Op welke leeftijd werden jullie kids zich een beetje bewust van het feit dat dingen geld kosten...of van de waarde van iets? Even een simpel voorbeeld, dat je een pakje potloden best eens zo kan krijgen (is goedkoop) maar een barbiehuis is duur en koop je dus niet zomaar. Mijn vraag komt eigenlijk voort uit een situatie die hier recent is. Mijn schoonouders zijn zo lief om voor elk kleinkind elke week een euro te sparen..dat doen zij vanaf de kindjes 3 worden. Mijn dochter weet dat wel (het is een keer verteld) maar verder zegt het haar weinig. Ze heeft 1 keer op initiatief van oma een leuk speelgoedje gekocht vorig jaar, onder het mom van "je gespaarde centjes". Dat vond ze helemaal geweldig, maar vergeet het dan ook weer compleet en heeft er daarna nooit meer naar gevraagd. Die pot bevat inmiddels een hoop geld Nu wil oma morgenmiddag met haar naar de stad om iets leuks voor (een gedeelte van) haar centjes te kopen. Ze weet natuurlijk in zo'n winkel van gekkigheid niet wat ze moet kopen dus oma vroeg mij of ik iets wist (dat ze iets kan voorstellen aan dochter) Nu weet ik dat ze helemaal wild wordt van het kristallen paleis van playmobile princess. Dat kan ze er ook met gemak van kopen. Het mag ook van mij, maar vind het wel een beetje gek idee omdat het fenomeen "gespaarde centjes" haar nog niks zegt...we kunnen dat wel uitleggen, maar toch zal zij denken dat ze "zomaar" een prinsessenkasteel van playmobile krijgt. Dus ik wil haar daar toch wat bewust van maken...tips?
Misschien voor de volgende keer: Bedenk van tevoren waar ze voor mag sparen. Maak een kaart met vakjes. Elk vakje is een euro (of 50 cent, zodat de andere helft van de euro gewoon in de spaarpot blijft). Als ze een prinsessenkasteel van 60 wil, moet ze dus 60 (of 120) vakjes kleuren. Elke week kleurt ze een vakje, zodat ze ziet dat ze steeds dichterbij haar doel komt. Zo kan je haar ook leren dat ze voor een groot cadeau dus langer moet sparen. Het is makkelijker uitleggen wanneer ze, naast de kaart, ook echt elke week een euro in haar spaarpot mag stoppen.
Stoppen opa en oma het geld zelf in een spaarpot of laten ze dat de kleinkinderen doen? Hier mogen de kinderen elke week zélf een euro in hun spaarpot stoppen bij opa en oma en ik denk dat dat er wel aan mee helpt om het wat beter te begrijpen. Mijn zoon is net iets ouder dan jouw dochter, maar hij begrijpt het concept van gespaard geld al wel een tijdje. Hij weet ook prima dat je niet alles zomaar kan kopen, maar er eerst voor moet sparen. En dat je sommige dingen (zoals inderdaad potloden) wel eens "gewoon" krijgt.
nee opa en oma wonen 50 km verderop dus die zien ze niet elke week. allistair...voor de volgende keer idd een super idee.
Hier hebben ze ieders een spaarpot en daarin gaat het geld dat ze krijgen. (verjaardag, rapporten etc). Op zich kijken ze er weinig naar om, totdat er een reclame of iets dergelijks voorbij vliegt met iets wat hun aan spreekt. Dan gaan we samen internet op om te kijken hoeveel zo iets kost en daarna gaat de spaarpot op de kop en tellen we samen het geld. De ene keer hebben ze genoeg en kan het gekocht worden en de andere keer moeten ze nog even doorsparen. In maart hadden ze eindelijk genoeg (vanaf augustus gespaard) om hun wensen te vervullen. Onze zoon een treinset van de marklin en onze dochter een paar rolschaatsen en zo'n loom ding voor armbandjes. Denk zelf dat de manier van oma niet echt belletjes bij haar doen laten rinkelen omdat ze er niet echt betrokken bij wordt. Denk dat het voor haar al echter wordt wanneer ze elke week zelf die euro in de spaarpot stopt
zoals jouw kindjes doen dat is idd waar ik naar toe wil....dat klinkt goed! Nee dat wat opa en oma doen werkt ook niet, maar zij willen op die manier graag iets voor de kleinkinderen doen. Dat mag ook van mij...alleen een manier vinden om het duidelijker te maken. Misschien door thuis ook met zakgeld te beginnen??
Dit zou je nog kunnen uitbreiden, door op de vakjes, de betreffende spullen te plakken. Dus bij 10 euro - iets wat ze leuk vind van 10 euro . Maar bij 20 of 30 ofzo - iets wat meer euro kost. Zodat ze de waarde van bepaalde dingen een beetje leert.
Ze snapt het wel een beetje. De hele euro's heeft ze ook wel besef van. Dingen die duur zijn en goedkoop, enigszins. In de winkels gaat ze de laatste tijd ook vaak prijzen lezen. 3 euro 79 ofzo. Ze weet dat als er een 0 voor staat, dan is het minder dan 1 euro. Maar om centen of bedragen bij elkaar op te tellen is echt nog te moeilijk. Sinds haar 5e verjaardag krijgt ze zakgeld en heeft een spaarpot. Af en toe 'telt' ze haar geld. Dan laat ik haar zien dat 2x 50ct ook 1 euro is bijv. Soms wil ze iets hebben en mag ze het van haar eigen geld betalen of ik schiet het voor en dan geeft ze mij thuis bijv 3 euro of 50 cent terug. Een beginnend besef. Want ze wil bijvoorbeeld voor de verjaardag haar nichtje sparen voor een furby
ook zakgeld dus...nu moet ik er ook bijzeggen dat rekenen/tellen een zwak punt is..dat maakt het besef nog lastiger denk ik
Hier ook sinds een paar weken zakgeld. Ze vroeg er zelf om. Ik vroeg wat ze dan met zakgeld zou willen doen. En toen zei ze dat ze wou sparen voor iets van de lego. Toen ik zei dat ze er bijna 2 jaar voor zou moeten sparen schrok ze er wel een beetje van maar ze telt elke week dr geld en vraagt ook zelf op zondag om dr zakgeld enzo.
Tja ik wordt soms in de winkel vreemd aangekeken omdat de kinderen dan snoep uit mogen zoeken. Ik zeg dan tegen ze dat ze samen snoep uit mogen zoeken voor ongeveer 2 euro. Ondertussen weten ze al dat ze dan ieders een goedkope (eigenmerk) zak snoep uit kunnen zoeken of samen een duurdere.
Dat is de enige regel die ik heb: ze mag geen snoep/eten kopen van haar zakgeld (En kleding in principe ook niet.)
lijkt me lastig als je kind nog niet cijfers goed kent en niet herkent. want dat lijkt me essentieel. zonder dat, kun je alleen dure, goedkope, erg dure etc gebruiken denk ik. je kunt geld het beste als ruilen uitleggen. eerst de dingen ruilen. en dan een prijs op schrijven om te kunnen ruilen. want zo leerde zoontje zichzelf ooit wat geld was. zoontje snapte het idee wel heel snel. hij hft laatst bijvrbeeld een speelgoed op MP verkocht en met het geld kreeg(kocht) hij iets anders. ook sparen doet hij zelf met zakgeld. hij spaart voor een huis als hij groot is. het begon toen hij net geen 2,5 jaar was.hij wilde hij een lolly kopen in een winkel en hij zei dat hij wel geld had toen de winkelier dat vroeg. toen zocht hij zijn broekzakjes. ik was erg benieuwd. hij had dus 3 knikkertjes meegenomen om snoep te kopen. hahahaha. de winkelier zei dat hij niet meer knikkers accepteert. ah arm kindje, verdrietig legde hij de lolly gewoon terug. zo begon hij te snappen dat geld, muntjes en papierengeld toch speciaale voorwerpen waren. niet alleen mooie kleine voorwerpen maar echt speciaal. (ik heb de lolly echt niet betaald voor hem omdat hij duidelijk zelf aan het leren was)
Ze kent de cijfers wel allemaal hoor en kan ze ook schrijven...ze kan ook simpele optelsommetjes als met haar vingers mee telt. Dus zal wel snappen als ze 1 euro heeft en dan nog 1 dan ze er 2 heeft.
Hier hangt meisje er nog een beetje in qua begrip. Laatste wilde ze een furby en telde zowat iedere dag haar spaarpot totdat ze hem had. Maar echt besef van waarde is nog wel lastig geloof ik. Ze ging laatst winkelen met oma en toen ik vroeg waarvoor ze dan wilde shoppen was haar antwoord "een ipad" Tellen gaat wel goed (5x 20 cent is een euro etc.) maar het echte besef van hoeveel geld nou duur is en hoeveel goedkoop das nog lastig.
Meisje hier is uberhaupt wel goed in rekenen. Maar goed, das toch weer heel wat anders dan waarde besef hoor
ik dacht dat omdat je schreef 'rekenen /tellen een zwak punt was. maar goed, wat snapt zij dan niet precies? dat ze naar de prijs moet kijken? of welk bedrag groter is? wat precies prijs is? of betalen?
nou sowieso onder de 1 euro...dus wat sidmick zegt 5x20ct is een euro. Maar wat zij idd terecht aangaf...kunnen rekenen betekend nog niet meteen waarde kennis. Ik kan makkelijk zeggen dat een tros bananen 50 euro kost.