Hoe ze er op komen te gaan googlen? Ik zei niks over google? Die smiley kun je ook achterwege laten. En ik begrijp je vraag niet? Ze heeft al heel lang interesse in de middelbare school en alles wat daarbij hoort, zoals dus de verschillende richtingen, maar ze heeft toen nooit gezegd dat ze per se vwo wou doen. In groep 7 heeft ze dat wel besloten na het voorlopige advies.
Er werd hier groep 5 benoemd, dus daarom heb ik het daarover. In groep 7 vind ik het een heel ander verhaal.
Hier ook gewoon familieleden die leerling zijn op middelbare scholen, daar praten ze ook mee en zo pikken ze dus ook dingen op
Dat is een mening, geen feit. Ik vind het geen probleem als ze er op die leeftijd mee bezig zijn, als het maar op een normale manier gaat. Toen mijn jongste in groep 4 en 5 zat, zat haar zus in groep 7 en was dit onderwerp dus ook thuis heel actueel. Niet zo gek dat ze jongste er toen ook al actiever mee bezig was. En nee, toen zocht ze het niet zelf op, maar ze stelde wel vragen en dacht er over na ed. Ze is ook een keer met de oudste mee geweest naar een open dag.
Weet je, helemaal prima. Ik zie gewoon een probleem in mentaliteit in onze maatschappij. Vooral als het gaat om vmbo vs havo/vwo. En helemaal hoe ouders ermee omgaan. Ervaar het zelf van beide kanten weer. Hoe hoger hoe beter. Er ligt ook veel te veel nadruk op niveau's en hoog/laag. En verder gaat dit te veel offtopic voor ts, sorry.
Wat me stoort, tuc, is dat jij iets niet herkent en daarmee insinueert dat wij als ouders dus pushen voor vwo op een of andere manier - dat is hier absoluut niet aan de orde. Ik begrijp de noodzaak vanuit jou ook gewoon niet om dat in twijfel te gaan trekken?
Ik ben het met je eens dat dat inderdaad de algemene mentaliteit is in de maatschappij, maar dat betekent niet automatisch dat ieder individu met een andere mening dan jij over iets gerelateerd aan dit onderwerp ook die mentaliteit heeft. Dit is juist iets waar ik heel bewust mee omga, ook juíst richting mijn dochters. Maar ook op mijn werk. Dat betekent alleen niet dat je kind om die reden geen havo of vwo mag willen doen, lijkt me.
Dat zeg ik toch ook niet. Mijn kind mag ook zelf kiezen. Maar als die hier in groep 5 of 6 mee was gekomen dan had ik uitgelegd dat we hier nu niet induiken en dat dat vanzelf komt.
En ik sta daar dus anders in, ook omdat mijn kinderen meestal geen genoegen nemen met een dergelijk antwoord. En liever dat ze dan een kloppend en volledig antwoord krijgen, dan dat ze het antwoord van iemand te horen krijgen die wel van mening is dat het een beter is dan het ander. Het waren toen ook veelal algemene vragen als ‘wat is …?’, ‘waarom zijn er verschillende soorten?’ en ‘wat kun je met …?’.
Nou precies dit. Het is echt niet zo dat m’n kinderen (en vooral m’n jongste) zou zeggen oké mama, en dan gaan spelen. Die zou zich er in vast bijten het uit te zoeken. Mn 5 jarige heeft al regelmatig gevraagd wat er na groep 8 komt. En wat er dan na de middelbare school komt. En wanneer ze dan klaar is met school. Zal me dus ook niks verbazen als ze binnenkort meer wilt weten over de soorten vervolgopleidingen.
Eind groep 6/ begin groep 7: ja. In groep 5 nee, en wat ze dan van een ander horen corrigeer ik dan wel.
Als ze het vertellen, dan kan dat inderdaad misschien. Al hebben ze het dan al gehoord. Ik ben dat dus liever voor. Laten we het er op houden dat we van mening verschillen hierover. Wat prima is. Ieder zijn eigen manier.
Dat is wel een beetje naïef hoor. Ze hebben het daar gewoon in de klas over. Thuis kwam weleens de vraag wat wij hadden gedaan en waar zij dan evt naar toe zou gaan. Maar ze weten zelf ook wel dat de kinderen uit de klusklas, anders scoren dan de kinderen uit de plusklas. En als dochter uitgenodigd wordt om volgend jaar naar de plusklas Engels te gaan, weet ze ook wel dat niet iedereen daar heen kan en mag. Dat is toch gewoon normaal dat kinderen dat van elkaar zien? Niks negatiefs ofzo, maar gewoon verschillen zien. Dus ja, ze weten ook dat je met een laag/lager niveau naar een andere school gaat dan waar je heen gaat als je mavo/havo/vwo gaat doen.
Ik merk dat ik een nogal aansla op de 1e zin 'extra oefenen misschien bijles kan geen kwaad'. Hoezo kan dat geen kwaad? Het kind zit op de basisschool, waarbij gekeken wordt naar welk niveau ze op de middelbare school zullen gaan. En dan bijles om een hoger niveau te bereiken? Mag een kind dan niet zijn wie hij/zij is, op een niveau wat bij hem/haar past? Is TL (en dan dus het kind) niet goed genoeg? Ik vind het waanzin om in deze situatie te adviseren bijles te nemen, echt waanzin.