Vroeger zaten wij (of ik dan als bijna 40er) zonder autostoeltje en ik leef ook nog. Maar inzichten veranderen met de tijd. Uit onderzoek is gebleken dat kinderen in een stoeltje vervoeren veiliger is en dat andere onderwijsmethoden effectiever zijn.
wij hadden vroeger ook al keuze uur, kerststukjes maken, kerstdiner, Sinterklaas, carnaval, voorlezen tijdens de Kinderboekenweek etc.
In de nieuwsbrief van school ontdek ik regelmatig onnodige spelfouten. Als de leerkrachten zelf al niet foutloos kunnen schrijven...
Sommige uitjes zijn inderdaad nou niet echt leerzaam te noemen. Vorig schooljaar heb ik gereden naar een museum dat totaal niet passend was voor de onderbouw, maar vanwege een of andere speciale dag werd dat museum ingepland. De kinderen vonden er geen zak aan, dat was aan alle koppies af te lezen. Dan sla je de plank toch volledig mis? Schoolreisjes lijken mij hel op aarde dus daar bedank ik ook voor
Logische vergelijking. Uit onderzoek is ook gebleken dat het lees- en rekenniveau van onze kinderen steeds slechter wordt.
Maar het Nederlandse onderwijs is niet beter geworden als je kijkt naar lezen en rekenen. Dat heeft met meer te maken dan uitstapjes, maar er wordt ook heel veel van scholen verwacht. En je zou ook gewoon schooldagen langer kunnen maken en vaker buiten kunnen spelen, is ook hartstikke goed om beter te leren, maar dat wordt dan weer niet gedaan
En dat moet onze kinderen spelling leren... soms... Bij ons zoeken ze een nieuwe directeur. Heb de neiging om te solliciteren zodat het aantal spelfouten in de nieuwsberichten in ieder geval drastisch vermindert.
Ik denk door het verplicht stellen van autostoeltjes Nee, laten we er maar over ophouden. Wij gaan het niet eens worden
Nou, ik heb de onderzoeken gelezen. Een stukje van het probleem is dat de eisen op de PABO lager worden omdat er amper studenten te vinden zijn. Maar daarnaast werd er vroeger door ouders veel meer tijd besteedt aan de kinderen door zelf met hen te lezen, naar de bibliotheek te gaan etc. EN.....leesmoeder waren veel meer standaard op school.
Er zijn wel meer redenen aan te wijzen; het leesonderwijs ed is nu niet bepaald aantrekkelijk. En de reken- en taaltoets zijn er toch nog gewoon op de pabo?
Dat laatste bij ons wel. Dmv bewegend leren. Lezen, rekenen etc wordt elke dag iets van buiten gedaan. Bijvoorbeeld getallen op het schoolplein geschreven. Een keersom kaartje bij de leerkracht halen en zo snel mogelijk naar de goede uitkomst rennen. Of allemaal een woord in je handen en een maatje zoeken met een woord dat rijmt op het jouwe. Dat wordt in elk seizoen door elk leerjaar op hun eigen niveau gedaan.
Ik noem ook een aantal redenen. Waarvan 1 precies mijn punt in dit topic maakt Die toetsen zijn er nog, maar niet van hetzelfde niveau als 30 jaar geleden.
Ik was er wel benieuwd naar en kwam hierop uit na wat zoeken: een gebrek aan focus op de kernvakken en een gebrek aan didactische vaardigheden bij leraren. Ik denk dat dit wel de kern van het probleem is ja.
Maar goed, ik zou voorstellen dat iedereen die een idee heeft hoe het beter moet op scholen zich gaat inschrijven als zij instromer, ik denk dat je met open armen ontvangen wordt.
Bij de ouderraad gaan, kan ook al wat verschil maken. Toen ik daar inzat merkte ja wel, dat er echt geluisterd werd. Bij ons ging dat niet over activiteiten want veel van wat ik hier lees, is bij ons de taak van de leerkrachten zelf.
We werken beiden 36 uur, en dat is (in elk geval waar ik werk) fulltime. We werken dan beiden 4x9 ja en de 5e dag vrij en dan is ons zoontje ook thuis. Inderdaad zou die ene dag dan wel kunnen ja, had ik niet echt over nagedacht aangezien hij ook nog niet op school zit haha. Ik vroeg mij gewoon af of mensen daar dan echt vrij voor nemen, of dan gewoon op een middag dat ze al vrij zijn. Meeste van mijn vriendinnen werken namelijk ook fulltime en om mij heen zie ik dat dat dus ook vrij veel voorkomt en ook voor velen normaal is