Ha peuter/kleutermama's! Ik vroeg me af of jullie kindjes ook sommige letters niet goed uit kunnen of konden spreken. Ons meiske kan de L en de R nog niet zeggen, terwijl ze al best lekker kletst. Nu vroeg ik me af of dat 'moeilijke letters' zijn of dat het misschien komt omdat ze helaas nog steeds met een fopspeen slaapt . Het zijn precies de letters die je met het puntje van je gespannen tong tegen je verhemelte zegt, een tonghouding die je met een speen in je mond niet kunt maken... Is het normaal dat kindjes sommige letters niet goed kunnen uitspreken? En zijn dat dan vaak dezelfde of wisselt dat per kind?Welke letters kunnen jullie kindjes niet zeggen? En voor de mama's wiens kindjes de L en/of de R niet konden zeggen maar deze inmiddels geleerd hebben: op welke leeftijd was dat ongeveer? En hebben ze ze uit zichzelf geleerd of hebben jullie er op geoefend (zo ja, hoe) of logopedie voor gehad? En ja, ik weet dat we de speen moeten afleren we zijn de moed ervoor aan het verzamelen
Alyna kan de R en de L ook niet goed uitspreken. En de G trouwens ook niet. Ik denk dat het normaal is.
Is normaal hoor. Milan heeft de R pas goed leren zeggen op de kleuterschool. Komt vanzelf... Zoontje van mijn vriendin heeft geen speen of duim en zegt nog steeds de R niet lekker (hij wordt in oktober 6). Hier zegt heel vaak de L ipv de R (rietjes worden liedjes etc..)
Hai Chantico! Hier ook zo hoor, de R en de L zijn moeilijke klanken voor onze ukkies schijnbaar. De naam van onze hond Raisa = Jaaiza Het woord dicht = dissjjjj Het woord plas = pjass Danique heeft nooit een speen gehad en duimt niet, dus lijkt me niet dat dat ermee te maken heeft.
hier ook de R en de L....maar Kai heeft ook een speen...heb alleen niet het idee dat het daar aan licht....de K gaat m ook niet zo goed af...komt vanzelf... mijn dochter had t ook....nu 12 en spreek alles gewoon goed uit..
Hoi, hier een logopedist in opleiding De L en R zijn zo'n beetje de moeilijkste klanken om aan te leren. In het schema dat ik hier voor me heb, moeten ze uitgesproken kunnen worden als het kind op een leeftijd van 2 jaar en 8 maanden is, als het de eerste klank van een woord is. Als ze de laatste klank van een woord zijn, is het zelfs na 3 jaar, en ze kunnen niet zeggen wanneer ze ze 'moeten' kunnen zeggen. Speen afleren helpt sowieso Kinderen moeten sowieso alle klanken leren zeggen en dat gaatmet oefenen, soms gaat het dus ook nog fout. Op het moment dat een kind 1 bepaalde klank structureel niet zegt, of verkeerd zegt, moet je opletten en eventueel even door een logopedist laten kijken. De klanken die jouw dochter echt goed zou moeten zeggen (is ook nog subjectief, kan per kind en snelheid van ontwikkeling verschillen), zijn de p, t, m, n, j, k, s, g, h. Alle klinkers zouden ook ongeveer goed moeten gaan. Heb je nog vragen, stel ze gerust
hier varieert het.. ene keer kan ze de R prima uitspreken.. en andere keer lukt het pas als je het een keer laat nazeggen en ze er dus extra op let maar meestal herhalen wij wel de juiste vorm.. (gewoon in een opmerking terug) en daar laten we het dan bij verder zijn het hier vooral bepaalde combinaties medeklinkers die lastig zijn.. maar dat komt nog wel goed denk ik
Tess vind de L en de R ook nog wel moeilijk aan het begin van het woord, ik merk dat ze het wel goed uit spreekt als ze beter/langer na denkt. Ze maakt van de L een J ( jopen ipv lopen) en van de R een H ( hennen ipv rennen). Ze kan de R en de L op het eind wel zeggen ( 'nog een keer' en 'school') Volgens mij is dit heel normaal op deze leeftijd en heeft het weinig te maken met wel of geen speen. Tess heeft overigens nooit een speen gehad.
Mijn zoontje is bijna 4,5 en heeft soms ook nog moeite met bepaalde letters. De L en R kan ie dan wel weer goed uitspreken: hij zegt heel vaak lullie en wat een lekker reer. Hij heeft dus moeite met de J en W. Pas in groep 3 gaan ze hier wat mee doen, mocht hij de letters dan nog niet goed uit kunnen spreken.
Hier moeite met de R en de K. Wat trouwens wel weer de meest hilarische situaties oplevert. Zo is ze dus dol op tonijnen (konijnen) en heet mijn zusje al een tijdje Tim (kim). Ach het komt vanzelf wel denk ik.
Dank voor jullie reacties! Ik ben gerustgesteld dat het vanzelf wel goed komt. Tot die tijd nog maar genieten van de schattige momenten dat ze keihard 'jood!' (= rood) over straat roept of zegt dat ze iets 'neuk' (= leuk) vindt. Het viel me van de week trouwens op dat ze de nederlandse G opeens mooi onder de knie heeft gekregen En dat ze 'jommetjes' zei ipv jongetjes. Dat is geloof ik ook een lastige klank, de NG. Ik weet niet eens of ze al SCH-woorden zegt.
Oja, nog een vraag aan de logopedist in opleiding Wat is ook al weer precies het slechte aan slapen met een fopspeen of, anders geformuleerd, waar zou ik alert op moeten zijn?
Hmm hier niet alleen jommetjes (jongetjes) maar zommetjes (zonnetjes) maar als we dan toch een logopediste to be hebben wat is het verschil tussen slapen met speen danwel duim? want meeste kindjes zonder speen z ullen
Zoals je zelf al zei, als je een speen in de mond hebt, wordt de tong naar beneden geduwd. De natuurlijke houding van de tong is tegen je gehemelte aan. Als je kind structureel een speen inheeft (hoelang verschilt per kind), kan de tong de natuurlijke houding verleren. Op zich hoeft dit geen belemmering te zijn voor het leren praten, maar geen speen is beter. Als de tong gewend is om omlaag te hangen (of lager te hangen dan gewoonlijk) kunnen er problemen komen met het uitspreken van bepaalde klanken, met slikken en de tong kan tegen de tanden gaan duwen. Dit laatste kan na het wisselen leiden tot scheefstaande tanden, de eerste twee zijn vervelend maar kunnen eventueel verholpen worden met logopedie, maar als het in de eerste plaats niet fout aangeleerd wordt, is natuurlijk beter. Tsja, en wat erg is aan verkeerd praten en slikken, vooral dat het ook kan leiden tot scheefstaande tanden, en dat sommige kinderen minder makkelijk begrepen worden, of gepest omdat ze anders praten. Het fijne van een speen is dat het in principe makkelijker af te leren is dan een duim (je kunt hem afpakken). Wat handig is als je kindje nog niet zonder speen kan gaan slapen, om hem toch eruit te halen als ze slaapt, en naast haar hoofd neerleggen. Dan kan ze hem toch nog vinden als ze wakker wordt, maar de tong wordt niet constant naar beneden geduwd.
Zie mijn bericht hierboven, plus tegenwoordig claimen fabrikanten van spenen dat ze spenen maken die minder het gedrag van de tong beinvloeden, terwijl er voor zover ik weet nog geen nieuwe duimen gemaakt worden Maar nog steeds is niks beter dan een speen, maar speen 'beter' (meer aanbevolen) dan duim.
bij ons moet je op een stoel juist sitten of zelfs sieten en oja... onze dochter gaat buiten 'ennen!' in plaats van Rennen... dus die R mist hier blijkbaar ook. Toevallig dat ik het haar nu hoor roepen. Ik weet dat meerdere letters niet uit kan spreken, maar als ik het niet hoor, durf ik even niet te zeggen, welke het ook alweer zijn . De j (als tussenletter) lukt ook niet zo goed... ik merkte laatst ineens dat ze af en toen ineens sit zei... en geen 'zit' bedoelde...