Thuisscholing is in Nederland alleen toegestaan onder een aantal hele strikte voorwaarden: geldt in hele bijzondere gevallen als je gewetensbezwaar hebt bij bijvoorbeeld openbaar onderwijs en je je kind naar een religieuze school zou willen sturen, maar die is niet op reisafstand beschikbaar. Wat volgens mij in Nederland nauwelijks voorkomt Er is vorig jaar ofzo wel een vader geweest die een zaak aan het voeren was om zijn kinderen thuis te mogen blijven lesgeven:streng reformatotische vader die de bestaande reformatorische scholen in de buurt niet streng genoeg vond, (ik ben zelf christen, maar wil net weten hoe strikt zijn opvattingen dan zijn, want dat moet heel strikt geweest zijn). Maar verder is het idd niet toegestaan.
Ja lastig. Ik ken een moeder die ook thuis les gaf aan haar dochter. Echt heel erg leuk. De moeder deed het echt heel erg goed. Kind was zeker een paar jaar verder dan de meeste kinderen van haar leeftijd. En elke week was er een hele dag bijeenkomst met alle moeders en kinderen die thuis les gaven en dan konden ze ervaringen delen en de kinderen spelen. Ook zat het kind op veel clubjes. Dit was gewoon in Nederland. Hoe ze het voor elkaar heeft gekregen weet ik niet, Ik weet wel dat de moeder zelf ook altijd thuis les heeft gehad ( ouders waren rasechte hippies). Het kan dus goed gaan.
Ik vind het toch altijd jammer om te merken dat mensen altijd direct zo negatief zijn over thuisonderwijs terwijl ze zich er meestal niet eens in hebben verdiept. Het wekt automatisch een negatieve reactie op. Zelf heb ik het ook overwogen. Heb er heel veel over opgezocht en onderzoeken gelezen. Uiteindelijk de keuze gemaakt om het niet te doen, maar vond het echt een moeilijke keuze. Thuisonderwijs hoeft echt niet alleen maar slecht voor je kind te zijn! Het ligt er vooral aan hoe je het zelf aanpakt natuurlijk. De hoofdredenen voor ons om uiteindelijk te beslissen het niet te doen: ik zou zelf de stof van de basisschool wel goed kunnen overbrengen, maar wat als je kind toe is aan de stof van de middelbare school? Ik zou niet alle vakken goed genoeg onder de knie hebben. Elk kind is weer anders; voor ons dochtertje zou het een geweldig systeem zijn, maar misschien zou het voor ons zoontje (en eventuele volgende kindjes) helemaal niet het beste zijn. Je gaat ook niet 1 kind naar school sturen en de ander thuisonderwijs geven. Eigenlijk was het 'sociale aspect' (waar iedereen meteen over begint bij het horen van het woord thuisonderwijs) niet eens de hoofdreden. Ik ben van mening dat als je daar op een juiste manier mee omgaat, je kind ook sociale vaardigheden leert als je thuisonderwijs geeft. Maar goed, dat is dus kort mijn mening. Moest het toch even kwijt
Dat is het. Ik maak me grote zorgen. Heb genoeg ervaring met het werken met autisten om te zeggen dat je die niet onder de rok moet houden. Ik ben niet eens tegen thuisscholing an sich.
Goed plan. Ik hoop ook dat Zippie zich niet op deze leeftijd van haar kind al vastpint op autisme, want daar valt -zeker zonder professionele hulp- nog geen zinnig woord over te zeggen. Ik heb m'n zorgen uitgesproken, mijn zegje gedaan. Weet niet of het nut heeft gehad, maar ga er verder geen energie meer aan besteden.
zogelukkig, ik denk niet dat je reacties 'nut' zouden kunnen opleveren.als je de moeder zo aan te valt... als je echt wilt dat het met het kind goed moet gaan dan moet je ook weten dat je de moeder met respect moet behandelen. een beetje empatisch..als je echt met autistische kinderen werkt dan weet je donders goed dat het frustereren van ouders echt niks oplevert. ik denk trouwens nog steeds niet dat zippie een autistisch kind heeft. leeftijd 4 om met 'school' te beginnen is eigenlijk veel te vroeg vind ik. ouders die tijd hebben en begeleiding kunnen ontvangen kunnen hun kinderen heel goed tot leeftijd 6-7 opleiden.men wil dat kinderen zo vroeg naar school gaan omdat heel veel kinderen niet de ouders hebben die dat aan kunnen of willen. zo probeert men voorkomen dat achterstanden ontstaan wanneer de kinderen op leeftijd 7 echt gaan leren. dat omdat heel veel ouders hun kinderen nooit wat leren/kunnen leren wegens eigen sociale/economische/opleiding achtergronden. of omdat ze er 5 van hebben in plaats van 1 of 2. het gaat dus echt niet om 'het sociale' op de leeftijd 4. maar meer gelijke kansen creeeren, aanbieden voor iedereen... maar een hoogbegaafd kind heeft geen achterstand in deze betekennis. daarom zou het beter zijn dat hij thuis blijft met een paar andere kinderen die hetzelfde hebben. je kunt ook klassen openen waar ze zouden kunnen zitten en schoolplein en andere activiteiten met andere kindjes delen. je hebt ook zo een discussie over aparte meisjesklassen.ze hebben uren en uren lang lessen opgenomen en achteraf goed geanaliseerd(echt zo n 15 jaar geleden )waaruit bleek dat meisjes gedomineerd werden door de jongens in de klas en de leerkrachten onbewust ook n voorkeur tonen voor de jongens. en omdat in een meisjes klas alle rollen ook door meisjes gedragen worden heeft dat ook meer nut voor de meisjes in hun beroep keuzes. bijvoorbeeld, stoerste van de klas is een meisje, de nerd van de klas ook een meid, de technicus van de klas ook een meisje. zo kiezen de meisjes ook studies zoals ingenieur wetenschapper loodgieter...niet alleen maar taal, onderwijs, maatschappelijk werk etc. rozemarijke het is dus niet echt een kwestie van een mening van iemand, maar het gaat om: echt veel kleinere klassen wanneer je van alles door elkaar hebt, gemengd en verschillende nivoo's, intelligenties, of ze apart houden in een klas als je grotere klassen moet hebben. boven 16 is echt een grote klas, bij biologie is dat het antaal waarna cellen gaan specialiseren.
DAt van die grote klassen ben ik met je eens. Kylian's klas telt nu 31 kinderen. Het probleem is echter (vind ik) dat je als introvert persoon (wat papa is en Kylian ook) compleet wordt ondergesneeuwd in een wereld die alleen kijkt naar extroverte personen. (met andere woorden zolang je een "grote" mond heb krijg je je aandacht en anders vergeten ze je gewoon) Gelukkig heeft Kylian nu een juf die hem "herkent" en probeert hem wat meer voor zichzelf op te laten komen. even tussendoor ik ben even heel trots op hem want eergisteren heeft hij zomaar 1.5 uur buitengespeeld met zijn 1 jaar jongere buurjongentje. Wat ik wel weer jammer vind is dat hij niet fatsoenlijk met zijn trekker op straat kan spelen, de buurkinderen duwen hem er gewoon vanaf en gaan er dan lekker mee spelen en Kylian durft niets te zeggen.
pluk, tja, wat erg, kinderen kunnen echt heel gemeen zijn. maar erg goed van hem dat hij van buitenlucht en speel kan genieten.
Aanvallen is een groot woord (val jij mij nu aan?). Ik begon heel relaxed hoor, maar er kwam steeds meer bij (eerst was het kind hoogbegaafd, toen autistisch en de keuze van thuisonderwijs stond daar bovendien helemaal los van, bleek). Ik ben hier trouwens als moeder op dit forum en niet als ex-hulpverlener en dan nog zal ze aan hulp via een forum niks hebben. Bovendien kwam ze daar ook niet voor toch? Ze houdt stellig vast aan haar overtuiging, ga van mij dan niet zitten verwachten dat ik ga zitten poezelen. Als iemand eerlijk hulp en advies wil, prima! Ik kan haar alleen maar zeggen dat een autist thuis houden verre van verstandig is, ik ben daar heel duidelijk in geweest. Als moeder open zou staan zou het heel anders zijn, geven en nemen heet dat. Maar moeder is erg stellig over haar eigen situatie en staat niet open voor ideeen van anderen. Betreffende situatie leent zich niet voor mijn empatisch vermogen. Ik vind je reactie op mijn persoon een beetje opheuend eerlijk gezegd, ik had al aangegeven er klaar mee te zijn.
Mijn man is ook erg introvert, maar kwam wel aan zijn trekken. Het mag natuurlijk niet zo zijn dat de grootste schreeuwert de meeste aandacht krijgt. Ik denk dat goede juffen en meesters de introverte kinderen wel zien hoor! Mijn zoontje is nog geen 2 en sinds kort gek van zijn grote bal. Als we aan het ballen zijn in de speeltuin en grotere kinderen pakken zijn bal af (spelenderwijs, niet gemeen) dan schenk ik daar geen negatieve aandacht aan. Ik ben heel trots op het feit dat hij zo goed kan delen en niet bezitterig is. Gaan we toch fijn naar de schommel? Als ik als moeder ga schreeuwen: "hee, geef die bal terug", geef ik niet het goede voorbeeld. Ik zeg dat het lief van hem is dat andere kinderen met zijn bal mogen spelen (deze kinderen komen uit een groot armoedig gezin en hebben geen voetbal). Later kwam het oudste meisje bedanken, zo lief!
Dat is ook zo alleen zijn het hier dezelfde buurkindjes die het steeds doen. Kylian zit dan op zijn trekker maar ze duwen hem er letterlijk gewoon vanaf en Kylian accepteerd dat en "vecht" niet terug (daarom blijven ze het waarschijnlijk ook doen). Daarbij zijn dit kinderen die niet echt voorzichtig doen met het speelgoed (lees hun zouden de bal dan proberen ergens over een schutting te trappen zodat Kylian er niet meer bij zou kunnen) Daarbij is Kylian zo'n lieverd als ze gewoon vragen of ze erop mogen stapt hij af en vind hij het ook goed (de sul).
He bah zeg, wat akelig zulke buurkindertjes! Met de ouders een gesprekje voeren of met de kinderen zelf?
Mijn dochter is ook te lief om er echt iets van te zeggen. Wel stimuleer ik haar nu om het geen wat afgepakt is terug te vragen aan het kindje. En nu ze toch een paar keer resultaat heeft ( omdat ik achter haar sta en dat kindje vuil aan kijk ) krijgt ze steeds meer lef om het uit zichzelf te gaan doen.
Geprobeert maar mama heeft de instelling dat ze liever heeft dat haar kinderen van zich af bijten dan dat ze nerdjes worden die zich alles af laten pakken. Voorbeeld, vorig jaar had haar oudste (toen 4) zijn fiets midden in een looppad gezet. Een ander jongentje liep er langs en stootte perongeluk de fiets om, haar oudste begint meteen te slaan. Komt ze naar buiten gaat ze haar oudste ook nog aanmoedigen. "goed zo sla die rot turk maar moet hij maar leren beter op te letten" "goed zo harder harder" Ik hoop ook dat Kylian nooit een klas hoeft over te slaan want dan komt hij bij dit jongentje in de klas en ik ben bang dat hij dit niet gaat overleven want hij is echt bang voor dit jongentje (en zijn broertje) zelfs zo erg dat hij eerst boven uit het raam gaat kijken of ze buiten zijn, zijn ze buiten dan wil hij niet op straat spelen. (zoals je ziet dit is het gebied wat school ook bij hem willen aanpakken en hem mee willen "rechttrekken" )
Lekker volkje... Daar heeft het inderdaad weinig zin om hem te leren de dingen terug te vragen, zijn alle kindjes in de buurt zo???
Nee alleen deze 2, ik woon op/in een woonerf met een zeer verschillende mensen verdeling, mensen met niet nederlandse komaf, mensen die heel kerkelijk zijn, mensen die net zo als ons zijn, gehandicapte mensen. En dit zijn de enige 2 kindjes waarmee we problemen hebben (meerdere kinderen hoor). Helaas wonen ze bij ons in het stuk waardoor ze hun slachtoffer (Kylian dus) al vrij snel zien. Zelf speelt Kylian meer met de kindjes van een stukje verder, ook daar is wel geharrewar onder maar gewoon normaal geharrewar. En die kindjes weten ook dat als ze het aan Kylian vragen ze er gewoon mee mogen spelen. Die ouders zijn ook oplettender en grijpen in als ze vinden dat hun kindje te ver gaat. Zomers komen we dan rond 18 uur met zijn allen bij de speeltuin (lees glijbaan in een zandbak) waar de kinderen heerlijk met elkaar spelen en de ouders met elkaar kletsen en eventueel ingrijpen als er iets mis drijgt te gaan. Maar toch het zou zo goed voor hem zijn als hij 1 van die ander 2 gewoon een dreun verkocht (pss niet verder vertellen hoor dat mama hier op hoopt)
Maar wat jij hier beschrijft vind ik de reactie van je zoontje hartstikke normaal hoor! NIet elk kind is een vechter, en er zijn genoeg zachtmoedige kinderen die dit soort vechtersbazen uit de weg lopen. Wat wil de school daaraan doen dan? Ik zou persoonlijk vragen dat ze die andere kinderen aanpakken :x
DAt is ook onderdeel van het hele plan, niet alleen Kylian mondiger maken maar ook de andere kindjes minder mondig maken. Maar Kylian zit wat compexer in elkaar.
Pluk ik zie dat je in twente woont, woon je toevallig in de buurt van Enschede? Daar zit een praktijk die begeleiding biedt voor ouders van een hoogbegaafd kind. Op 10 maart is er ook een (gratis dacht ik) lezing voor ouders met een slim kind, misschien interessant voor je?