Hopelijk pakken ze dan wel echt door. En komen ze niet met nog weer een idee of plan. Is ze nu alleen maar een nukkige puber, die niets wil? Of zoekt ze de grens nog steeds op? En is het stilte voor de storm. Sterkte en hopelijk komt het er uit en is ze straks een volwassen dame met rugzakje maar in balans. En zoek hulp voor je gezin en blijf praten.
Vanmiddag intake gehad met ambulante begeleider, hij gaat terug met de gemeente in gesprek voor meer hulp… een casemanager, een ipt traject voor ons, een andere instantie voor echte behandeling en kijken voor gesprekken met school om te zorgen dat we zsm zekerheid hebben dat J na de zomer gewoon op school kan starten met een aangepast traject. Dit zou ook icm zorgboerderij kunnen, dat moeten we nog bekijken… ook is het belangrijk dat er een “buddy” traject is die er voor J is en met hem dingen onderneemt om een vertrouwensband mee op te bouwen en zo hopelijk hem helpen te onderzoeken wie hij nu eigenlijk is… klonk heel positief, maar baalde stiekem wel dat zij dus niet de mogelijkheid van behandeling hebben…. Wat wij wel verwacht en gevraagd hadden bij de gemeente… J is er even bij komen zitten en heeft de begeleider netjes te woord gestaan (hoodie op en kauwend op een touwtje) is hier redelijk eerlijk geweest met zijn antwoorden, maar vluchtte weer naar zijn kamer zodra hij niet meer nodig was Tis wel echt hecktiek bij ons thuis momenteel, B heeft een afspraak met de kinderarts morgen, maar uitslag van zijn onderzoek is nog niet klaar om officieel gedeeld te worden… dus ze belde vanmiddag om vast telefonisch toe te lichten dat er ADHD uit komt en dat ze ook wel ASS signalen gezien hebben, maar dat het wel een lastige puzzel, omdat hij dingen wel kon waarvan de verwachting was dat hij het niet zou kunnen en andersom! Wat zijn hoogbegaafdheid ook weer als invloed gehad kan hebben… Morgen gesprek met de directeur van school gevraagd, ze lopen nu bij B te vissen naar de situatie thuis en bemoeien zich met dingen die ze nu gewoon even niet moeten… to be continued zeg maar…
@bulakgirl. Ineens gebeurt er heel veel. Fijn dat deze begeleider wil kijken hoe hij toch voor een deel door kan gaan met school. Ik heb deze week de evaluatie gehad van 2014. Na een periode van behandelen, die nog doorgaat voorlopig. Komt de therapeut erop uit dat de problemen bij 2014 liggen in de overlap van hb en ass. Waarbij de verandering eigenlijk vanuit school zou moeten komen. We gaan schuiven naar de aanpak voor de hb waarin school echt nalatig is geweest. We gaan nog een poging doen om daar beweging in te krijgen. Maar mijn gevoel zegt dat dit onbegonnen werk is. Het schooladvies wordt spannender met de dag. Het idee van een school die het goed doet met hb klinkt steeds positiever. Maar het is nog de vraag of die deur ook daadwerkelijk open gaat. Na al het onbegrip waarmee alles zowel voor mijn zoon als ons gezin moeilijker is geworden is dit de manier waarop ze in ieder geval kunnen zorgen dat de obstakels die ze neergegooid hebben achter ons komen te liggen. Ik hoop dat ze dit ergens wel beseffen en kansrijk gaan adviseren. Als ze gaan kijken naar motivatie ed gaan ze projecteren op hem waar zij zelf steken hebben laten vallen. Hij verdient die afrekening niet. Ik ben blij dat de doorstroomtoets er is. Maar dat is een momentopname. Als het daar op aan gaat komen betekent dat ook weer extra onnodige stres. En na alles van de afgelopen tijd en de moeilijkheid om te krijgen voor hb kinderen wat ze nodig hebben, in de gehele basisschoolperiode. Zou het wel fijn zijn als we ook even los kunnen laten. En het gevoel hebben dat het 'wel goed gaat komen'. Nog 1 week te gaan. Vrijdag hebben we het rapport, daarmee zouden we misschien een inschatting kunnen maken. Maar maandag staan er zowel voor 2014 als voor 2016 gesprekken op de planning die voor nu nog alle kanten op kunnen gaan.
@Zonnestralen Klinkt als een positieve evaluatie! Gaan ze je helpen met school “aan” krijgen? Is het kennis gebrek of onwil dat school zo weinig met de hb van jullie zoon doet? Of wellicht een stukje van beiden? de doorstroom toets is een indicatie, die in groep 8 kan het advies nog altijd naar boven aangepast krijgen… er hoeft dus geen druk op die toetsen te liggen… naast de uitslagen van de toets moet er ook gekeken worden naar hoe de leerling het op school zelf doet… Succes met de gesprekken maandag!
@bulakgirl Hebben jullie nu geen casemanager of generalist bij de gemeente? Goed dat de begeleider daar achteraan gaat. En ook voor echt behandeling. Ik snap dat je daar van baalt dat je daar niet nu al voor op de goede plek zit. Heb je straks weer met een wachtlijst te maken. En dat er een plan moet zijn voor na de vakantie lijkt me ook geen gekke verwachting. Je moet daar zo achteraan zitten om iets te laten gebeuren. Ik heb ook wel eens de opmerking gehad ‘we tillen het even de vakantie over’ (ze zou dan ook na de zomervakantie zonder onderwijs beginnen). Ja, dag, voor je het weet zit je weer in de herfstvakantie en is er nog niks gebeurd.
nee, wel een contact persoon bij de gemeente… maar zij is niet goed bereikbaar! De hulpverlener probeert haar ook al 2 dagen te pakken te krijgen. Gesprek vanmorgen met de directrice was ook fijn, ze gaat mijn feedback meenemen en gaf aan dat de “bemoeienis” echt uit zorgen komen dat ze bang zijn dat we het als gezin niet trekken en ze graag mee willen denken en helpen als school zijnde mocht dat nodig zijn! Wat ik dan wel weer jammer vind is dat ze hierbij veilig thuis hebben benaderd… omdat ze vonden dat de gemeente zo weinig deed en ze advies wilde. Maar goed…
@bulakgirl, dat laatste is denk ik niet verkeerd hoor. Hebben ze alleen geïnformeerd of ook een melding gedaan? Via veilig thuis komt het dan namelijk bij de gemeente. Hier heeft de politie een keer melding bij veilig thuis gedaan. Ik kreeg daar toen een brief van met meteen de mededeling dat het over was gedragen aan de casemanagers van de gemeente en de melding daarmee afgesloten was.
De school heeft een ruime tijd geleden een hele lijst met adviezen gehad en deze gewoon naast zich neergelegd. Ze zouden een aanvraag gaan doen voor een hb klas 1 dag in de week. En hebben die aanvraag zelfs een half jaar laten wachten. De leraar snapt mijn zoon niet. Dat is onbegrip. Maar toen hij de kans had om vragen te stellen om meer te weten te komen van de onderzoeker heeft hij niks gevraagd. Dat is een stukje onwil. Dus beiden. Er is alleen gekeken naar wat basis kenmerken van autisme. En daar wordt alles gelijk onder geschaard. Zelfs na meerdere keren aangeven dat die situaties anders in elkaar zaten. Hij kan niet inschatten hoe het zou gaan op de vervolgschool. De doorstroomtoets is wel heel belangrijk als er nu geen VWO in het advies gaat zitten. De school die we hebben gevonden is op heel veel manieren geschikt voor mijn zoon. De HAVO's hier zijn chaotisch en druk. En hebben weinig kennis van hb.
We hebben de IEP scores van dit half jaar nog niet gehad. Morgen krijgen we die als het goed is. De vorige scores waren: Rekenen 84 Begrijpend lezen 72 (staat al 3 IEPs op precies hetzelfde getal) Taalverzorging 69 Bij een normale groei verwachten ze 8 punten omhoog omhoog te gaan elk halfjaar. De leraar zei dat hij vanaf 80 (voor de laagste score) een HAVO VWO advies gaat geven. Hij is zelf aan de slag gegaan met begrijpend lezen in de tussentijd. Ik ben met hem aan de slag gegaan met spelling. Hij is waarschijnlijk dyslectisch.
Onze oudste kreeg een bericht van een leerkracht. Hij haalde voor een vak de beste score van alle 3de jaars. Op zich wel fijn dat er eens een positief bericht komt. Zoon zegt: wat kan mij dat scholen . Hier loopt het advies een beetje anders dan in Nederland. Onze oudste volgt sat advies ook niet. Hij zit onder niveau maar dit past bij zijn werkhouding eb ergens ook wel bij zijn kunnen . En dan heb ik het niet op kunnen wat betreft leren maar aankunnen op vlak van verwachtingen. In combinatie met zijn grote nood aan ontwikkelen na school zou zeer veel werk dagelijks niet goed komen.
@Neuzeke Het is fijn als je een kind kan laten gaan naar de plek waarvan je denkt dat die het beste bij jouw kind past. Dat is veel belangrijker dan het niveau. Wij vinden niet dat onze kinderen maar zo hoog mogelijk moeten om het niveau. Maar omdat wij denken dat deze school heel geschikt is. En mocht later blijken dat we het verkeerd ingeschat hebben staan wij ook nog open voor verandering. Dat zou ook geen falen zijn.
Het is kijken naar alles een beetje. Onze middelste zit perfect op niveau. Alles loopt vlot. Onze oudste zit onder niveau en voor zijn werkhouding en tijd voor ontprikkelen prima maar tegelijk zorgt het soort can vervelen met momenten wel voor bepaald gedrag in de klas. Maar je moet ergens een keuze maken natuurlijk Zakken van niveau kab altijd, stijgen niet bij ons .
Dat begreep ik uit jouw vorige stukje. Ik snap de rust die je hem na school wil geven. Het is bij mijn oudste lastig inschatten hoe zijn werktempo gaat zijn. En of hij dan nog aan genoeg rust toe komt. Bij ons is zakken qua niveau ook veel makkelijker dan stijgen. En dat zakken zou dan gepaard gaan met een veel drukkere school of vso met een lange reistijd in een druk gebied. 2014 raakt van de onder prikkeling traag, dromerig en perfectionistisch. Opstromen zou voor hem extra lastig worden vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Ik merk dat hij het spannend vindt om zijn rapport te gaan ontvangen. Hij wilde net een drie delig pak klaar gaan leggen om zijn rapport in te ontvangen. Dat heb ik terug kunnen brengen naar een mooie blouse. Hij heeft er een heel goed gevoel bij. Ik hoop dat zijn gevoel goed zit.
Hier kunnen ze alle 2 op dezelfde school blijven als ze zouden zakken in niveau ( vorige school was dat niet zo). Vandaag was het bel dag, in België word je enkel bij slecht nieuws gebeld en we hebben niets gehoord dus ze gaan alle 2 door op hetzelfde niveau in het volgende jaar. Onze oudste mag morgen naar school maar voor hem is het schooljaar al helemaal afgesloten. Die zou op zijn slippers vertrekken . Maar hem toch maar de tip gegeven gewone kledij aan te doen . De middelste mag maandag nog een uurtje optrekken.
Spannend vandaag dan. De cijfers zeggen me niks. Ik bedoelde eigenlijk waar hij tot nog toe op gezeten heeft. Dat geeft toch een indicatie?
Nogextra.positief nieuws gehad. De persoonlijke begeleider had gemeld dat ze wss niet meer op deze school zou werken. Maar ze blijft nog 30% de komende jaren en onze zoon blijft onder haar vleugels. Dus als het goed zit zal onze zoon nog 3 jaar dezelfde persoonlijke begeleider hebben (in België heb je 6 jaar middelbaar)