Ik dacht het al een beetje aan te voelen, en ja hoor.. Vanavond in bed dikke tranen bij mijn zoon (normaal nooit, behalve als hij zich erg pijn doet ofzo), omdat hij het zo spannend vindt om volgende week hele dagen naar de grote school te moeten. Ze hebben een continu rooster vanaf dat de Corona toestand begon. Hij ging tot voor kort 3 dagdelen naar de peuterspeelzaal. Ik heb er een poosje met hem over gepraat, uitgelegd dat het niet erg is om het spannend te vinden, dat het heel goed is dat hij het vertelt etc. Maar eigenlijk kon ik zelf wel mee janken. Hij is nog zo klein en ‘onschuldig’ vergeleken bij de meeste schoolkinderen.. Ik ben zelf wel altijd heel positief als ik over de school en de juf praat overigens, ik probeer hem vooral geen angst of negativiteit aan te praten. Ik geloof ook echt dat hij het wel leuk gaat vinden maar hij moet gewoon altijd gigantisch wennen, zo ook toen hij voor het eerst naar de peuterspeelzaal ging. Heeft iemand tips om het voor zoon en mij wat leuker/makkelijker te maken? Ik heb in elk geval geregeld dat ik hem de eerste ochtenden zelf weg kan brengen en ‘s middags zelf ophalen. Ik dacht zelf verder aan iets leuks doen na de eerste week, iets in zijn broodtrommel o.i.d. Maar het moet ook weer niet teveel een beloning worden. Dan bevestig ik voor mijn gevoel alleen maar dat school eng is.. Ik zit er flink over te piekeren. Ik hoor heel graag jullie tips!
Oh en ik dacht nog aan boekjes die een beetje voorbereiden op naar school gaan. Heb zelf alleen die van Bobbi maar die is wat simpel voor hem. Dus als iemand op dat gebied nog ideeën heeft..?
Hij moet gelukkig nog niets.... als jullie dat beiden prettig vinden kan je gewoon starten met 3 dagen. En verder rustig opbouwen. Mijn dochter is het eerste half jaar 4 dagen per week gegaan, ze redde het echt niet, ze was zo moe. Dus ik hield haar eerst de woensdagen thuis en later de vrijdagen.
Hij heeft woensdag de hele dag en vrijdagmiddag sowieso vrij tot de kerstvakantie. Dus eigenlijk is het al ‘maar’ 3,5 dag. Maar wel iets om in mijn achterhoofd te houden dat ik hem eventueel de vrijdagochtenden nog thuis kan houden als het teveel wordt. Maar zoon kennende is het probleem vooral dat het allemaal nieuw is en moet hij daar doorheen. Hij hechtte zich op de peuterspeelzaal ook altijd erg aan de vaste juffen bijvoorbeeld. Gelukkig krijgt hij de hele week dezelfde juf en heb ik een hele positieve indruk van haar, dat scheelt wel.
Ach moppie, is ook spannend, hij voelt vast aan dat alles veranderd straks. Praat met hem over hoe een schooldag zal verlopen. En vraag wat hij Dan op brood wilt, wat voor fruit. Het tastbaarder Maken zal hem misschien wat meer grip geven. Of samen boekjes lezen erover, tekenen, of vragen hoe hij denkt dat het zal gaan'. Misschien is hij bang dat hij niet mag spelen? Geen idee hoor, Maar zou zomaar kunnen dat hij iets heeeeel spannend vindt of maakt in zijn hoofd. Succes!
Misschien helpt het hem en jou als je er even bij mag blijven in de klas? In ieder geval de eerste dag...
Bij ons op school mocht je rustig opbouwen. Dus de eerste week heb ik mijn kinderen alleen woensdag en vrijdagochtend gebracht en toen dat goed ging de week erna wel op maandag een hele dag gedaan. Ik zou dus gewoon beginnen met een halve dag
Juist gelijk zoveel mogelijk heen brengen. Zo wennen ze het snelst. Mijn dochter was ook heel erg van het kat uit de boom kijken, op de peuterspeelzaal zich aan me vastklampen. Daar ging ze 2 ochtenden heen. School ging wat dat betreft sneller beter. Omdat ze elke dag heen ging was het nieuwe er snel af. Eerste weken had ze nog wel een middagdutje nodig op woensdag en vrijdag. Ze heeft zelf een rugtas, broodtrommel en beker mogen uitzoeken, dat hielp een hoop.
Ik zou ook even kijken hoe je rustig kan opbouwen ipv meteen hele dagen, als je denkt dat dat gewoon nog te veel is nu en te snel gaat. Hier is het bv met het continurooster geen probleem dat nieuwe kleuters van net 4 voor de middagpauze worden opgehaald en de middag thuis blijven. De inzet hier is wel echt om vanaf 4 jaar meteen toe te werken naar volledige dagen en de volledige week, maar dat hoeft echt niet vanaf dag 1 meteen. Hier wennen de meeste kleuters echt heel snel trouwens, natuurlijk zijn ze dan na een schooldag heel moe, maar z houden het al snel wel vol. Mijn jongste was bv met 4x een ochtend psz ook echt wel moe, maar vanaf haar 4de ging ze meteen hele dagen en weken naar de basisschool (incl overblijven, toen geen continurooster) en dat ging ook echt prima. Na een week of twee zat ze wel echt lekker in dat basisschoolritme. En veel kleuters hier gaan ook meteen naar de bso, dus nog langere dagen van huis - ook daar wennen ze vlot aan.
Ik zou gewoon kijken hoe het gaat. Wel vooraf vast bespreken, maar gewoon op dat moment beslissen wat nodig is en zonodig de plannen aanpassen. Wij hadden bij de jongste ‘afwijkende wenplannen’ afgesproken, maar na een week zat ze volledige dagen op school. Dat had ik nooit verwacht, maar het ging super goed, ze wilde zelf graag hele dagen. Ze heeft wel nog weken op de stoel van de juf alles zitten observeren. De juf vond het wel apart, maar ik vond het prima, dat is ‘zoals ze het doet’. Op een gegeven moment ben ik afspraken met mijn dochter gaan maken wat ze die dag ging doen, zodat ze wel iets deed. En ook langzaamaan steeds wat nieuwe dingen. Tot ze gewoon meedraaide met de klas.
Het is ook een heel spannende overgang. Zoals je zegt, hij zal er doorheen moeten. Jij kent je kind natuurlijk het beste, maar ik denk dat ik niet bij voorbaat al minder/kortere dagen zou afspreken. Ik heb altijd de insteek gehad, ze gaan gewoon hele dagen, alle dagen tenzij ik zie dat ze het niet trekken. Mijn oudste dochter ondanks dat ze ook altijd erg moest wennen en gevoelig is, vond school zo interessant dat het geen probleem was. Nog wel een paar maanden thuis moe en vaak korter lontje, maar dat trok ook wel weg. Voor mijn jongste dochter was het te vermoeiend/te zwaar, die heb ik de eerste paar maanden af en toe thuis gelaten (gemiddeld 1 dag per week), daarna was zij ook gewend. Knuffel laten meenemen, een hartje op handje tekenen (een kusje van mama, die je mee kunt nemen, zodat mama altijd een beetje bij je is) en dan het diepe in duiken . De eerste dagen even navragen bij juf hoe het gaat en je (waarschijnlijk vermoeide) kind thuis in de watten leggen. Goed kijken naar gedrag en dan zo nodig bij sturen in overleg met juffen. Vergeet ook niet dat de juffen echt wel wat gewend zijn en meestal prima weten hoe ze met die kleine, onschuldige hummeltjes om moeten gaan . Komt goed!
Geen tips, maar wel herkenning. Mijn oudste vond alles wat nieuw is ook ontzettend spannend (daar heeft hij nu nog nauwelijks last van). De eerste week naar school heb ik hem echt van mijn lijf moeten trekken en aan juf moeten geven, huilen, overstuur. Dag 5 stond ik lekker mee te huilen, ik vond het zo vervelend hem zo achter te laten, maar ik wist dat dit wel voor hem het beste werkte: doorpakken. Week 2 werd er niet meer gehuild, maar hij heeft het nog wel weken/maanden lang spannend gevonden in de klas. En na de vakanties was de eerste dag altijd weer spannend voor hem. Zijn juf ging er heel goed mee om, gaf hem alle tijd om aan alles te wennen. Hij is hier wel direct hele dagen gegaan en ook met BSO. Thuis houden kan altijd nog, maar dat is bij hem niet nodig geweest. Succes!
@Feye: Mijn dochter vindt nieuwe dingen en vooral nieuwe mensen nog steeds spannend. Ieder schooljaar is hier ook weer opnieuw ‘hangen’ en huilen ed. Dat is zoals ze is, over het algemeen is ze tegenwoordig wel vrij snel gewend, dat scheelt. Zeker van een kleuterleerkracht verwacht je dat hij/zij daar mee om kan gaan.
Ja, hier kan ik me wel in vinden. En wat @Emma86 schrijft ook. Ik heb zelf nu niet het gevoel dat het hem gaat helpen als ik hem bij voorbaat al deels thuishoud. Ik denk dat de hoeveelheid dagen/uren niet zozeer het probleem zijn. Hij doet normaal ook geen middagslaap ofzo. Meer al het nieuwe, de nieuwe juf en kinderen en de letterlijk hele grote school.. Dus ik ga er nu maar op inzetten dat hij er juist doorheen moet. Ik denk ook dat hij het zelf niet fijn vindt om de ‘uitzondering’ te zijn die minder komt. Mocht het niet gaan, kan ik altijd nog kijken naar een dagdeel extra thuisblijven. Het boekje wat @Kukido tipte, heb ik besteld inmiddels. Broodtrommel en beker van Paw Patrol heeft hij pas al uitgezocht en daar is hij erg blij mee dus ik hoop dat ik hem zo een beetje positief voorbereid.. Hartje op de hand is ook een goed idee!
Dat werkte hier ook het best. Zoon ging huilend en met buikpijn naar school in het begin, maar al gauw ging hij 5 dagen, begon hij te wennen en ging het veel beter.
Dat zal nu niet mogen met Corona... Ik zou er niet teveel aandacht op vestigen en ook de omgeving vragen niet steeds te zeggen: ‘spannend/ leuk hè, maandag naar school’. Met hem samen een nieuwe broodtrommel kopen, misschien een rugzakje en gymschoenen indien nodig. Hier mocht hij een knuffel mee in het begin, dat hielp ook wel. Mijn zoontje liet ik meteen hele dagen overblijven, zo was het meteen duidelijk. Maar ook een jongetje die zich heel druk kan maken. Het komt allemaal goed! Heeft hij wel al gewend voor de vakantie?
Het is ook spannend en als ik naar mijn oudste kijk, blijft het ook spannend (heeft een week niet geslapen omdat hij op de middelbare school ging beginnen). Mijn ervaring is toch dat ze er even doorheen moeten en elke keer wordt het weer iets makkelijker en krijgen ze wat meer vertrouwen. Hij huilde de eerste 2 week elke dag... daarna was het over. De andere 2 hebben nooit een dag gehuild.