Kwaliteit van het reken en taal onderwijs valt en staat niet alleen bij eerder naar school gaan maar ook bij GOED onderwijs. (ik sta in het fase onderwijs, waar fase 4 (eind groep 2) dus al mee doet met de instructie met fase 5 (begin groep 3) dit gaat spelenderwijs, en ze krijgen in fase 5 dezelfe instructie nog een keer. Ik merk hier hele goede resultaten.
Het zal vast goed bedoeld zijn van de onderwijsraad, maar het komt mij over als een zeer eenzijdig doordacht plan. Als je het pedagogisch beleid wil verbeteren investeer dan in de pedagogische kennis in de KDV's, peuterspeelzalen en (gast)ouders. Laat de onderwijsraad eerst maar eens een oplossing zoeken voor de slecht functionerende basisscholen. Deze scholen zijn wel een minderheid, maar er gaan nog steeds kinderen heen. Zo jammer voor de kinderen die daar hun leerbasis krijgen. Je kunt me niet vertellen dat een 3-jarige automatisch beter af is op een school die zijn onderwijs nog niet op orde heeft dan op een KDV of peuterspeelzaal . Een KDV of peuterspeelzaal in combinatie met een goede thuissituatie lijkt me een veel geschiktere plaats voor een ontwikkelende peuter dan een basisschool in het algemeen. Oudere kinderen zijn een heel ander vak dan peuters. Een duidelijke overgang naar de basisschool als ze 'groot' = 4 zijn, vind ik een waardevolle ervaring, die mijn kind niet mag missen. Ons zoontje zit op een KDV met een duidelijk en goed doordacht pedagogisch beleid dat ook uitgevoerd wordt (soms tot het overdrevene toe). Ze helpen je graag als je je afvraagt hoe je iets handig kan aanpakken in de opvoeding. Dus misschien heb ik wel een afwijkend beeld van KDV's . Als laatste heeft een werkende ouder niet zoveel aan halve dagen school, zolang de rest van de uren zoals je die op het KDV hebt niet goed geregeld zijn. De naschoolse opvang kent nu al zulke wachtlijsten en ik heb zulke twijfels over de kwaliteit van diverse van deze organisaties dat ik mijn kind daar niet op 3-jarige leeftijd wil laten verblijven. De scheiding tussen ouders die verschillende keuzes maken wordt zo alleen maar groter. Ik dacht dat ze die kleiner wilden maken? Lang leve het KDV en peuterspeelzaal.
Dat is toch gewoon inkomensafhankelijk? Hoe meer je verdient, hoe meer je betaald (tot een bepaalde hoogte).. heeft toch niks met de 'doelgroep' te maken of je opleiding? Mijn man is zowel allochtoon als niet heel hoog opgeleid (MBO) maar we (hij) moeten toch een redelijk bedrag neertellen straks.
Ik heb geen kinderen maar vind wel dat het kan. Waarom ? ik ging zelf ook met 3 naar de basisschool en het is allemaal goed gekomen. Heb er geen hinder van gehad en heb ook van mijn kindertijd genoten. Ik ben nu 32 jaar dus het is al lang geleden. Dus wij waren de tijd vooruit.
Ik weet niet of jouw kind naar een KDV gaat, maar ik vind dit wel een opmerkelijke uitspraak. Ik kan natuurlijk alleen maar spreken voor de kinderopvangorganisatie waar ik werk, maar wij doen echt VEEL meer dan alleen maar spelen hoor! Er worden de kinderen allerlei activiteiten aangeboden die passen bij hun leeftijn en ontwikkelingsniveau. Daarbij stimuleren wij enorm de zelfredzaamheid van kinderen en houden we hun ontwikkeling in de gaten en 'door het alleen maar spelen' zoals jij dat noemt, ontwikkelen ze hun sociale ontwikkeling. Nogmaals, ik spreek alleen voor de kinderopvangorganisatie waar ik werk, maar vond je uitspraak een beetje kort door de bocht. On topic: Het lijkt mij idd niet handig voor werkende ouders omdat zoals iemand al zei, je kind dan van school weer naar de opvang moet komen...is logistiek niet handig lijkt. En ben benieuwd of het wat wordt, ik denk niet dat veel ouders ervoor zullen kiezen.
Ik werk zelf in groep 1/2 op de basisschool. Het eerste wat ik dacht was; hoe gaan ze dat organiseren. Wij zijn een kleine school met combinatiegroepen. Stel dat ook de 3-jarigen bij in die combinatiegroep moeten gaan zitten. Dan heb ik dus 3 jarigen bij 6 jarigen in de klas. Nou dat komt zeker de kwaliteit van het onderwijs niet ten goede. tussen 4 en 6 jarige is het al een groot probleem, maar ja bezuinigingen,dus je zult het er maar mee moeten doen. Verder denk ik dat mijn meisje op het kdv waar ze zit prima voorbereiding krijgt op de basisschool. Ook daar werken ze met een methode om de peuters woordenschat en taalkennis en inzichten mee te geven. Dus ik zou niet weten waarom ze op een basisschool beter af zou zijn met haar 3 jaar oud, dan op het kdv. Misschien moet er maar meer worden ingezet op goede voorschoolse educatie i.p.v nog jongere kinderen naar de basisschool te willen doen.
Ik vind het een goed initiatief. Hoor van zoveel ouders dat hun kind vanaf een jaar of 3 zich thuis snel verveeld en meer prikkels nodig heeft. Ik zou mijn dochter zonder problemen vanaf haar 3e naar school laten gaan voor de ochtenden, mits het onderwijs goed geregeld is. Ook zie je dat veel kinderen van kinderen uit achterstandsgezinnen niet naar bijvoorbeeld een kdv of psz gaan terwijl het juist voor die kinderen zo goed is. Bij jeugdzorg worden sommige ouders 'verplicht' om hun kind naar de psz te laten gaan, ivm dreigende achterstand op ontwikkeling en/of sociaal vlak. Juist voor die kinderen zou het op deze cruciale leeftijd waarin zoveel (sociale) vaardigheden worden aangeleerd zo goed zijn om naar een school te gaan. Ik stem dus voor
Absoluut, maar op de één of andere manier vind ik dat de overheidbemoeienis wat groot wordt. Wanneer ben je als ouder niet in staat je kind op de 'juiste' manier op te voeden? Van welke meningen en factoren is dat afhankelijk en wie gaat die meningen en factoren bepalen? Ik vind die lijn zo dun, dat ik dat griezelig vind worden. Ik ben echter weer wel 'n voorstander van kinderen naar 'n psz te brengen. Noah heeft ook 2 dagdelen per week op 'n psz gezeten, omdat ik dat voor háár ontwikkeling (en voor de mijne ) heel gezond vond. Je merkt ook op basisscholen vaak vrij snel welke kinderen op 'n psz hebben gezeten en welke kinderen niet, is mijn ervaring dan. Mijn mening zweeft dus nog een beetje...
Mee eens hoor ! Ik heb op een basisschool stage gelopen groep 1/2. Er kwam een Marokkaanse meisje in de klas en haar broer heeft ook bij die juf in de klas gezeten. Ze hebben beide geen psz gehad of kdv of iets daarvan. De ouders spraken geen Nederlands met hun. De vader sprak volgens mij alleen Nederlands, maar die was hardwerkend etc. Dus je raad het al, die kindjes spraken geen woord Nederlands toen ze in de klas kwamen. Broer sprak inmiddels wel al goed Nederlands en die hebben we zelfs een keer uit zijn klas moeten halen om tegen zijn zusje dingen te zeggen :O. Dus van mij mag het voor deze mensen echt wel verplicht worden !
Misschien moet de peuterspeelzaal verplicht worden (om dat probleem met allochtone kinderen op te vangen)? Ik vind eigenlijk dat het er wel bij hoort. Wat zijn nou 2 ochtenden in een week? Eerlijk gezegd kan ik het echt niet begrijpen als ouders daar het nut niet van inzien. Ik bemerk nu al zoveel voordeel van het KDV bij mijn zoontje. Misschien dat het nog niet nodig is op zijn jonge leeftijd, maar hij vindt het er in ieder geval onwijs leuk en ik denk dat ie er alleen maar van leert. Laat staan als hij straks 2,5 (of 3) jaar is. Overigens heeft ons KDV een prima pedagogisch beleid en speelt ie inderdaad niet alleen maar Maar wat mij betreft mogen de eisen van opvang wel strenger worden (gecontroleerd)! Als daar blijkbaar een probleem zit (aldus het artikel). Trouwens, was er een tijdje geleden ook niet in het nieuws dat ze iets dergelijks wilden verplichten, juist omdat allochtone kinderen niet naar de psz gaan en vaak een taalachterstand hebben?
Bij ons kost de psz 66 euro per maand voor drie dagdelen, tenzij je behoort tot de 'doelgroep'. Dat wil zeggen: lager opgeleid, van allochtone afkomst of (maar die laatste weet ik niet helemaal zeker) één-ouder-gezin. Niks inkomens-afhankelijk dus. Overigens werken bij ons alle psz verplicht (door de gemeente) met Piramide van CITO, dus de keuzevrijheid voor ouders is zeer beperkt. Jammer, want ik zie veel meerwaarde in psz, maar op deze manier heb ik het idee dat het voor mijn kind straks weinig zin zal hebben.
5 ochtenden vind ik teveel. 2 a 3 ochtenden zou ik prima vinden, das een beetje peuterspeelzaal-achtig.
Vind het op zich wel een goed idee. Maar wat is nou het verschil tussen naar school gaan of naar het kdv? Die mensen zijn toch allemaal opgeleidt? Vind 5 ochtende ook wel erg veel. Dat zou wel een reden zijn om het niet te doen.
Dat heb je mij ook niet horen zeggen dat het verplicht is ...en ik gaf al aan dat het ieder zijn eigen mening, dus keus is! Ik vind het dus te vroeg (mijn mening dus!)..de reden? net zoals ik al aangaf..ze ''moeten'' al zo veel kunnen. Ze moeten nog lang genoeg naar school..ze worden er echt niet anders van als ze er later heen gaan. Op de peuterspeelzaal bij ons worden ze al getoetst met wat ze wel en niet kunnen. Er word zelfs aangegeven dat een kind bijvoorbeeld liever loopt met een fiets dan de trappers gebruikt.
Kinderen met 3 jaar al naar school? Ik vind het kolder. Als ik kijk hoe moe onze oudste (bijna 4) al is na 2,5 peuterspeelzaal.. vanaf volgende maand gaat hij een paar dagdelen meedraaien op de basisschool, vind 4 jaar goed genoeg. Tuurlijk zullen er kinderen zijn die er eerder aan toe zijn, maar dan kan je denk ik beter gewoon 4 jaar aanhouden dan 3 jaar, anders moeten de kids van 3 ook al naar de basisschool terwijl ze er helemaal niet aan toe zijn met alle gevolgen van dien.
Dat vind ik dus ook. Waarom moet een kind van 3 naar school? Ik zie daar echt het nut niet van in. Ik vind het veel belangrijker dat ze een goede ,veilige thuisbasis leren kennen. De school komt wel,kunnen ze nog lang genoeg naar toe.
Hier in Frankrijk is het heel normaal dat kinderen op hun derde naar school gaan. Leerplichtig zijn ze pas vanaf 6 jaar. Je mag kiezen of ze 4 hele of 4 halve dagen gaan. Vanaf hun derde tot hun zesde jaar leren ze al best veel op school en daarom gaat mijn jongste vanaf september al naar school. Wel begin ik met halve dagen. Het zou in Nederland alleen geen verplichting moeten worden. Maar een keuze die je als ouders mag maken.
Op de kleuterschool doen kinderen toch helemaal niet zoveel andere dingen dan op de peuterspeelzaal? Ik zie niet precies wat nou het voordeel is van naar een andere school gaan ipv peuterspeelzaal?
Ik denk dat dat het verschil is tussen Frankrijk en Nederland. Hier wordt al vroeg begonnen met schrijven, lezen en kleine opdrachtjes. Natuurlijk wordt er ook wel gespeeld etc. En veel creatieve vakken en buiten spelen. Schoolsysteem in Fr is erg anders als het onderwijssysteem in NL.