Ik heb me ook altijd afgevraagd of ze dyslexie heeft. Ze heeft altijd IV of V op de DMT. Maar begrijpend lezen en spelling gaan niet zo heel slecht. Ze zijn wel naar C gezakt na Corona maar het is rekenen dat echt laag is. Vanaf groep 6 D en groep 7 E. Treurig inderdaad dat je alles zelf op moet lossen. In mijn referentiekader is dat de staat van het onderwijs tegenwoordig. Maar mijn vertrouwen in het onderwijs zit door alle ervaringen wel echt onder het vriespunt.
Ja ik ga vragen naar hiaten in de Cito’s. Ze zegt zelf ook dat ze over sommige dingen nooit uitleg heeft gehad. Maar bij een E score heb ik het idee dat ze op zo’n beetje alles uitvalt Gepersonaliseerd onderwijs is dat ze niet in een bepaalde jaargroep werken maar meerdere niveau’s door elkaar en dat ze dan per onderdeel op hun eigen niveau werken. Hebben ze dan ergens een hiaat, dan kunnen ze op dat onderdeel dus nog even een niveau lager aansluiten. In theorie zou dat dus ideaal zijn als ze veel hiaten heeft. Ik denk inderdaad niet dat een iq test iets zegt over het niveau. Dat gaat over de schoolprestaties en als er niet uit komt wat er in zit dan is dat nou eenmaal zo. Maar ik zou het wel interessant vinden om te weten hoe het nou zit. Ik zou het eerlijk gezegd niet weten of ze hoogbegaafd is. Aan degene kant is ze altijd heel verstandig en zelfstandig voor haar leeftijd. Creatief en ze heeft een heel hoog energielevel. Aan de andere kant vinden we haar ook heel vaak dom uit de hoek komen en roept ze heel snel: ik snap er níks van! Dus ik vraag me wel af; is ze hoogbegaafd en speelt er iets van dyslexie en of dyscalculie? Is ze toch gewoon helemaal niet zo heel intelligent? Ik heb gisteren met haar wat rekenen gedaan en ze denkt wel af en toe apart. Zo rekende ze een som uit en er klopte niks van. Ik snapte ook helemaal niet wat ze deed dus ik vroeg dat. Zegt ze iets van over de komma tillen en 60 cent in een euro…. Uhhh, er zitten wel 60 minuten in een uur maar toch echt 100 centen in een euro meid
Nou vandaag eindelijk gesprek met ons, gemeente en school. Prima gesprek, al was het slechts een half uur. Juf gaf aan dat er meer in zit maar door haar concentratie problematiek het er niet uit komt. Wat doe je daar dan precies mee vroeg dame van gemeente? En maak je je zorgen? Ja juf maakte zich wel zorgen en dochter kreeg kop telefoon, een afgezonder hokje etc. Dame van gemeente zei: geen extra dingen? Niet gesignaleerd? Niet overwogen om te testen op iets? Of ib’er erbij? Nee van dat alles was geen sprake want haar resultaten waren goed. Dus gaf dame van gemeente aan: als ze dus slecht zou presteren dan zou je dit als probleem gedrag bestempelen en zou school zich er verder voor inzetten? Ja dat klopte wel gaf juf aan. Toen werd al vrij snel de conclusie getrokken dat het dan wel opvallend is dat daar nu over heen gestapt wordt puur omdat ze de ballen nu (nog) in de lucht weet te houden. Volgens mij voelde juf zich een beetje in een hoek gedreven hahaha. Morgen gaat ze schakelen met ib’er of ze begin volgend schooljaar in betracht kan worden in het samenwerkingsverband. Zou er dan nu na dik 3 jaar eindelijk een beetje schot in de zaak komen?
Hehe soms.... jammer dat er een onafhankelijk iemand voor nodig is om een juf te laten luisteren. Hopelijk volgend schooljaar vooruitgang!
Hier gaat de vlag uit zodra de vakantie begint.... ik hoop echt dat het volgend jaar met nieuwe juffen beter wordt maar pffff ben er zo klaar mee, wist niet dat een school of nou ja bepaalde juffen een kind zoveel trauma kunnen bezorgen (en dan hoop ik maar dat het trauma niet voort blijft slepen) * einde klaagzang *
Ik krijg nog steeds een akelig gevoel als ik de juf van vorig jaar zie. (En die zie ik helaas dagelijks. Komend schooljaar gaat juf gelukkig naar een andere school) Maar m’n dochter heeft wel weer vertrouwen gekregen in leerkrachten, en ik ook. Ze heeft zo’n lieve juf gehad dit jaar. Maar pffff ik vind het zoooo spannend, heb echt geen idee of ze haar komend jaar kunnen gaan bieden wat ze nodig heeft. Ik heb er eigenlijk weinig vertrouwen in. Dit jaar had ze zoveel vrijheid bij haar lieve juf. Dat lukt in groep 3 niet meer.
Klinkt als of de dame van de gemeente wist waar ze het over had. Zoon hebben ze ook een koptelefoon gegeven en helemaal alleen gezet. Hij voelde zich al anders en alleen en daarna was hij letterlijk alleen en apart. Hopelijk kan ze terecht in het samenwerkingsverband, die hebben voor ons zoveel gedaan! Ga hard voor je duimen.
Daar mag je over klagen. Vreselijk dat jullie dat mee moeten maken!! Ik merk dat er zoveel ontwetendheid is over hb kinderen. Als je aangeeft dat hij hb is waarom vragen mensen dan gelijk is hij zeker ook autistisch. Nou nee die combi kan maar niet alle hb kinderen zijn gelijk autistisch. Overigens ook geen kenmerken voor twijfels. Onze zoon had in gr 3 1 vaste juf en 1 juf die 2 keer vervangen is door zwangerschap. Maar die begreep hem helemaal niet. Die vond hem gewoon vervelend. De andere juf was super alleen maar 2 dagen in de week. Die begreep hem en luisterde ook echt. Ze mocht alleen niet haar ding doen omdat de andere 3 dagen werkte. Door haar en corona zijn we gr 3 door gekomen. Zijn juffen op zijn huidige school zijn super. ben benieuwd naar de nieuwe juffen of die ook zo super zijn.
Gister terugkoppeling. Ze maken zich zorgen om de executieve vaardigheden, niet om intellectueel. Ze mag volgend jaar (eindelijk) naar plusklas en daarnaast versiepingswerk (had ze al), ze gaan haar onderwijsbehoeften in kaart brengen (hoezo nog niet gedaan?) en kijken of ze daaraan kunnen voldoen (zo niet wat is dan het alternatief?), intelligentie onderzoek via school is nu niet mogelijk (maar ben er klaar mee, dat ga ik nu zelf regelen), bij plusklas is een hb specialist aanwezig die haar dan ook gaat begeleiden en observeren. Met herfstvakantie nieuw gesprek. Toen ik haar vertelde dat ze naar plusklas het was ze zo enorm blij, zo heb ik haar al zeker 2 maanden niet gezien. Voor het eerst in tijden ook niet beneden gekomen bij het slapen met haar klacht dat ze buikpijn heeft. Dus op zich goede stappen voor nu, maar een aantal dingen nog echt wel vaag en voor mij reden om het nu zelf in gang te zetten. Als het niet via gemeente kan dan financieren we het zelf (ik zou alleen wel graag ook add getest willen hebben en dat kan ik weer niet zelf).
Als je breed onderzoek doet kunnen ze volgens mij daar ook naar kijken. Fijn dat ze eindelijk naar de plusklas mag! Hopelijk kan de hb specialist ook wat voor haar betekenen. De executieve vaardigheden van onze zoon schort ook nog aardig wat aan. Ook nog vol bezig met dingen aanleren
Ik kom hier ook weer eens posten. Net 1,5 uur durend gesprek gehad met het cjg. Even mijn hart luchten. Het ging na de voorjaarsvakantie redelijk tot goed met ondersteuning van bach bloesem. Dus hulpverlening even on hold gezet. Maar mijn dochter wilde op een gegeven moment de druppels niet meer. En toen ging weer bergafwaarts. Op school is niks gedaan aan faalangst en onderpresteren bleek bij haar rapport. Juf zegt daar moet je niet voor op school zijn. Ze wil gewoon niet zien dat E een hb/ontwikkelingsvoorsprong heeft, hsp en faalangst. Wederom een matig rapport. Terwijl ze veel meer kan. Ik gaf voorbeelden van thuis. Dochter geeft regelmatig aan dat ze bang is dat juf boos wordt. Bang dat ze een taak fout / verkeerd doet. En dat ze maar 3x naar de wc mag op een schooldag. Ze ging heel vaak naar de wc volgens juf. Aangegeven dat daar een reden voor is. Elders doet ze dat niet. En zo heb ik meer dingen aan gedragen en verteld. Gezegd kan ze niet 1x in de week met de ib-er 1 op 1 iets doen of andere werkjes. Maar erbwordt niks mee gedaan. Gevolg is hier thuis een ontploffend kind. Gillen, drammen, zeuren, commanderen, anderen fysiek pijn doen, driftbuien, etc. En ik weet ook niet meer hoe ik het moet doen en ik ben op. Mijn werk is totaal ook niet voor rede vatbaar op dit punt, en zegt neem maar ouderschapsverlof op. Daarom dus daarom maar naar cjg weer gegaan vandaag. Ik hoop dat het wat beter gaat worden in de vakantie. Jullie nog tips? Ik probeer beetje balans te vinden. Want ik werk gewoon in de zomer dus 3 dagen bso. Na de schoolvakantie een 3 gesprek met cjg, juf en ik. En hopen dat het gaat verbeteren en aanpassingen plaats vinden. En anders een andere school voor mijn dochter. Cjg spreekt ook vermoeden van hoogbegaafdheid en hsp uit. Advies om haar pas te testen met 6 jaar. Dochter is net 5. Ze noemde een naam van een school in utrecht happy kids. Iemand hiermee ervaring? Ik heb mij aan gemeld voor een info ochtend. Dan kan ik kijken en vergelijken. En iemand bekend met Talentissimo? Die zit sindskort hier aan de overkant, liep er toevallig (nu ja toeval?) langs toen ik naar huis liep van cjg.
Het klinkt alsof er echt wat moet gebeuren. Testen schiet je alleen mee op als je met het resultaat ook wat kan. Kan school dan opeens andere dingen? Is er volgend jaar een andere juf? Dat maakt namelijk al heel veel verschil. Tis gewoon prut. Je voelt je machteloos. Je weet wat het probleem is, maar er wordt gedaan alsof je gek bent. Alsof het probleem bij jou ligt. Tja, wat kun je doen. In gesprek blijven met school. Je bent een team, je moet het samen doen. Maarja, als de andere helft van het team je als probleem ziet, is er weinig team aan. En voor in de vakantie. Zorg voor uitdaging. Ga samen op stap, kijk of je een project kunt bedenken, een thema, naar bieb een boek erover zoeken. Erover knutselen. Informatie erover opzoeken en dan bijvoorbeeld een museum (of dierentuin ofzo) bezoeken. En geef haar veel autonomie. Laat haar keuzes maken, laat haar dingen zelf doen. Op school is ze de grip kwijt, daardoor wil ze thuis grip houden en zal overal tegenin gaan. Als je dat van tevoren incalculeert, heb je er zelf minder last van. Pick your battles. Sterkte! Het is zo zwaar! Maar je komt er wel
Ja er moet nu echt actie. Helaas dezelfde juf Ik weet precies inderdaad waar aan het schort. Maar lijkt wel of juf denkt daar heb je weer zo ouder. Met cjg ook over mij zelf gehad. Ze vermoed bij ook hb, ik voelde mij altijd alleen en anders op school. Ik werd oik veel gepest. En ik wil dat mijn dochter een fijne en leuke schooltijd krijgt. Het is een basis voor je verdere leven. Dat is misschien wel een goede tip. Ik had al via marktplaats een stapel freek en pipapanda boekjes gehaald. Ik ben ook bezig een kalender te maken voor de komende 2 maanden. Vanavond even voor zitten.
Ik ben voor mezelf ook een traject gestart sinds kort. Het is allemaal zo herkenbaar. En zolang je niet kunt voorleven dat fouten maken mag, kun je zeggen wat je wilt, maar helpt niks. Er zit bij mij ook zoveel faalangst, prestatiedrang en perfectionisme.
Ja ik heb vorig jaar een tijd bij een coach gelopen ivm overspannen/burn out. Kreeg net wel deze tip om thuis of op school toe te passen. Denksleutels. https://www.swvpo3006.nl/dit-zijn-denksleutels/
Wat vervelend dat het allemaal niet lekker loopt en dat je werk ook niet meewerkt. Mag ik vragen voor welke klachten je bent gestart met Bachbloesem? Ik heb het ook in huis maar nog niet durven gebruiken. Waaraan merkte je het qua verbetering? De matige rapporten ken ik, de opmerkingen van je dochter over de juf ook. Het vaak naar het toilet gaan is hier precies hetzelfde. Thuis niks aan de hand maar op school wel 10x (en dan lekker naar buiten gaan om te schommelen of even met de IB'er een praatje maken etc - tijdverdrijf). Wat enorm balen dat je tegen zo'n muur aanloopt op school. Bij ons hebben we het voordeel dat dochter getoetst is en 'bewezen' hb. Hierdoor krijgt ze ook extra begeleiding, eigenlijk al ver voordat we haar lieten toetsen omdat de juf het signaleerde en zelf ook al een paar toetsen had afgenomen. De gevolgen hier thuis zijn echter anders, ik heb een zwaar depressieve dochter bij tijden. Zeer in zichzelf gekeerd en absoluut niks uit te trekken qua emoties, ze kropt alles op. De ontploffingen herken ik wel van mijn oudste zoon, die heeft hij helaas nog steeds. Ik blijf hopen op verbetering. Ik snap dat je op bent en mijn advies is dan ook om echt aan jezelf te gaan denken. Als je daarvoor ouderschapsverlof op moet nemen, dan is dat maar zo. Neem je rust en probeer wat bij te tanken. Testen op zo'n vroege leeftijd lijkt me ook erg lastig. Dochter is getest toen ze in groep 4 zat en dus 6 was. Eerder hadden we ook niet moeten doen. Ze weigerde het laatste deel van de WISC te maken waardoor haar score flink gedrukt is en ze officieel geen HB score heeft met 129 maar volgens de toetser wel degelijk hoogbegaafd is. Op een iets oudere leeftijd kunnen ze wat rationeler kijken naar het nut van de toetsing en verandert het "ik doe het niet want ik wil niet" in een "ik doe het ondanks dat ik het niet wil". Ik heb geen ervaring met de scholen die je noemt, regio Noord hier. Hopelijk vind je wat je zoekt daar.
Oh en qua vakantie... Ik neem een dag één op één met mijn dochter om naar Amsterdam te gaan. Ze wil al heel lang naar het Rijksmuseum. Zelfde ga ik ook doen voor de oudste, 1 dag helemaal voor hem naar zijn keuze. Heeft iemand nog ideeën voor uitstapjes in het Noorden voor een 4-5 jarige? Iets technisch/wetenschappelijk maar wel geschikt voor de onderbouw. Voor hem ben ik er nog niet uit wat we gaan doen maar het moet iets zijn voor een ondernemend kereltje. Ik ga in de vakantie ook door met de wekelijkse bezoekjes aan de bibliotheek om de oudste twee te blijven voorzien van nieuwe kennis. We zoeken niet meer tussen de J boeken maar zijn ondertussen naar de volwassenen sectie verhuisd. Ik heb er speciaal een abonnement voor af moeten sluiten want zij konden die boeken niet op een jeugdabonnement lenen. Dochter leent boeken over kunst, tekenen etc. Oudste zoon over anatomie en evolutie of IT. Sinds ik daarmee begonnen ben, zijn de weekenden (bieb is maar 2 middagen geopend hier, wij gaan altijd op vrijdag) een stuk rustiger.
@Nummer4 dochter weet ook niet waarom ze zo boos/verdrietig. We hebben elke avond een klets/knuffel momentje en nemen de dag door. Ik weet niet welk noorden je bedoeld. Maar is Nemo in Amsterdam een optie? Ik gebruik zelf regelmatig rescue druppels. En dochter wilde ze ook. Ze nam 8 - 12 druppels per dag, 4 per keer. Maar nu wil ze ze niet meer. Ik neem tot eind van jaar 1x in de 2 weken 1 dag ouderschapsverlof op. Betert de situatie niet. Dan meld ik mij weer ziek. Dan heb ik al een jaar lang 16 uur ouderschapsverlof per maand opgenomen. Zij wilde mij per afgelopen 1 januari beter melden. Was niet mijn keuze. En dit was de oplossing. Maar ik moet daardoor wel salaris inleveren. Volgende week moet ik 3 dagen werken. Maar ik ga toch regelen dat ik nog een verlof dag op ga nemen. Ik moet 1 augustus af rijden en ik wil ook echt dat dat lukt/slaagt.
Ziek is ziek toch? Kan je dit niet via de bedrijfsarts regelen? Beter melden kan toch alleen wanneer de bedrijfsarts (desnoods ook via je huisarts) er achter staat? Noorden, ik woon in Friesland en wil met de jongste nog niet zo lang in de trein. Hij is erg ongeduldig dus ik zoek iets dichtbij huis voor hem.
Heel erg sneu. Die van ons is ook getest bij net 6. De test zou anders zijn en ze gaan ook een bepaalde tijd mee. Je zou dit na kunnen vragen. Hoe is het contact met de ib'er? Wat ziet die? Als je niet verder komt dan zou ik na de vakantie weer in gesprek gaan. Kijken of ze open staan voor het samenwerkingsverband. Wij hadden een school die mee werkte maar het samenwerkingsverband zorgde er voor dat de bal ging rollen. Op school hadden ze geen ervaring met hb kinderen. Toch van alles blijven proberen en zelf willen proberen. Uiteindelijk zijn ze gegaan voor observaties en daarna het samenwerkingsverband. Echt een goede hulp geweest. Dankzij hun snel kunnen toetsen. Uiteindelijk ook naar het hb onderwijs. Maar misschien heeft school en je dochter voldoende aan ondersteuning. Betreft vakanties liet hem tekenen/ schrijven wat hij graag wou doen. Picknicken, naar het bos, ijsje eten, knutselen, bakken, bieb, samen koken etc. Als het kon gingen we die dingen ook tussendoor doen. Zelf bepalen en de regie hebben geeft rust. In ieder geval bij 1 Inmiddels ouder en laat ik hem ook dingen inplannen. Wanneer wil je wat doen. Met overleg voor mijn/ onze eigen plannen