Wat hebben jullie al veel meegemaakt. Ik lees dat er gedragsdeskundigen zijn geweest, maar is je zoon ook officieel gediagnosticeerd met ADHD? Zonder officiële diagnose kom je sowieso niet binnen bij SO. SBO is inderdaad nog een optie, maar meende dat je daar ook een TLV voor nodig hebt. Zijn er buiten je woonplaats eventueel nog kleinschalige scholen waar je zou kunnen kijken? Ik vind het advies van oproep op Facebook ook een goed idee.
Ik heb niet alles gelezen, maar er zijn vast veel goede tips voor je. Wat ontzettend verdrietig dat je zo met je zoontje langs de scholen moet. Bizar dat dat vandaag de dag nog gebeurt! Passend onderwijs is niet nieuw ofzo. Ik heb even gegoogeld voor je op de onderwijsinspectie en ik kwam op onderstaande pagina uit. https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/basisonderwijs/vraag-en-antwoord/mag-een-basisschool-mijn-kind-weigeren#:~:text=Bezwaar%20maken%20als%20school%20uw%20kind%20weigert&text=Maak%20in%20een%20brief%20of,kunt%20u%20naar%20de%20rechter. Succes!
Ik probeer even in zijn geheel op alle nieuwe reacties te reageren; Op dit moment krijgt hij geen TLV omdat ze hem daar te goed voor vinden en er genoeg kindjes met ADHD met kleine aanpassingen functioneren op het reguliere onderwijs. Ook heeft hij de pech of nou ja pech het is maar hoe je het noemen wilt dat hij slim genoeg is. Wat er nu eigenlijk een beetje gaande is is dat regulier onderwijs zegt wij hebben geen plek in combinatie met aanpassingen voor hem en het speciaal onderwijs zegt hij is te goed voor ons dus hij hoort hier niet. Wij als ouders hebben een rondleiding gehad op het speciaal basisonderwijs en het speciaal onderwijs. Dat laatste cluster 4 geloof ik daar hoort hij echt niet thuis, daar zijn de problemen bij de kinderen véél groter dan bij ons kind. Speciaal basisonderwijs zaten meer de kinderen met leerproblemen maar wel de klassen kleiner. De koepelorganisatie van de basisscholen hier hebben eigenlijk gewoon te weinig budget en de scholen te weinig leerkrachten en ondersteuners om het voor hem op dit moment passend te maken zonder extra potje vanuit de gemeente. Ze kunnen niks extra's doen omdat er nog 25 kinderen zijn met op hun manier extra zorg. En ergens snap ik dat ook wel en reken dat de scholen niet af. Maar deze bezuinigingen en leraren te kort zal niet binnen een jaar opgelost zijn. Maar voor ons gevoel lijkt het of ze op voorbaat al van het moeilijkste scenario uitgaan terwijl niemand weet hoe hij het zal doen in een kleuterklas. En mocht hij erin verdwalen kan er altijd nog overgeschakeld worden. Maar de scholen willen hem in één keer goed hebben zitten. Maar dat weet je van speciaal onderwijs ook niet nu. Dus onze wens is eigenlijk laat hem eerst gewoon proberen na de zomervakantie. Dan heeft hij nog een paar maanden tot hij echt leerplichtig is. Maar zit niemand met wat als ik toch en dan kan er ook makkelijker een TLV gegeven worden. Want vanuit een peuterspeelzaal een TLV verklaring is echt uitzonderlijk. En er is op dit moment geen reden om te denken dat regulier onderwijs helemaal ondenkbaar is. Dat zeggen gedragsdeskundigen en specialisten ook. Dat passend onderwijs is een leuke regel, maar in de praktijk geeft dat echt veel gedonder bij scholen omdat ze dus niet zomaar kinderen dan uit kunnen plaatsen naar een andere school. Maar koste wat het kost een leerling passend onderwijs moeten geven. Dan krijg je kinderen zoals onze zoon die dus tussen wal en schip vallen en dus nergens tussen past. En je hebt naast overprikkeld worden ook nog onder geprikkeld raken. Op dit moment krijgt hij gewoon te weinig uitdaging op de peuterspeelzaal hoe goed die juffen daar ook hun best doen en dat pakt ook gewoon negatief uit. Er moet gewoon een oplossing komen want dat op elkaar afschuiven en naar elkaar wijzen als instanties zijnde schiet niemand wat mee op. En wij als ouders al helemaal niet. Dus dat is de reden dat wij ook het SWV hebben ingeschakeld die (hopelijk) onafhankelijk naar onze zoon en zijn onderwijs behoeftes kijkt en mee denkt wat wel en niet mogelijk is op een school qua financiën en hulpverleners. Ze hebben ons wel toegezegd dat zij er nu voor gaan zorgen dat hij sowieso op een school terecht gaat komen na de zomervakantie. Ze hebben ook gevraagd hoever het van ons huis mag zijn waarop wij gezegd hebben als hij maar een goede school heeft en het te fietsen valt maakt ons het niet uit.
Toen mijn zoon 4 was ging hij parttime naar een medisch kdv en parttime naar school. Hij heeft ass en was toen nog niet zindelijk dus voor luier verschonen moest ik zelf naar school komen. Bij het mkd werd daar wel aan gewerkt. Tevens werd gekeken welke onderwijsvorm goed zou zijn voor hem. Na een half jaar groep 1 is hij naar het sbo gegaan. Eigenlijk was het al duidelijk dat hij naar het sbo moest, maar hij moest eerst naar het reguliere onderwijs dat handelingsverlegen moest worden zodat er een tlv kon worden aangevraagd. Ik vind vanuit mijn ervaring jouw verhaal dan ook de omgekeerde wereld. En wat kan zo'n school nou zeggen na 3 ochtenden?
@Snies: Je hebt het steeds over de ADHD en cluster 4, terwijl ik denk dat de ‘andere dingen’ voor scholen een grotere uitdaging zijn (al kan ADHD dat zeker ook zijn). Ik zou toch eens informeren naar cluster 3 op basis van de andere problemen die hij heeft. Al is het maar voor het geval regulier toch niet lukt. Daar zal vermoedelijk ook niet direct plek zijn, maar mocht dat toch mogelijk zijn kan alles wel alvast in werking gezet worden om hem niet nog langer thuis/op de psz te laten dan nodig. En een andere vraag als die psz niet meer passend is; moet hij daar naar toe? Of zou je als het bv. puur voor het sociale contact is, dat ook op andere manieren invulling kunnen geven?
Wij waren bezig met de cluster 3 aanvraag. Maar de jeugd coach was bezig met een gezinsplan opstellen (je hebt een verklaring nodig van de gemeente voor een medisch kinderdagverblijf) Totdat zij zei ik zet deze aanvraag even on hold en laat eerst het SWV er naar kijken. Mocht idd blijken dat het niet passend gemaakt kan worden dan zal die aanvraag doorgezet worden. Medisch kinderdagverblijf zou dan in combinatie zijn met speciaal onderwijs. Medisch kinderdagverblijf is er dan vooral voor de fysieke zorgen zoals in dit geval de zindelijkheid. De peuterspeelzaal heeft zelf een verlenging aangevraagd tot de zomervakantie. Zodat hij niet thuis komt te zitten en toch wel in het school ritme blijft omdat hij wel gebaat is bij structuur en zo de overstap straks minder moeilijk is omdat de basis in de kring zitten, samen fruit eten, samen spelen wel hetzelfde is als op het basisonderwijs. Alleen de leerstof die hij daar krijgt is voor hem inmiddels wel te makkelijk al pakt de peuterspeelzaal ook weleens werkjes uit groep 1 voor hem juist omdat hij ook geen aansluiting meer vindt bij de andere kindjes lossen ze het een beetje zo op. maar de groepsopdrachten zijn dus wel hetzelfde als in groep 1 en voor hem wel fijn dat hij niet ineens thuis zit. Anders had hij nu al vanaf maart net na zijn operatie thuis gezeten, en hij heeft ook nog een broertje en zusje van bijna 2. Dus dat vind ik wel goed opgelost van ze door verlenging te vragen tot de zomervakantie. Maar als hij niet direct kan starten na de zomervakantie dan komt hij inderdaad wel eerst thuis te zitten waarbij zijn broertje en zusje dan al wel naar de peuterspeelzaal gaan want hun zijn in de zomervakantie jarig. Geen idee hoe hij dat dan gaat vinden trouwens want daar heb ik nog helemaal niet aangedacht. De scholen willen hem sowieso niet meer voor de zomervakantie aannemen (ook speciaal onderwijs niet) Omdat het gewoon kort dag is en als hij net gewend is weer eerst 6 weken zomervakantie heeft en daarna weer moet wennen. Dus de afspraak was sowieso al na de zomervakantie direct starten op een school. Medisch kinderdagverblijf en speciaal onderwijs zit inderdaad een wachtlijst op dus dat is afhankelijk van hoe vol ze dan zitten. Zoals iemand al eerder benoemde hebben ze officieel de tijd tot hij leerplichtig is dus dat ze proberen direct na de zomervakantie vind ik wel fijn.