Meen je dat nou echt? Wow. Mijn zoontje wijst en zegt "eend" en dat vind ik al knap. Mijn zoontje is heel gevoelig en heel slim, maar ik hoop niet dat hij hoogbegaafd is. Als baby wou hij een bepaalde mate van prikkels, anders werd hij gefrustreerd, maar aan de andere kant moesten we die prikkels ook reduceren, omdat het anders teveel werd en dat zorgde weer voor onrust. Hij is heel leergierig en ziet heel goed verbanden, echt ongelooflijk. Ik kan dat niet zo goed uitleggen. Hij doet dingen in 1x goed die we nog nooit gestimuleerd hebben, maar waarvan hij de kunst dus gewoon heeft afgekeken. Zo kon hij toen hij <1 jaar was een kindercd uit de kast pakken, de stereo aanzetten, cd in het laatje doen, aanzetten en het volume ook nog eens regelen. Is hij klaar met luisteren, wordt alles weer netjes uitgezet en opgeruimd, je lacht je slap! Wij pushen ook niks en laten hem alles op zijn eigen tijd en wijle uitzoeken. Zo zit hij al vanaf 1,5 jaar in het +2,5 muziekklasje, want hij was veel verder dan de dreumesgroep. Hij kan echt ritmisch muziek maken en als hij een deuntje hoort, doet hij dat meteen na. Is hij daarom hoogbegaafd? Vast niet. Ik ben heel muzikaal en hij dus ook, zo denken wij. Ik vind het leuk. Laatst had hij de koffer met de boormachine te pakken, dan zit hij dat allemaal te bestuderen en zet er zo een andere maat boortje op, nou ja! Laatst bij een vriendje met een ouder broertje zat hij heel goed te spelen met het technisch Lego, dat ik overigens nog lang niet voor hem ga kopen. Ook helpt hij graag opruimen, hij weet uitstekend waar alles ligt, zelfs de meest futiele dingetjes legt hij op z'n plek. Briefpost is iets anders dan een tijdschrift dat op de mat valt. Ik dacht laatst: hee, de tv-gids van deze week is nog niet geweest, maar die lag gewoon al in het tijdschriftenrek. En je kan hem ook niet foppen; als ik kaas in de voorraadkast leg, roept hij neehee en legt hem dan in de koelkast, beetje geirriteerd is hij dan zelfs. Alles moet wel op dezelfde manier, anders wordt het te druk in zijn hoofd. De cb-arts vindt hem hooggevoelig en erg intelligent. Ik vind deze leeftijd gewoon helemaal geweldig hoe snel ze zich ontwikkelen en ik heb er ook veel lol om. 200+ woorden vind ik wel knap hoor, zo! Maar veel woorden kennen en ook vroeg kunnen lopen/grof motorisch vlot zijn, zijn nou net niet die dingen die een hoogbegaafdheid kenmerken.
Begeleiden van ontwikkeling in ... - Google Boeken hier is een boek met meer info(tja op internet dan helaas) het probleem hier is dat er nog geen aanwijzingen zijn om TS dochter hoogbegaafd te kunnen noemen. ze zit in de gewone lijn van ontwikkeling. dat is erg breed op deze leeftijd qua taalontwikkeling. met haar ouders die veel voor haar voorlezen en zovoort heeft ze nu een voorsprong misschien qua woordenschat. ik had bij gentle's vorige topik over haar dochter's spraakvermogens een tabel geplaatst waarin ze duidelijk kon zien dat ze niet bijzonder voorloopt(dat hoeft ook niet)maar zij zit er nog steeds mee. ik snap haar bezorgheid helemaal niet. ik bedoel niks ergs hiermee, ik wil gewoon dat ze niet zoveel nadenkt over haar dochters 'voorsprong', geen zorgen maken etc. want je kunt nu niet veel zinvols zeggen over haar qua 'andere' benadering dan een gemiddeld kind. ideeen wisselen met andere moeders met hoogbegaafde kindjes heeft echt geen zin, want hoogbegaafdheid komt namelijk ook met uniekheid, eigenaardigheid. daar zie je eigenlijk het verschil tussen hoogbegaafd en hoog IQ.
@Belize: waarom reageer je zo heftig op Gentle? Het lijkt erop dat jij meer problemen hebt met haar uitspraken dan zij zelf. Dat klinkt vervelend eerlijk gezegd. Lees het eerste stukje van mijn vorige reactie a.u.b. nog eens! Stitchie
ik heb je reactie wel gelezen hoor, ik hoef het niet nog een keer. omdat dit niet de eerste topik over het onderwerp is van haar denk ik dat ze daarmee heel erg zit. waarom vind jij mijn reactie dan heftig? dat snap ik eerlijk gezegd niet.
Ja ik herken het wel. Ook vlotte kindjes hier. Julian nog vlotter dan Isabella. Isabella is erg gevoelig en artistiek ( tekent als een kind van 6 en danst erg mooi). Hoog IQ weet ik niet. Haar vader en mijn broer zijn het wel ( 130 en 139). Julian is met praten vlot ( met 6 weken al brabbelen en zei al snel gericht mama om mij te roepen) Rollen met 4 maanden door de kamer heen en kon zijn naam ook al ( reageerde daar op) Verder erg snel afgeleid. Kruipt al een maand. Ik vind het erg leuk en ben ook wel trots. Ook op het mooie tekenen van Isabella. Zit wel in de familie want mijn beide tantes zijn kunstenaars ( schilderen/tekenen/glas in lood) Maar hoogbegaafd weet ik dus niet. De tijd zal het leren. Ts, wel leuk om zo'n vlotte meid te hebben. Wees trots. Opscheppen vind ik het helemaal niet.
tja, wat een vraag om hier te stellen. denk je echt dat ik dan nu t eventjes uit zal leggen. hahaha. good try!
Ja, dat denk ik inderdaad. Ik vind namelijk persoonlijk dat je heel typisch en erg dom reageert op de ts en op hoogbegaafdheid in het algemeen. Maar voordat ik hierover in discussie ga en je tegen ga spreken, ben ik erg benieuwd wat je nu precies bedoeld. Maar als jij al zo reageert, ben ik het echt met Stitchie eens. Wat wil je bereiken? Is dit een persoonlijke aanval op Gentle, of heb je gewoon zin in een potje ruzie?
ok tennes, ik ben erg dom en jij bent hoogbegaafd!ik ga dan niet meer reageren op de topiks van gentle voortaan.zij zou wel erg blij zijn nu denk ik. ben weg hier.
Ik heb niet het hele topic gelezen, maar wil toch even reageren op een paar uitspraken. Dat als kinderen vier zijn, ze allemaal hetzelfde kunnen... Dat is zo'n onzin en toch lees ik het regelmatig hier op het forum! Tja...ze zullen idd lopen en zichzelf enigszins allemaal verstaanbaar kunnen maken, maar heel grote verschillen zijn er ook bij kleuters. Misschien op het eerste gezicht minder duidelijk, maar kleuters van vier komen echt op heel andere niveaus de kleuterklas binnen!
Kan iemand mij uitleggen wat het verschil is tussen hoogbegaafd.. erg hoogbegaafd.. en heel erg hoogbegaafd? Ik las net dat een IQ van boven de 130 hoogbegaafd is, maar is 140 dan erg hoogbegaafd? En 150 heel erg hoogbegaafd of zo? Ik zie die termen namelijk regelmatig voorbij komen in dit soort topics. Dat schema van Belize heb ik eens opgezocht, en mijn zoontje deed met 1,5 jaar al de dingen die bij van 2-3 jaar staan. Maar is ie dan slim? Dat kun je toch nog helemaal niet zo stellen? Hij is wat mij betreft nog gewoon erg vlot met praten en verbanden leggen... meer niet.
Mama Juul, bedankt! Het maakt me idd ook niet zoveel uit of ze nu wel of niet zo'n stempel heeft, maar ik merk dat ze steeds een uitzonderingsgeval is, en dat is niet altijd leuk (ook al ben ik wel trots). Ik denk dat het negatieve wat er aan hangt ook wel kan komen doordat het niet (h)erkent wordt op eerdere leeftijd. Als ik op internet lees is er tegenwoordig veel meer aandacht voor ook al in de eerste klassen van de basisschool, en ook het feit dat onderpresteren een aanwijzing kan zijn voor hoogbegaafdheid. Tegenwoordig genoeg Leonardo scholen met allemaal prima gelukkige kinderen die hun ei kwijt kunnen! Stitchie, thanks!! Zo bedoelde ik het inderdaad, ik vraag het me gewoon af en daar is dan ook een forum voor. Maar blijkbaar krijg je ook hier soms de reacties die je om je heen ook hoort Gelukkig hier ook ervaringsdeskundigen! Zogelukkig, ja, ze kent veel verschillende vogelsoorten, meeuwen, duiven, ganzen, zwanen, eenden, en dus ook een meerkoet, toevallig En dan zijn ze weer aan het eten, dan in het water, en dat verteld ze dan... Ik heb trouwens deze website gevonden: HIQ || Hoogbegaafd? :: Kleuters Met 25 punten er op, en daar staat ook de motorische ontwikkeling wel bij als kenmerk. Ik herken er trouwens ongeveer 14/15 punten van, maar een deel is ook nog niet aan de orde (leeftijdsgenootjes, juffen, e.d.). Belize, waarom gooi je het nu op mij en dat ik iets verkeerd doe? Als ik het fijn vind om ervaringen uit te wisselen (niet per sé met ouders van hoogbegaafde kinderen, maar wel met ouders van kinderen die ook een 'ontwikkelingsvoorsprong' hebben), dan is dat toch mijn goed recht? Dat mag toch? Ik begin er inmiddels een beetje zat van te worden dat mijn dochter in mijn omgeving altijd de uitzondering is. Ik ben wel trots, maar ik kom nou toevallig in het zwembad of bij de peutergym nooit iemand tegen die zegt 'mijn kind spreekt ook met 1,5 al 4-woord-zinnen', maar altijd de ouders van kinderen die net 5 woordjes kennen. Niks mis mee, dat zeg ik niet, maar ik wil ook wel eens het andere kind zo knap vinden omdattie zoveel kan! Ik voel me altijd de opschepper. Ik vind het dan leuk om hier herkenbare verhalen te lezen! Mag toch? Trouwens, de gewone lijn van ontwikkeling vind ik wel apart dan, als de mevrouw bij het CB steeds haar ontwikkeling moet bijschrijven in het kopje wat valt onder het volgende consult. Als alle kinderen zich gemiddeld zo zouden ontwikkelen, dan woon ik vast in een stad met heel veel ondergemiddelde kinderen Ik ben trouwens niet bezorgd, alleen geïnteresseerd en ik vraag me dingen af. Interesse heet dat. Mijn dochter geniet van het leven en vindt (bijna) alles leuk, dus daar maak ik me niet druk om! Bosi333, bijzonder dat je dochter zo'n gave heeft voor tekenen en dansen. Mooi om te zien bij zo'n klein meisje!!
Ik denk ten eerste dat de topictitel een beetje ongelukkig gekozen is. Het roept reacties op die helemaal niet de bedoeling waren. Ipv ervaringen uit te wisselen ontstaat er een discussie over HB. Mijn inzicht/ mening De cijfertjes van een intelligentieonderzoek zeggen op zich niet zo heel veel. Het is een indicatie hoe het intelligentie niveau van een persoon is. Het betekent niet dat als je een totaal IQ van 145 hebt, dat je dan per definitie goed kan leren, enz. enz. Het is wel een leidraad hoe iemand benaderd kan worden en welke uitdagingen je bijvoorbeeld een kind biedt.
Goeie vraag! Ik denk vooral dat mensen dat hier laten afhangen van hun eigen ervaringen en context. Er zijn trouwens verschillende definities voor in omloop. In principe wordt vaak > 130 gebruikt maar dit hangt van de test af. 2% van de bevolking is hoofbegaafd (dat zou betekenen dat er misschien 1 kind is op het hele forum.. hahahahaha) hoogebegaafdheid wordt trouwens meestal omschreven als een combinatie tussen een hoog IQ (> 130) + grote creativiteit en groot doorzettingsvermogen!