Heb je niet veel aan nee. Rare dingen altijd, dat soort loze claims. 'Groene school!' 'Gezonde school!' 'Hb profielschool!' De voorwaarden (als die er uberhaupt al zijn) om je zo te mogen noemen zijn geloof ik ook niet echt hoog of zo. Terwijl je toch verwachting teweegbrengt bij de leerlingen en ouders. En dat weten ze ook heus wel. Ik las ergens dat ze dit soort titels willen afschaffen? Of de titel/prijs van 'beste groene school van Zeeland' of zo. Ik vind dat wel goede zaak. Ok. Beetje off topic dit hoor, haha
Helemaal mee eens. Maar als ze zeggen dat ze er wat mee doen en doen niks heb je er nog minder aan. We moeten nog eens goed nadenken en overal kijken, informatieavonden bijwonen en zoon kan masterclass als het goed is volgen. Kom over een half jaar wel discussiëren/sparren over wat de betere keuzes zijn
Oef middelbare school... dat komt ook al ineens veel te dichtbij! Onze oudste ging net na alle open dagen naar groep 7, dus we hebben echt alleen nog de komende open dagen in groep 8 ter voorbereiding...tenzij we voor een groep 9 optie gaan, maar weet niet of hij daar gelukkiger van wordt eigenlijk....
Dat besef kwam bij onze zoon ook. Wacht even na de vakantie zit ik echt in gr 8. Hier is een tussenjaar geen optie. Dat zit op een hele andere school dus zou echt 1 jaar zijn en dan weer wisselen.
Hij zit nu op een hb school? Je differentieert op een middelbare natuurlijk al veel meer qua niveau dan op een gewone basisschool, dan zit je meteen al meer met wat gelijkgestemden. Op de middelbare school van onze kinderen heb je ook allerlei extra toevoegingen om het voor kinderen uitdagender te maken, zoals een sterrenkunde club. Ook moeten ze hier kiezen voor een ticket voor de eerste 2 jaar, dan kan je kiezen uit kunst en cultuur, sport, maar ook een technische kant, is alleen voor havo en vwo, en is echt wel heel leuk en uitdagend. Dus zo'n school zou denk ik een goede optie zijn als een hb school er niet is, maar er moet maar net zo'n school in de buurt zitten.
Lastige keuzes! Hebben jullie een adviseur? En/of vertrouwen in school dat zij goed kunnen adviseren? Ik zit met beide kinderen ook met schoolwissel / leerjaarwissel. Niet basis - middelbare, maar wel dus die eeuwige vraag: waar doen we goed aan? En ik denk dat dat ook zo zal zijn als zij van de kleuter- en basisschool afgaan. Er komt zoveel bij kijken, en die hb'ers zijn vaak toch ook zo gevoelig voor alles wat komt kijken bij een school. Niet alleen lesaanbod maar ook leraren, leerlingen, bij wijze van de geur van het schoolplein weetje.. (ok, ietswat overdreven misschien, haha)
Nou ja, niet eens zo off-topic hoor. Ik hecht ook weinig waarde aan dingen als de meeste anti-pestprogramma's waar ze de mond van vol hebben, excellente scholen, gezonde scholen, HB-profielscholen etc. Ik heb gemerkt dat het vaak weinig inhoudt. Bij een vriendin op de basisschool van haar kind hadden ze een certificaat "gezonde school" gekregen en op de foto van de schoolapp vierden ze dat met taart . Logische keuze ja, daar had ze dus ook een opmerking over gemaakt die (uiteraard) genegeerd werd .
Het meeste heb je aan ervaringen van anderen, het is alleen soms lastig om in contact te komen met mensen die al kinderen op die school hebben.
Mijn kinderen zitten op verschillende middelbare scholen met allebei zijn voors en tegens natuurlijk, maar ze vinden de middelbare school allebei veel fijner dan de basisschool. Veel passender ook, kortere lijnen, er is meer specialistische hulp in huis in plaats van 1 IB-er die van alles het minimale weet (of zelfs dat nog niet eens, want we hebben veel IB-ers op de basisschool voorbij zien komen en vaak maakten ze door hun gebrekkige kennis alles alleen maar erger i.p.v. beter). Hier hebben ze over het algemeen ook leraren die eerder uit zichzelf inzien wat een leerling nodig heeft en daar op inspelen. Zelfs al zien ze die maar een paar uur per week. Bepaalde leerlingen die op de basisschool duidelijk het lievelingetje waren en alles kregen wat ze wilden, zijn met zoveel leraren en voorkeuren niet meer iedereen het lievelingetje en daarom krijgen andere leerlingen ook meer kansen. Daarnaast bieden de scholen ook allemaal extra activiteiten en schoolclubs waar je je bij aan kunt sluiten. Daar kom je ook eerder leerlingen tegen met dezelfde interesses. Plus allerlei extra programma’s, certificaten enz., net wat je wil. We hadden hier ook dingen binnen een paar weken voor elkaar waar we serieus zo’n 4 jaar op de basisscholen achteraan hebben gezeten. Ik heb ervaring met 4 basisscholen, 1 x een verhuizing en schoolwissel, de rest was omdat het gewoon niet passend was. Alleen de laatste basisschool met fulltime hb-groep was aardig. Aangezien mijn zoon zulke slechte ervaringen had met een slecht opgezette interne plusklas en pluswerk wat vaak nergens op sloeg en de begeleiding het werk niet eens begreep, wou hij niets meer weten van HB-aanbod op middelbare scholen. Hij heeft gewoon een school gekozen waar hij zich thuis voelde, we hebben ook geen gesprek vooraf gehad of wat dan ook om te informeren wat ze konden bieden op dat vlak, dat wou hij ook niet. Uiteindelijk zitten ze dus allebei wel op hun plek op school. Overal is wel wat, hier is natuurlijk ook niet alles goed, maar een stuk beter dan op de basisschool. Daarnaast gaan we waarschijnlijk toch al niet snel iets perfect passends vinden, omdat er meer meespeelt, o.a. dyslexie bij beide kinderen. Al met al is het een grote vooruitgang.
Nou, de verklaring is fantastisch! IB-er 1 wist niet dat IB-er 2 dit inmiddels ook voor de onderbouw was gestart. Ze wist dus helemaal niet van de leerlingen uit mini's klas en ze had geen idee waarom mini niet meegenomen was hierin. Dus na al die jaren, al die gesprekken, al die adviezen uit de ouderraad waar ik oa aan heb meegewerkt, al die externe instanties, al die vragenlijsten, enz, enz, leek het ze niet handig om even af te stemmen. Als het niet zo triest was, zou het grappig zijn
…. Nou precies dat. Het is ongelofelijk.. Hoe kan dat nou.. Hoe crap is hun onderlinge communicatie.. Wat zegt IB’er 2 hierover want zij heeft dus de klas gestart en je dochter niet meegenomen maar haar klasgenootjes wel. Waarom?
Ja hij zit nu op een hb school. Zoals hij zelf zegt is het makkelijk. Bedankt voor de tip. We gaan specifiekere vragen stellen. Kijken wat ze als uitdaging hebben. Ik weet dat 1 van de scholen Cambridge Engels heeft.
Nou ja zeg dit valt in waar valt je mond van open topic!! Dit is wel echt triest. Je krijgt er geen vertrouwen in dat ze weten wat ze doen. Ook sneu dat je dochter ondanks alle strijd niet gezien is.
Volgens mij doen ze standaard door toetsen. Vanmorgen zei hij dat hij 2 citos moest maken. Als ik pech heb weer 3. Zei al dat is mooi, zo lang jij je best doet heb je volgend jaar minder herhaling
De andere ib-er is er vandaag niet, dus ik vermoed morgen wat te horen. Ik vermoed dat er gekeken is puur naar toetsresultaten. Mini excelleert niet zoals de jongens deden. Ze valt niet zo op, ze past zich netjes aan. Daarnaast is haar lezen onder haar niveau. Ik vermoed dat ze dyslectisch is (zit bij mij ook in de familie), maar ze leest weer te goed om voor de standaard onderzoeken in aanmerking te komen. Dat is niet erg, we hebben wat dat betreft de tijd, maar alleen uitgaan van haar cijfers is in dit geval gewoon niet de juiste keuze. Daarom hebben we aan het begin van het jaar al aangegeven dat ze daarop moeten letten en nog eens meerdere keren gedurende het schooljaar, maar dat is dus allemaal niet goed besproken in het team. Voor ons is echt heel duidelijk dat het einde verhaal is op deze school. Ik verwacht geen wonderen van school, ik ben me bewust van de uitdaging die onze kinderen geven in regulier onderwijs, maar dit is echt wel next level slechte communicatie
Nou precies, lijkt me niet teveel gevraagd dat ze naar je luisteren en er wat mee doen. Elke ouder wil dat zijn kind/kinderen gehoord en gezien worden. Nu lijkt het omdat ze zich aanpast ze minder doen. Die van ons liet duidelijk van zich horen dus als je daar niks mee deed hadden ze er zelf last van. Dat betreft een voordeel omdat we daar geen strijd met de school hebben gehad.
@KleineLai We hebben het op school gevraagd, maar die geven aan dat ze de leerlingen eigenlijk naar alles scholen in de buurt uitstromen en dat er overal weer eigen voor een nadelen zijn, dus niet echt een "die past het beste" nou bestaat deze hb school ook pas 5 jaar, dus is het wellicht ook lastig! Heb de oudste eens laten vragen of klasgenoten het al weten, 1 wil naar Bergen op zoom (zoon beste vriend momenteel) naar een hb middelbare school de rest afwisselende hier in de buurt. BOZ vind ik heb optie, met zijn autisme ben ik bang dat z'n emmer al vol is voor hij op school aan komt... dus we gaan goed onder ogen open houden en kijken waar hij rust kan nemen indien nodig en uitgedaagd wordt als hij zich verveeld.
Pff.. dat is wel erg waardeloze communicatie ja. Gewoon een heel jaar lang 0 gesprekken gevoerd over je dochter dus. Is dat niet juist één van de kerntaken van een IB'er!? Plaatsvervangend boos!
Even uit mijn meelezerstand; kent iemand breinrijk? Ik kreeg gisteren van de leerkracht van mijn dochter door dat ze hiervoor in aanmerking komt. Maandag hebben we hier een gesprek over na school, maar ik ben natuurlijk stik nieuwsgierig naar wat dit is. Ze krijgt al 3 jaar levelwerk en leest al mee met een groep hoger, dus daar zal het niet mee te maken hebben neem ik aan. Op de site van de school staat ook niks. Kent iemand dit?