Ik denk dat het echt met interesse te maken heeft. En of mijn dochter voorloopt houd ik me niet mee bezig. Laat ze zich lekker ontwikkelen op hun eigen tempo.
Ieder kindje heeft zijn of haar eigen ding, die van ons kan helemaal nog niet fietsen hoor (sterker nog; ze gaat zitten en verwacht dat wij haar duwen, misschien is dat juist heeeeeeeeel slim en als ze dat niet doet zet ze haar voeten op de grond zodat ze toch nog iets vooruit komt ) en trouwens, onze dochter maakt ook geen puzzels van 48 stuks. Ik geloof nooit dat je dochter achterloopt, het ene kindje heeft nu eenmaal andere interesses als andere kindjes, geen zorgen maken!!!
het ligt er idd gewoon aan wat de intresses zijn. zo kon ons meisje ook al snel lopen en kletsen en tellen ed. maar fietsen bijv doet ze pas sinds ze 3 is en nu ze 4 is wil ze nog niet zonder zijwieltjes want dat is te gevaarlijk. terwijl ze wel overal op en in klimt. zodat ik weer eens met angstzweet onder een 2 meter hoog klimrek sta om dr eventueel op te vangen. daarentegen leert ze nu ook twee talen (wonen in dld) en is ze daar dus ook druk mee. denk ook dat je erg voorxichtig moet zijn met het opplakkken van een "stikker" met hoogebegaafd oid. mijn tante bijv die heeft dr jongens beiden steeds wat op willen plakken dan waren ze weer autistishc dan weer hoogebegaafd. heb niet het idee dat dat kids goed doet. dus lekker in zijn tempo laten ontwikkelen en dan komt het later altidj wel uit of er wat is of niet.
Ja hoor heel normaal hier net zo'n jongentje. Alles met cijfers en letters is intressant, hij weet precies wie in welke auto rijdt en welk getal ze op het nummerbord hebben en op welk nummertje ze in onze straat wonen. Alle automerken kent hij (ook die van winkels trouwens) Hij kent al zijn boekjes uit zijn hoofd en verbeterd ons dan ook. Hij is ook meer geintresseert hoe dingen werken en in elkaar steken dan dat hij ermee speelt (iedereen glijdt van de glijbaan terwijl hij eerst de bouten aan het tellen is). Aan de andere kant is hij ontzettend langzaam met de grove motorriek, rennen, steppen,, fietsen terwijl zijn vriendjes dit al lang en breed kunnen en al zonder zijwielen fietsen heeft hij net dat hij moet trappen (nadat hij eerst uitgebreid zijn fiets heeft bestudeerd)
Ja dat vind ik ook. Dat eeuwige labelen word ik soms niet goed van. Natuurlijk zijn er kinderen die echt "iets" anders zijn maar voor 90% geldt het vast niet. Als een kind in een fase zit dan kan het gewoon even anders lijken maar vaak is het niks. Ik heb het liefst het label: gewoon uniek
van mij hoeft het hoogbegaafde ook helemaal niet, plak zeker geen sticker/label op, daar heb ik ook een hekel aan, maar wilde graag even weten of meer kinderen van zijn leeftijd dat allemaal konden, voor mijn referentiekader zegmaar