Ja dat is zo vervelend!! Vorig jaar had zoon voor 1 vak maar 1 cijfer, doordat ze eerst geen les hadden. Dan ben je gewoon de pineut, iedereen maakt wel eens een toets wat minder goed. Hopelijk valt het mee en lijkt me wel dat ze er rekening mee moeten houden!
Ze hebben formatieve metingen en werkvormen en summatieve voortgangstoetsen met meting 0. Aan het eind van de 2 jarige brugperiode hebben ze per domein 8 summatieve cijfers met daarnaast een serie formatieve leerbewijzen. Er wordt geen gemiddeld cijfer berekend omdat er steeds andere leerdoelen getoetst worden. Op basis van alle cijfers en ontwikkeling van het kind wordt de voortgang besproken. Hoe het dan precies zit qua bevordering is ons nog onduidelijk.
Mijn zoon zit in 2 VWO/TTO. Hij heeft op dit moment precies 50 cijfers staan. Dit zijn alle dingen bij elkaar so, rep, luistertoets, mo. Ik weet eigenlijk niet precies wat de regels op school zijn Hij heeft ook een paar keer per jaar een projectweek. Dan hebben ze geen gewone lessen, maar werkende aan projecten en hebben ze toetsdagen. Op de toetsdagen hebben ze geen les, enkel 1 of 2 toetsen. Vaak meerdere dagen achter elkaar.