Zonder twijfelen, wisselen van school. Hier is zoon toentertijd gewisseld en het is de beste beslissing ooit geweest. Hij is zoveel gelukkiger. Voor dochter staan we op het punt om ook te wisselen, het is dat 2 kinderen op 2 scholen niet praktisch is maar een nieuwe school kan soms een enorme verademing zijn.
Zo gauw je kan, wisselen @aicirtap ! Voor ons volwassenen tellen weken en maanden niet zo, want we zijn oud ( ) en kunnen het in perspectief zien. Maar voor kinderen zijn weken maanden, en maanden zijn jaren. Ze doen en ontwikkelen zoveel in een half jaar ; en dat half jaar hebben ze maar 1x uiteindelijk. Sterkte
Voor haar zou ik zeggen overstappen zo snel het kan. Schade beperken waar mogelijk is. Geen mogelijkheid om eerder te beginnen? Moet je maar net flexibele uren hebben of een werkgever die er aan doet. Wanneer verwacht de bso plek te hebben? Geen mogelijkheid voor een oppas of gastouder in je nieuwe plaats?
Bij ons is het weer prut. Hij kwam thuis dat hij in de bosjes was geduwd. In opdracht van het kind wat pest. Bleken er 4nkinderen bij betrokken 2 kinderen hadden een actieve rol en zijn benaderd door juf. In de pauzes blijven ze doorgaan met dingen die " perongeluk " gaan. Hij heeft nog wel zin om naar school te gaan ondanks dit alles. Geen opgeven maar vraag me af voor hoe lang. Ben er zo klaar mee. Zou toch eens fijn zijn wanneer hij vriendjes heeft en het gevoel ergens bij te horen. Je hart breekt toch elke keer een beetje wanneer dit speelt. We tellen af naar de vakantie Oké nu tranen weg en even proberen mijn zinnen te verzetten al is dat lastig als je constant zorgen aan het maken bent.
Wat een rotkinderen zeg. Ik kan daar zo slecht tegen. Waarom moet je een ander zo de put in trappen om jezelf beter te voelen. Hier is het ook niet alles. Ze blijft maar weer buikpijn, hoofdpijn, oorpijn hebben, ‘ik haat school, waarom bestaat school’. En gisteravond aan tafel zegt ze: weet je wat ik stom vindt aan hoogbegaafd zijn. Dat je geen vrienden hebt. Iedereen die niet hoogbegaafd is, heeft vrienden, maar ik niet.
Wat verdrietig om te horen allemaal. Sterkte voor iedereen, hopelijk brengt de vakantie een beetje rust en gezelligheid!
Arme kind. Ook @owly, Kunnen jullie ergens peers vinden? Wij zijn op die leeftijd via Mensa gaan kamperen bijvoorbeeld. Ik merk hoeveel goed het mijn kinderen doet om peers te hebben, maar die zijn grotendeels ook per ongeluk opgedaan. Zeker voor maxi was het lange tijd heel eenzaam, de opgedane peers zijn allemaal jonger dan hij. Nu hij op de middelbare school zit (inmiddels 3,5 jaar) merkt hij hoeveel makkelijker het is om met iedereen contact te hebben als je dat deel van je ook ergens kwijt kunt. Hij heeft nu eigenlijk beter contact met buurtgenootjes nu hij op school en in andere activiteiten zijn hoofd kwijt kan. Maar op zijn leeftijd is dat zoveel makkelijker dan op jullie dochters leeftijd. Maxi kan redelijk makkelijk gaan en staan waar hij wil, dat kan jullie dochter niet.
Midi is vandaag met school naar de dierentuin. Hij zit nu in een tussenjaar en die kinderen wonen dus allemaal op verschillende afstanden. Ik voelde me wel een beetje ongemakkelijk dat het ons echt niet ging lukken om bijvoorbeeld te rijden of begeleiden. Ik weet hoe moeilijk dat telkens ging/gaat op de basisschool. Kregen we vorige week het definitieve rooster, blijkt dat er meer aanmeldingen zijn dan nodig en dat sommige groepjes dus meerdere ouders als begeleiders krijgen zodat iedereen lekker mee kan. Wat een verschil met de basisschool, deze ouders zijn zoveel meer betrokken omdat we allemaal zo blij zijn dat onze kinderen ergens echt geland zijn. Ik blijf gewoon merken aan midi hoeveel meer zichzelf hij is. Hij heeft vorige week meegelopen op een mogelijke middelbare school en had blijkbaar direct ingestapt toen een van de andere kinderen een vraag had gesteld en hij was helemaal blij dat de leraar gewoon zei: dat wist ik ook helemaal niet, wat leuk dat je dat weet. Hij is zo gewend dat leraren hem constant afremmen en op zijn huidige school stimuleren ze deze kinderen gewoon weer. En dat hij dus nu zichzelf weer durft te laten zien in een onbekende omgeving en dat dit weer gewaardeerd wordt, doet hem zoveel goed!
Deze organisatie orginseert ook leuk activiteiten (van horen zeggen) https://iqbegrijp.nl/saaie-vakantieactiviteiten/
knuffel mama Snap er niets van dat scholen niet harder optreden tegen pesters. Gesprekjes tot in de eeuwigheid en blabla.. kom op zeg. Waarom achterhalen ze niet waarom deze jongens pesten? Waarom gaat men niet naar de kern: hoe komt het dat deze jongens zich zo onzeker / rot voelen dat ze een ander naar beneden moeten halen?
ach , meisje Ik denk dat gelijken vinden echt een oplossing kan zijn. Ze is een zebra tussen de paarden, de conclusie dat hb zijn sucks is logisch. Ze heeft een groep zebra’s nodig
We weten niet wat ze bespreken met ouders en die kinderen. Ze letten nu wel beter op. Of er verdere consequenties zijn weet ik niet. We blijven contact houden met juf
Wat vreselijk, kun je nog met gelijkgestemden zitten maar nog geen garantie op vriendjes. Bijna vakantie we tellen met zijn alle af. Nog 3 dagen te gaan.
Hier lijken we echt de goede kant op te gaan! Zoon krijgt nu allerlei extra opdrachten en functioneert daardoor veel beter. Eigenlijk geen boze buien meer, en ook het rekenen en zo wat eerst stom was vliegt hij nu foutloos doorheen. Hij zegt zelf dat hij zo blij is met de extra opdrachten (allerlei verslagen over onderwerpen maken) dat de rest daardoor ook leuk is. Alleen gym blijft hij soms weigeren. Fysieke dingen vindt hij gewoon spannend. Gisteren gingen ze schaatsen en hij durfde eerst echt niet. Ik was wel mee maar kon hem fysiek niet helpen. Gelukkig was 1 juf die erg graag schaatst op haar vrije dag ook gekomen om hem en andere kinderen op gang te helpen. En nu vraagt hij wanneer hij weer mag schaatsen. Op sociaal gebied heeft hij nu een dikke vriend gevonden. Zitten naast elkaar en zeiden gisteren tegen mij dat ze elkaars beste vrienden zijn. Nog 2 andere jongens noemt hij ook echte vrienden. Gisteren naar het schaatsen had hij bij de juf bedongen dat 2 van de 3 bij mij in de auto zaten. Zo leuk om te zien. En tot mijn grote verbazing had hij na afloop een gesprekje met de grote pestkop en zei hij: zullen we vrienden worden? Is goed zei die jongen, om vervolgens toe te geven dat hij hem inderdaad we erg vaak expres had gepest. Ik stond er toevallig bij, ik hoop echt dat dat zich doorzet, is voor de juffen ook makkelijker (ze hielden tot nu steeds heel angstvallig in de gaten dat kind zoon met rust liet). Hij gaat wel geobserveerd worden, en ik wil ook dat een specialist gaat kijken wat hij voor de komende 3.5 jaar nog nodig heeft, want hij kan niet 3.5 jaar verslagen als extra werk blijven maken natuurlijk. Zijn kennis wordt in rap tempo ontzettend groot en breed, en dan kunnen de algemene kennisvakken natuurlijk op den duur ook saai gaan worden. Eigenlijk wil ik ook dat er dan opnieuw naar zijn iq gekeken wordt, want de testuitslagen van 2 jaar geleden herkennen wij en de juffen hem niet echt in eigenlijk. Aan de andere kant liet zelfs de juf (die de hb specialist is op school) vallen dat hij de 'beloning' van extra uitdaging kreeg voor hij zichzelf had bewezen, en dat is natuurlijk niet een goede insteek. Krijgen wat je nodig hebt is geen beloning. Gelukkig hebben ze naar mijn tip geluisterd in een gesprek met de ib'er en het toch gedaan. Ik had zelf al langer het gevoel dat een worst voorhouden op wat bij elkaar gesprokkelde momenten niet de juiste manier van werken was. Ik hoop dat hij deze vakantie lekker kan ontspannen, hij is erg moe en echt toe aan rust maar hij wil ook zijn hoofd laten gebruiken. Nu is hij sinds een paar weken eindelijk aan het lezen geslagen, vanochtend vond ik hem met zijn neus in een boek, al lezend ontbeten om het uit te krijgen terwijl hij normaal naar de tablet zou grijpen om allerlei info op te zoeken. Gelukkig hebben we nog een enorme collectie van spekkie en sproet, Dolfje weerwolfje, Tosca Menten, Janneke Schotveld, Roald Dahl etc staan in de kast dus hij kan nog even vooruit.
Hoi hoi, Wij hoorde ook vanaf groep 1 dat onze middelste een ontwikkelingsvoorsprong heeft...en dit jaar ook weer...ze zouden haar extra uitdaging geven... hierbij is het ook een heel handig meisje...ze heeft samen met een juf een bankje of tafel in elkaar getimmerd. Maar de laatste weken klaagt ze dat ze zich verveelt en sinds vandaag dat de basisschool stom is omdat je niks leert... Ikzelf heb een zus die hoogbegaafd is..maar sociale vaardigheden ontbraken..dus wij willen geen klassen over laten slaan.
Er kan ook aangepast gedrag van toepassing zijn. Onze zoon gedroeg zich als een net 4 jarige in de klas. Toen hij mee mocht lopen met een gr hoger was er een heel ander gedrag. Maar goed hier was niet overslaan geen optie. Juist kinderen van zijn eigen leeftijd paste totaal niet bij hem. Geen overeenkomst en ze snapte hem niet.
Mn dochter net in bed: ‘Mama ik wil een *naam*school, met jou als juf’ Wat wil je er dan leren? ‘Hoe ik me beter kan voelen op school’ Het idee van zelf weten wat ze kon leren, wanneer ze maar wilde, lekker thuis met mama stond haar behoorlijk aan. Hoop dat de vakantie haar weer wat hoop geeft om naar school te gaan.
deze conclusie snap ik niet helemaal. Je dochter is niet je zus. Wat het beste was voor je zus is niet automatisch ook het beste voor je dochter en vice versa. In welke groep zit je dochter nu? Hoe oud is ze? Je kan een gesprek aanvragen met de juf en bespreken dat je dochter zich verveelt. Laat ze maar komen met een plan
Je dochter is je zus niet, elk kind is anders en heeft andere behoeftes. Ik hoop dat je dat in het oog houd. Mijn zoon mag na de kerst versnellen en alleen de wetenschap en de 2 ochtenden dat hij in groep 3 heeft mogen meedraaien maakt hem al een heel ander kind. Mijn jongste is waarschijnlijk ook hb maar heeft op dit moment hele andere behoeftes. Kijk vooral wat het kind nodig heeft en hou je niet vast aan een ervaring van je zus.