Dat vind ik ook. Om die reden hebben we bewust voor regulier onderwijs gekozen. Ik heb op een dalton middelbare school gezeten en dag ging prima, ik zat daar op mijn plek, mijn man vond school helemaal niets en had echt niet met die vrijheid om kunnen gaan. Aangezien het nog lastig inschatten is met 2 jaar hoe ze zijn, en we een broertje of zusje, die nog aan het groeien is in mijn buik, op dezelfde school willen doen, vind ik regulier onderwijs een veilige keuze. Als onze kinderen toch creatief blijken te zijn (wat ik mij niet voor kan stellen met ons als ouders ) kunnen we daar een leuke sport of hobby bij zoeken. Ons zoontje heeft het in ieder geval goed naar zijn zin!
Dat is hier ook wel - maar ook wel vaker op zo'n niveau- dat ze naar speciaal onderwijs gaan. Dus ook in regulier onderwijs hadden ze het waarschijnlijk niet gered. Ik vind wel dat wat je op jenaplan ziet- ook veel in vervolg onderwijs ziet (wat ik me herinner) . Dus als ze er vroeg aan wennen, is dat alleen maar prettig. Zonder nog die druk van het 'puber' zijn zeg maar. Als ze jong zijn, gaat het nog vanzelfsprekend. Het presenteren, het samenwerken, de openheid naar elkaar toe. Nu heb ik wel 2 dromers. De jongste is daarbij een chaoot. Waarbij de juf eens aangaf dat het misschien een idee was om haar werkruimte rustiger te maken (opgeruimd tafeltje). Maar nee, dat vond dochter niet nodig. En juf heeft in de aantekingen (samen met dochter) maar gezet 'juf, laat het los' . Ze doen het beiden gewoon goed op school. De oudste houd niet van leren, van huiswerk. Zal school ook nooit missen. De jongste wel. Heeft veel vrienden (met daarbij véél kinderfeestjes, van kinderen uit groep 3 tm groep 6 (zit zelf in 5) . Tegen de oudste, die met 3 feestjes in het jaar klaar is. Dus echt wel tegenstellingen! Maar ik merk dat het voor beiden gewoon prettig onderwijs is. Leren buiten het lokaal als daar ruimte voor is (excursie) , buiten de vaste lijntjes. Zowel in groepen, als in duo's, als individueel op een rustig plekje als daar behoefte aan is. Het komt allemaal eigenlijk wel aan bod.
Ik vond het VO vreselijk wennen... Waarom? Omdat dat heel schools was, vrijwel alles vast lag,eigen initiatief weinig op prijs werd gesteld, je weinig eigen verantwoordelijkheid kreeg, enz. Mijn oudste is ook een vreselijk dromer en chaoot. Toch werkt juist voor haar Jenaplan heel goed. Ze wordt knettergek van de hele dag op een stoel aan een tafeltje zitten en luisteren naar de leerkracht wanneer hij of zij dat bepaald. Op de Jenaplanschool krijgt ze veel meer ruimte, zowel tijdens de lesmomenten als daarbuiten (veel meer ruimte voor creativiteit inderdaad, in de meest brede zin van het woord, en ook veel meer ruimte voor leren op een andere manier dan uit de schoolboeken) wat voor haar heel goed werkt. Bovendien, maar dat is natuurlijk gewoon mazzel hebben met de leerkracht, heeft de juf haar heel goed in de gaten. (y) En wat voor haar ook goed werkt is de eigen verantwoordelijkheid en het initiatief mogen nemen ed. Dus ook dromers en chaoten kúnnen het goed doen op een Jenaplanschool.
Helemaal mee eens. Wij overwegen ook een dalton middelbare school en ik denk dat het dan prima op elkaar aansluit. Qua vriendjes is het wel grappig om te zien, maar mijn oudste zoon speelt nog steeds met de kinderen uit zijn allereerste kleutergroep. Door de jaren en groepen heen alle kinderen met wie hij nu speelt zaten bij hem in de kleutergroep. De jongste zoon heeft helaas geen vaste vrienden. Hij is erg sociaal en gaat een beetje met iedereen om maar heeft dus geen hele goede vriend. Ik vind het wel lastig af en toe ook ivm feestjes en hoop dat het nog gaat veranderen.