Mijn zoontje heeft als baby zijnde een beknelde zenuw in de nek gehad en is hier voor een paar keer bij een osteopaat geweest. Hij zit nu een ruim een half jaar op school, hij heeft voor dat hij naar school ging logopedie gehad omdat ze op de peuterspeelzaal vonden dat hij nog niet duidelijk genoeg praatte. Sinds haar naar school gaat heeft hij geen logopedie meer gehad maar wordt hij wel 3x in de week uit de klas gehaald voor "bij" les. Hij is laatst weer een aantal keer bij de logopediste geweest om te testen of zijn woordenschat vooruit is gegaan. De juf vond namelijk dat hij achter liep in bepaalde dingen. In het half jaar is hij wel vooruit gegaan. Het aparte is bij de logopediste heeft hij juist de dingen goed die op school slecht gaan en wat bij de logopediste slecht gaat, gaat op school goed. De logopediste kan niet met hem verder want hij is te goed voor haar en zij verwijst door naar therapie voor zijn concentratie hij is heel gauw afgeleid. Kan het zijn door dat hij een beknelde zenuw heeft gehad hij de concentratie-problemen heeft? Hij kan geen kleuren onthouden lijkt het wel en sluit zich heel gauw af als hij iets niet leuk vind. In de klas doet hij zijn ogen dicht en de handen over elkaar en thuis verstopt hij zich. Hij kijkt langs je heen als je met hem praat, ook op school bij de juf. Of zit er hier meer achter?? Wij hopen binnen een paar weken een intake gesprek te hebben met een kindertherapeute.
Ik heb geen ervaring met een beknelde zenuw. Wel met concentratieproblemen. Alleen herken ik niet wat jij zegt....dat afsluiten en langs je heen kijken. Mijn dochter sluit zich juist totaal niet af maar neemt echt alles in zich op waardoor ze aan haar eigen werk niet toekomt. Bij de kleuters was het nog gewoon opvallend, nu in groep 4 wordt het eecht een probleem.
Ik vraag me af of dat wat jij noemt wel concentratie problemen zijn. Mijn dochter heeft behoorlijke concentratie problemen maar in dezelfde vorm als de dochter van Tuc. Dit belemmerd haar vreselijk in het leren van dingen. Misschien kun je dit voorleggen bij de huisarts, want dit is natuurlijk niet hoe je het verwacht bij een kind. Wellicht is het ook vervelend voor hem?
Het langs je heen kijken is als je hem bij je roept om iets uit te leggen of als hij niet geluisterd heeft. Voor de rest is hij snel afgeleid als hij met een opdracht bezig is. Hij is druk en wild in de klas openbaart zich dat nu ook. Eerst was de klas een stuk groter maar na de vakantie is hij in 2'en verdeeld, en nu wordt hij wel spontaner maar vertoont ook het gedrag wat hij thuis heeft druk en wild en niet luisteren en als hij boos is ogen dicht. Ik hoop dat de therapie gaat helpen, ze vonden op de PSZ niet dat hij autisme of een ander gedragsstoornis had. (gevraagd omdat ik een broer heb met autisme en familie met ADHD)
Sorry, maar ik vind het toch wel neigen naar iets van autisme/ADHD. Vooral het wegkijken vind ik opvallend en herken ik wel bij andere kinderen waarbij later toch meer aan de hand bleek te zijn. Ik zou toch een stap naar de huisarts wagen. Heeft hij ook last van fladderen?
Je bedoelt met de handen? Hij kan sinds vorige week fietsen en de 1e keer zo druk zo wild echt hyper hij kwam druk de klas in en zwaaien met de armen en rennen. Zelf heb ik al heel lang het vermoeden dat hij iets van autisme/ADHD heeft vooral omdat ik dingen herken van familie. Ik hoop dat ik gauw aan de beurt ben bij de therapeut en morgen moet ik naar de huisarts voor iets anders voor hem, denk dat ik even wat info ga opvragen.
Hier ben ik het mee eens. Dat ze op de psz nog niet echt signalen zagen is natuurlijk wel positief, maar dat zegt niets, want er zijn maar weinig kinderen waar autisme of adhd al zo jong duidelijk is. De taalproblemen en ook bepaalde dingen in de ene situatie juist wel goed kunnen en in de andere situatie niet, passen ook beide bij autisme.
Hij is nog te jong om te testen op begaafdheid. Lijkt eerder dat hij zich verveelt en daarom de aandacht niet vast kan houden. Alsof hij zoiets heeft van "blablabla... Ja praat maar, ik weet het allang en het interesseert me niet" Druk gedrag kan daar ook een uiting van zijn.
Wat goed dat je blijft zoeken Chocolat, hoop dat je snel meer duidelijkheid mag krijgen! Al blijken dit soort zoektochten toch vaker lang dan kort te duren. Geduld en doorzettingsvermogen zal je brengen daar waar je wilt komen . Een specialist zal je absoluut verder helpen, dus goed op weg toch? Blijf als moeder wel alert. Soms is het niet alleen een sticker plakken met een diagnose en weer door, het kan veel meer zijn dan een stoornis met een naam. Zo weet ik uit eigen ervaring met kinderen dat het ook vaak met het emotioneel cognitief vermogen te maken heeft. Dat is het deel van je hersenen wat de omgeving (beeld, geluid, eigen gedachten) filtert en omzet. Er zijn verschillende oorzaken die er voor zorgen dat zo'n emotioneel cognitief vermogen overbelast raakt, wat er voor zorgt dat het filteren niet goed meer lukt en vervolgens er concentratieproblemen komen. Als alles binnen komt en de hersenen niet goed meer filteren dan gaat het ene kind zich verstoppen van alles wat binnen komt en het andere kind laat alles binnen komen en wordt daar verward/druk/ongeconcentreerd van. Zo hebben de hersenen genoeg functies waarvan er iets altijd net iets anders kan werken en dan dit soort klachten tot gevolg kan hebben. Zeker als er ooit een nekzenuw bekneld heeft gezeten, zou ik verder zoeken in de hersenen en niet stoppen bij de eerste de beste (adhd) diagnose. Zou zonde zijn als een kind zijn leven lang met een stempel en medicatie moet leven terwijl bepaalde training van de hersenen ook zou kunnen helpen. Maar goed, ik ben geen specialist, ik hoop dat je bij een goede doorpakker komt die zoekt tot hij/zij en ook jij overtuigd bent dat de juiste oorzaak gevonden is. Succes!
Ja ik bedoel inderdaad met de handen fladderen. Als ze dan iets heel spannend vinden gaan ze fladderen met de handen maar meestal zoeken ze dan een rustig hoekje op om dat te doen maar hoeft natuurlijk niet altijd. Ik zou er zeker iets mee doen. Hoe oud is je zoon? Ik heb overigens geen ervaring met een beknelde nekzenuw en zie ook niet direct het verband omdat dat probleem is verholpen maar goed ik ben geen arts op dat gebied.
op de psz zien ze uiteraard wel peuters met gedrag wat (later) autisme blijkt te zijn, maar ze zijn niet opgeleid autisme te herkennen of vast te stellen. Dat langs je heen kijken herken ik wel, maar niet omdat ze geen oogcontact wil maken, maar omdat ze zich daar niet op kan focussen en nog 100 dingen om zich heen ziet. Hier heeft ze heel veel punten van ADD (vorm van adhd). Niet fysiek druk maar de chaos en drukte speelt zich in het hoofd af.
Vandaag een intakegesprek gehad met de therapeute, vanaf volgende week wordt hij uit de klas gehaald voor therapie. Hij krijgt veel prikkels binnen maar kan ze niet verwerken, en nog wat dingen.