer gaat komen of hoe ik iets moet regelen. Want hulp uit school hoef ik uiteraard niet te verwachten. Dus ik ben blij dat ik nu iemand met de juiste ervaring bij me heb staan.

Samen met mijn zoon heb ik alles stap voor stap uitgelegd aan mijn man vanavond, dus we gaan thuis door zoals we de laatste dagen hebben gedaan. Mijn man merkte gelijk al op hoe goed hij nu luistert vergeleken met anders, met onze andere manier van aanspreken en de timer van zijn planning. En zolang we het thuis op de rit hebben, komen we hier vast samen uit. Want ik slaap slecht, lig er letterlijk wakker van en ik weet soms echt niet wat ik nu moet doen. Maar na vanavond gaan we er de komende tijd weer flink tegenaan

Lang verhaal, maar het lucht toch op

 

Nee, we gaan ondertussen op zoek naar een andere school. Ik ga volgende week informatie van verschillende scholen opvragen en proberen zo snel mogelijk afspraken in te plannen. Want ik denk niet dat het hier op school gaat werken.

In het beste geval gaan ze mee in de adviezen die gegeven worden en staan ze open voor begeleiding. Maar mijn vertrouwen in de directeur is weg.

 

Ik zal even een kleine update geven voor wie er nieuwsgierig naar is.

Aanstaande woensdag heb ik een gesprek met de nieuwe orthopedagoog van het CJG en de wijkverpleegkundige. Hierin nemen we niet alleen het traject mee, maar ook de situatie op school.

Met school kom ik helemaal niet verder helaas, dus hij zit nog steeds apart. Ook met het samenwerkingsverband, leerplicht, inspectie en de overkoepelende organisatie kom ik op dit moment niet verder.

Vorige week maandag was ik even bij hem gebleven, omdat hij zei dat hij niet wist wat hij nu moest doen. Toen de bel ging hadden we nog geen juf gezien, dus ik ben gebleven tot iemand uitleg kwam geven. Nou, dat gebeurde 20 minuten na de bel. Vervolgens zegt de juf dat hij kon beginnen aan de cito toets begrijpend lezen. Hij snapte niet wat hij moest doen, dus ik heb het zelf maar uitgelegd. Ik hoorde namelijk dat de klas wel een uitleg had gekregen over de toets, dus hij had daar net zoveel recht op als de rest vond ik. Uiteindelijk kreeg hij die uitleg om 9.10 van de juf. Hij is dus in totaal 50 minuten aan zijn lot overgelaten.

Ik had gevraagd of de ib'er wilde kortsluiten met de directeur over meester en juffendag, want hij ging er nog steeds vanuit dat hij niet mee mocht doen en heb daar het hele weekend drama over gehad thuis.
De ochtend erna sprak ze me aan, dat als hij zijn klas weer in mag (lees; ALS hij de klas in mag), hij gewoon mee mocht doen. MAAR als hij in de tussentijd grensoverschrijdend gedrag laat zien, zijn straf verlengd wordt. Daar was in het begin helemaal geen sprake van.
Toen ik weg wilde, sprak de directeur me aan. Hij zei dat hij nooit tegen mijn zoon heeft gezegd dat hij niet mee mocht doen. Hij wilde weten hoe lang 2 weken straf was en op welke dag hij weer terug mocht. De directeur had de schoolkalender erbij gepakt om aan te geven wanneer zijn straf stopte en dat hij op tijd terug was voor de meester en juffendag. Een compleet ander verhaal dan wat hij mij in het begin vertelde. Hij vond het raar dat mijn zoon dat niet had begrepen, want het leek hem toch een slimme jongen.

Gisteravond vertelde hij op bed dat hij vrijdag WEER een week extra straf heeft gekregen. (vrijdagmiddag was hij het vergeten te vertellen). Voor iets wat een ander gedaan heeft. De directeur wilde niet luisteren en zei dat hij het wel deed en dat hij nu een week extra straf heeft. Als hij het gisteravond niet verteld had, had ik het nu nog niet geweten. Officieel weet ik ook van niks, want de directeur heeft me niet aangesproken hierover.

Vanmorgen vond de juf dat hij niet hard genoeg werkte en dreigde met WEER een week extra straf. Terwijl hij om half 12 alle taken van vandaag al af had en hij wilde kijken wat hij nu ging doen. Vlak na de waarschuwing ging de bel.

Op advies van de wijkverpleegkundige wachten we even af wat de reactie van school is over zijn straf en de meester en juffendag en dat bespreken we woensdag met de orthopedagoog.

Ik begin meer en meer het idee te krijgen dat hij nu het pispaaltje is van school. Helaas kan ik hem niet thuishouden, dan heb ik de leerplichtambtenaar op mijn nek, die staat achter school.

Na een diagnose kan hij op 2 scholen terecht, nu helaas nog niet omdat het traject nog loopt.

 

Ik heb ervoor gekozen om het wel uit te leggen, omdat zijn gedraag niet opeens verdwijnt bij een nieuwe school. Ze weten dus in welk traject we zitten en dat we daar niet uitkomen op deze school. Zijn dossier zijn ze uiteindelijk toch nodig, dus ze lezen het evengoed.

Maar dat overstappen kan vrij vlot, dus daar ben ik niet zo bang voor. Ik heb alle informatie in huis en hoef in principe alleen nog maar te kiezen uit deze 2 scholen. Want aannemen na een diagnose willen ze beide wel. Bij beide scholen zijn ze bekend met leerlingen met autisme, ad(h)d, pdd nos etc ze hebben in grote lijnen dezelfde visie als dat wij hebben. Dus qua begeleiding vanuit school zijn er genoeg dingen waar ik achter sta en ze staan ook open voor extra begeleiding van buitenaf. 1 andere school kon hem niet aannemen ivm het leerlingen aantal en bij 1 school had ik niet zo'n goed gevoel op de manier van lesgeven. De rest van de scholen zijn te gelovig, daar begint en eindigt de dag met psalm liederen. En dat begint bij de kleuters al. Daar zingen ze meer psalmen dan dat ze poesje mauw leren zeg maar. En niks ten nadele verder van deze school, maar daar sta ik voor mijn kinderen niet achter. We wonen in de bible belt

De leerplichtambtenaar is bekend met de problemen die groep 5 en 6 hebben. Want dat is ook echt geen lekkere combi, de hoeveelheid kinderen met een rugzakje zijn echt extreem in vergelijking met andere groepen. En zij zeggen dat school voldoende geprobeerd heeft om het anders op te lossen. Met mijn verhaal doen ze dus weinig. Maar als ik hem thuis laat hebben we nog meer problemen en dat wil ik juist voorkomen. Al is hij niet elke dag naar school geweest hoor. Heb hem in de tussentijd een aantal dagdelen thuis gehouden. Onder het mom van het lopende traject. Het CJG heeft geen toestemming meer om alles door te sturen naar school, dus of het klopt of niet komen ze niet achter. Het CJG was het hiermee trouwens eens, ook dat staat zwart op wit

 

Hij stond achter zijn stoel om te kijken hoe laat het was. Hij kan de klok niet zien hangen als hij aan zijn tafel zit. Ondertussen bewoog hij zijn heupen van links naar rechts en dat was alles wat hij deed. 2 meter voor hem stond een groepje leerlingen en 1 daarvan was aan het vloeken. De directeur hoorde dat en gaf hem dus de straf. De link had hij snel gelegd, want hij hoorde het vloeken ook. De directeur heeft hem echter niks gevraagd of ruimte gegeven voor uitleg en toen hij zei dat hij dat niet was, moest hij zijn mond houden en zitten.

Ergens wilde ik de directeur meteen aanspreken vanmorgen, maar kon hem zo snel niet vinden. Daarna bedacht ik me dat ik eigenlijk moet afwachten tot hij naar me toe komt. Want dat mag je toch verwachten. Thuis heb ik de wijkverpleegkundige gebeld en zij gaf het advies om af te wachten vandaag en morgenvroeg te mailen voor uitleg. Zodat het zwart op wit staat. Op dit moment komen we gewoon echt niet verder, ik heb echt heel veel instanties gebeld, maar iedereen staat achter school.

Als het aan mij ligt blijft hij inderdaad thuis. De cito toetsen zijn geweest, dus de noodzaak is er niet echt meer. Maar ik krijg er hoe dan ook problemen mee, want zo simpel als je het hierboven stelt blijkt het niet te zijn.

Wat niet wil zeggen dat hij vanaf nu elke dag naar school gaat hoor, daar verzinnen we wel wat op. Maar voor nu wacht ik af waar de directeur mee komt en wat er uit het gesprek komt woensdag.

 

Maar hij kan niet ziekgemeld blijven tot het eind van het schooljaar. Want duurt nog een week of 4. Want ik weet zeker dat als ik hem nu ziek thuis laat, hij alsnog de resterende dagen van zijn straf opnieuw uit moet zitten als hij weer 'beter' is.

 

Ja en ergens ben ik het ook met jullie eens. Maar na alle gesprekken en telefoontjes van de afgelopen anderhalve week weet ik niet meer waar ik nu goed aan doe.