Hoiii dames, Ik zou graag willen weten of het mogelijk is om een kind van 5 jaar op een basisschool in te laten schrijven zonder dat deze school erachter komt dat hij al op een basisschool heeft gezeten.. Kunnen zij iets in het systeem zien of via een bepaald iets achterhalen? * stukje achtergrond voor de duidelijkheid * Mijn zoon zit namelijk op een school waarvan de communicatie zeer slecht is verlopen. Zij hebben mij niet laten weten dat het niet goed ging op school en tijdens het laatste rapport gesprek is naar voren gekomen dat zij hem niet vinden passen op de huidige school. Zelf heb ik aangegeven dat wanneer zij aan zouden hebben gegeven dat hij moeite heeft met bijv. puzzels, dan zou ik hem thuis hebben ondersteund. ( achteraf is gebleken, na het advies, dat hij niet moeilijk lerend is. heb namelijk zelf sinds het advies dagelijks gewerkt aan schoolopdrachten en had hij moeite met het maken van een puzzel met 12 stukken, nu 2 weken later kan hij zelfstandig een puzzel van 24 stukken maken ) De school wilt niks meer met het advies doen en scholen die ik vertel hierover weigeren hem. Ik sta nu op het punt om hem aan te melden op een school en aan te geven dat hij nog nooit op een basisschool heeft gezeten. Ik heb al van alles geprobeerd op de eerlijke manier. Mijn vraag is dus nu eigenlijk of een 'nieuwe' basisschool dit via een bepaalde manier kan achterhalen? Ik ben benieuwd naar de reacties
Ik begrijp het verhaal niet. Met 5 jaar is een kind leerplichtig, schoolwissel midden in het schooljaar gaat hier enkel in overleg met de huidige school.
Ik heb namelijk al contact gehad met een aantal scholen. En zij hebben mijn zoon geweigerd aangezien zij luisteren naar de huidige school. Ze vinden mijn zoon een 'moeilijk leren kind' terwijl dat niet zo is. Zijn huidige school heeft ook toegegeven dat zij fouten gemaakt hebben wat betreft communicatie. Op basis hiervan willen andere scholen hem niet meer aannemen..
Klopt, mijn zoon is in oktober 5 geworden dus hij is sinds kort pas leerplichtig. Maar stel hij heeft nooit op een andere basisschool gezeten dan is er ook geen overleg nodig of een dossieroverdracht?
Volgens mij kunnen ze dit achterhalen. Hebben meerdere ouders “vervelende” ervaring met deze school? Mijn zoon is gestart op een basisschool en na 1,5 jaar kwamen er ineens verhalen van de juffen, terwijl er in groep 1 alleen maar lof was. Ik heb aan alles mee gewerkt, onderzoeken, observaties door IB-er, zelfs IVH ingeschakeld, nadat ik zelf gevraagd heb te observeren zeiden de juffen ineens dat het allemaal wel mee viel. Ik was er in elk geval klaar mee en heb een andere school gezocht en alle “negatieve situaties” die de juffen deelden over mijn zoon gemeld met de school. School nam hem direct aan. Als er alsnog vervolg moest komen met onderzoeken dan zou dat bij hen ook aanbod komen. Ik had gewoon geen vertrouwen meer in die 1e school. Speelt ook wel mee, dat de nieuwe school al 4! tussentijdse nieuwe aanmeldingen van ontvangen van kinderen die ook van de 1e school afkwamen. Er waren dus al veel negatieve verhalen over deze school. De nieuwe school heeft contact gezocht met 1e school, maar naar meerdere pogingen kregen ze geen gehoor of respons. Dit versterkte ook wel hun mening en zoon kon gewoon lekker opnieuw beginnen. Inmiddels zit hij alweer 4 jaar op deze school en alles gaat goed. Mijn zoon gaat echt weer met plezier naar school.
Maar als de nieuwe school het bsn van je kind invult dan ziet de school dat hij al bij een andere school hoort. En dan moet de nieuwe school een overleg met de oude school plegen. Einde van het schooljaar mag je zonder toestemming van de oude school wisselen.
Toevallig heb ik meerdere scholen gebeld en als het goed is mogen scholen geen informatie over andere ouders geven, maar 1 school bij deze aan dat zij toevallig ook met een andere moeder bezig is om haar kind van dat school naar deze basisschool over te brengen. Ik heb toen gewacht aangezien zij ook eerst contact op moest nemen met de huidige school voor informatie over mijn zoon etc. Uiteindelijk hebben ze de andere moeder en mij geweigerd. Ik weet namelijk zelf niet wat de IB-er bespreekt precies en dat hebben ze niet verteld aan mij maar blijkbaar geven zij informatie op zo'n manier dat een andere school direct al denkt van; dat kindje past hier niet.. Ik zit echt met mijn handen in het haar. Als ik mijn zoon uit laat schrijven bij zijn huidige school dan kan een nieuwe basisschool toch niet zien dat hij bij een andere school heeft gezeten, wanneer ze hem inschrijven? Bedankt voor het delen van uw verhaal. Ben blij om te horen dat het daar wel goed heeft uitgepakt !
Of het meteen in het systeem staat, weet ik niet. Maar volgens mij kan de inschrijving dan niet volledig worden doorgevoerd. Maar als hij vervolgens nooit meer op die andere school komt opdagen dan? Dan kom je in contact met de leerplichtambtenaar en mag je uitleggen dat je de nieuwe school niet alle informatie hebt gegeven bij inschrijving etc. Lijkt me dat je je dan véél gedoe op de hals haalt... Maak op jullie huidige school een afspraak bij de directeur, zij willen kennelijk je zoon van school hebben? Dan moeten ze meewerken aan het vinden van een passende school.
Dat kan ik snappen ja. Zijn huidige school heeft gezegd dat hij na de kerstvakantie uit moet stromen, dus zat ik te denken om hem voor kerstvakantie uit te laten schrijven bij zijn huidige school en daarna hem in te laten schrijven bij de nieuwe school. Dan zien zij inderdaad dat hij nergens ingeschreven staat. Dat zou dan toch geen problemen moeten opleveren denk ik?
Als hij uit móet stromen van de huidige school, móeten zij een plek hebben waar hij naartoe kan. School heeft een zorgplicht wat dat betreft.
Ik denk dat mijn verhaal niet duidelijk is geweest haha. Het advies van de school is dus waar ik het niet mee eens ben. Zij vinden dat hij een moeilijk lerend kind is, wat dus niet zo is en dat zij ook zo denken door dus hun eigen fouten (communicatie). Dit hebben zij afgelopen week toegegeven bij het rapport gesprek. Zij willen hem naar een speciale basisschool sturen en daar ben ik het niet mee eens. Verder kunnen ze niks voor me betekenen. Wanneer een reguliere basisschool hoort wat het advies is willen ze hem niet aannemen vanwege dit advies. Al heb ik uitgelegd dat er niks van klopt en er ook onderzoek naar is gedaan. Ik wil hem daarom overplaatsen naar een andere reguliere school maar aangezien ik al een paar scholen geprobeerd heb ben ik geneigd het op een andere manier te proberen. Aangezien hij dit jaar januari pas begonnen is na een lange wachtlijst heeft hij er ook maar kort op gezeten. Corona heeft er ook voor gezorgd dat de school 2 maanden dicht was dus vind ik het ook geen eerlijke advies. Hij heeft er maar 6 maanden opgezeten. Daarin denk ik dus dat zij geen passend onderwijs zullen vinden..
Dit is best een aparte situatie. Naar welke school zou je zoon volgens de huidige school uit moeten stromen? Op speciaal onderwijs kunnen ze niet zomaar terecht, dan zou er toch een dossier moeten zijn? En als zij vinden dat je zoon meer aandacht nodig heeft met leren, waarom gun je hem dat dan niet zou ik denken. Een kindje van 5 jaar die echt hulp nodig heeft bij het maken van puzzels van 12 stukjes, en na veel hulp stapjes maakt, vind ik ook niet standaard. Maar goed, ik ben dan ook geen expert. Voor een nieuwe school iets verzwijgen lijkt me zeker een erg slechte start.
Ze hebben dus een speciale basisschool gevonden wel? Heb je daar al een gesprek mee gehad? Waarom denkt die school dat zij de juiste plek zijn voor jouw zoon?
Qua regulier zou je een school kunnen zoeken die het heel goed doet qua passend onderwijs. Ik ken lang niet alle klassen hier, maar er zit een kindje wat de hele dag 1 op 1 begeleiding krijgt. Er zijn dus basisscholen waarbij dat mogelijk is. Optie twee is zelf proberen om een onderzoek te laten starten, als second opinion. De derde optie is wel mee gaan in een overplaatsing naar speciaal onderwijs. Mochten ze het echt bij het verkeerde eind hebben begeleiden die hem misschien terug naar regulier onderwijs.
Op zijn huidige school hebben ze een dossier van de 6 maanden dat hij erop heeft gezeten. Het stuk dat ze vertellen dat hij moeilijk lerend is klopt totaal niet. Er zijn kinderen in zijn klas met ernstige gedragsproblemen die wel op de school mogen blijven, maar in plaats van met mij te bespreken als hij een werkje niet kon maken hebben ze dit verzwegen en alles opgestapeld om dit pas bespreekbaar te maken bij het rapport gesprek. Ik vind juist dat hij daar niet thuis hoort en denk dat dat zijn ontwikkeling dwars kan zitten. Ik heb van alles en nog wat in huis qua speelgoed maar puzzels heb ik nooit gekocht voor mijn kinderen. (behalve de houten insteekpuzzels) Dan krijgt hij op school een puzzel en verwachten ze dat hij dat in 1 keer kan maken. Op basis van zulke dingetjes zeggen ze dat hij 'moeilijk lerend' is. Ik heb in 2 weken tijd dus het puzzelen wel geoefend en daarin is hij gegroeid van 12 naar 16, naar 20 en nu 24 die hij zelfstandig kan maken. Zelf heb ik er ook geen goed gevoel bij om te liegen naar een nieuwe school toe, maar ik wil wel wat het beste is voor mijn kind en waar hij thuis hoort. Vandaar ook mijn vraag; ik heb de mogelijkheid om zijn huidige school te vertellen dat ik een andere school heb gevonden en of zij hem kunnen uitschrijven. Wanneer zij dit hebben gedaan schrijft de nieuwe basisschool hem in. Is er dan verder een mogelijkheid dat ze zijn achtergrond kunnen zien? ( gister heb ik een andere IB-er gesproken van de huidige school en zij vertelde dat zij inderdaad gebeld was door een andere basisschool en dat zij wel volledig meewerken. Dus het mag en kan gewoon dat ik hem uit laat schrijven en op een andere school in laat schrijven. Punt is alleen dat ik hem op een nieuwe school wil laten starten met een schoon dossier )