Nee, niet perse. Als een kind altijd van iedereen heeft gehoord dat dat zo is, kan dat ook gewoon de trigger zijn. Eraan toe zijn, dan moeten ze bepaalde dingen wel snappen. Dingen die ze allemaal in de kleuterklas leren Letters kunnen herkennen is nog totaal iets anders dan er een woord van maken namelijk En rekenen heeft nogal wat voorwerk nodig, voor je over kunt tot het abstracte 1+1=2 en 3+7=10, om maar wat te noemen
Daar heb je overifens wel gelijk in wat mij betreft... Maar dat neemt niet weg dat sommige kleuters er echt wel aan toe zijn in de kleuterklas. En dan lijkt het me een goed moment om daar wat mee te doen. Als een kind niet weet hoeveel 2 is.. Heeft leren rekenen weinig zin. En als het de letters niet kent is lezen ook nog een brug te ver. Maar veel mensen kijken niet verder dan de leeftijd... En bepalen dan "lezen? Je bent nog geen 6." En dat lijkt me OOK niet de bedoeling.
Nee, maar uit verhaal van TS las ik vooral terug dat haar dochter enkel dacht dat ze ging leren lezen op school. Ik lees verder niets terug over al van alles kunnen en thuis al hebben gedaan enzo. Dan ga ik er niet direct van uit dat een kind er al wel aan toe is. Het aantal kinderen dat voor de start van kleuterschool al toe is aan echt leren lezen, is minimaal. Dus vandaar mijn reactie...
Sommige kinderen zijn er zeker aan toe (eerder leren lezen en schrijven ed dan in groep 3) en de meesten daarvan zullen die dingen dan ook zelf oppikken als er materiaal voor in huis/voor handen is. Dus bv. boekjes pakken of onderweg kijken naar reclameborden en gaan vragen hoe ze heten of letters gaan benoemen ed. En op een gegeven moment woordjes na gaan schrijven uit boeken of bv. vragen hoe ze hun eigen naam moeten schrijven ed. Daar op in spelen is alleen maar goed, denk ik, maar echt 'schrijfles' gaan geven, daar zou ik erg terughoudend mee zijn.
Maar dit gaat over een kind dat net 4 is en pas net gestart is he? Niet over een kind dat al een tijdje op school zit en duidelijk laat zien verveeld te raken met het materiaal dat kleuters aangeboden krijgen...
Daarom ook mijn reactie op pagina 1. Mijn ervaring is gewoon dat kinderen dit soort dingen vaak grotendeels zelf wel 'regelen'/'sturen' als ze er aan toe zijn. (Al zegt 'net 4' niet per definitie iets, mijn dochter van net 3 is ook erg geïnteresseerd in letters en kent er ook best al veel. Ze wil ze ook heel graag schrijven, neemt daar zo nu en dan ook zelf het initiatief toe. Prima, wat mij betreft, ik laat haar lekker gaan. En als ze wil dat ik iets op haar blaadje schrijf of vertel hoe een letter heet, dan doe ik dat. )
je voorbeeld van vriendschappen en etc, nou reductio ad absurdum van wat ik gezegd heb. en nee, deze waarschuwing heb ik niet zelf bedacht. we hebben een begeleider die de didactische voorsprong van onze zoontje samen met de school probeert in goede banen te leiden. is echt geen bullshit hoor. ze is al ruim 30 jaar bezig met begaafde kinderen op deskundige nivoo. (je hoeft je kind inderdaad nooit te zeggen dat hij te jong etc is om zus en zo te leren. er zijn andere mogelijkheden.) ik weet niet wat die leeropdrachtjes van je moeder inhielden dus ik kan die moeilijk beoordelen. huiswerk maken is meer op automatiseren of op voorbereiden gericht van het leren. natuurlijk moet het kind thuis kunnen 'studeren' wanneer de juf huiswerk begint te geven. maar thuis aan een 4 jarige leren lezen, dat is om te beginnen een basis vaardigheid. en het kindje moet nog aan haar school wennen. lijkt me niet verstandig. We praten hier echt over kleuters. je kunt thuis heel veel meer aan je kindje leren over de wereld, over de taal, die niet zo schools zijn maar weldegelijk goed zijn voor het kindje. kijk, ik vertelde gewoon wat ik van denk. iedereen doet toch wat zij goed vindt voor haar eigen kindje. ik ken het kindje niet. een heleboel kleuters balen trouwens echt omdat zij nog niet kunnen lezen. echt sommigen zo verdrietig ook hierover. waarom vraag je niet aan de juf wat zij hiervan denkt? of beter: laat je dochter aan haar juf vertellen dat zij dat wil leren. op een montesorieschool is het heel normaal dat de juf meteen met zo een kind aan de slag gaat!
mee eens. vaak zeggen zoveel mensen aan een kind, 'straks ga je naar de school, als je 4 bent, je gaat daar leren .... niemand zegt dan= kleien, knippen, knutselen, op je buurt wachten, doortrekken na wc bezoek etc. iedereen zegt aan zo een kind ; lezen, schrijven, rekenen etc..
kinderen kunnen heel erg goed hun gebreken compenseren. 'aan toe zijn' dat vind ik ook vaag en het is inderdaad alleen 'kijken of het lukt'. maar je moet wel weten waar je mee bezig bent. als moeder dan.
Als mijn kind er zelf mee komt, of om vraagt. Dan leg ik het uit of doe ik het voor. De jongste komt er zelf mee, vraagt om letters, vraagt hoe ie dit moet schrijven of doet het uit zichzelf. Allemaal prima toch? Ik krijg de kriebels van mensen die zeggen 'ze moeten al zoveel.. Laat ze toch lekker kleuteren'. Deze mensen weten absoluut niet waar ze het over hebben!
TS hoeft aan haar kind niet te zeggen dat zij te jong is of zo. ze kan wel gewoon vertellen dat zij WEL aan het leren lezen is op school, en dat het iets is dat lang duurt om daadwerkelijk te kunnen. en dat zij met de letterklanken beginnen. want dat doen ze allemaal wel op school vanaf groep 1. dat je niet op 1 dag zomaar kunt leren lezen. eerst de klanken, en dan klanken aan elkaar plakken etc. hoe het dus gaat, kan ze aan haar dochter uitleggen. leren lezen verandert de cognitieve functies. en verkeerd geleerde lezen kan dus een boel functies aantasten. en daarna is het echt moeilijk om die allemaal weer te corrigeren. ik heb weer teveel gereageerd denk ik. mijn excuses.
Aha. Maar dat i eerder uitzondering dan regel denk ik. Dus ook niet helemaal op één lijn te stellen met de rest?!
Geen 1 kind is op 1 lijn te stellen. De 1 is vaardiger in het 1, de ander in wat anders. Maar ik vind wel dat je tekort schiet (en zelfs soms de juf of school)als je niet in gaat op de 'behoeftes' van het kind. Had ik het maar eerder gedaan, dan was ons misschien een hoop ellende gespaard gebleven! Wat ik wil zeggen is, luister naar je kind!
Jucade nee snap ik hoor! Andersom ook niet Dit bericht snap ik beter, ben ik het wel mee eens ook. Maar de zin 'die mensen weten absoluut niet waar ze het over hebben' kwam wat vreemd over omdat het in de meeste gevallen wel zo is dat ze kleuteren. Onze dochter is ook erg voor, zit nog in groep een maar wist alles al. Telt tot 100 en maakt zelf al woorden enzo. Maar kleuteren doet ze even zo goed nog wel ernaast. Snap je m nog Allebei dus.
Hm. Ik zal wel heel eigenwijs zijn ofzo, maar als mijn dochters iets aan me vragen, omdat ze er meer over willen weten en ik echt zie dat ze serieus geinteresseerd zijn, doe ik er alles aan om ze daarin te helpen. Wel of geen professional. Oudste wil graag leren lezen en dat is geen loze kreet van haar. Dan verdiep ik mij hierin, ga na hoe je het beste een kindje kunt leren lezen, want zijn de stappen die je volgt, hoe werkt het in de hoofdjes van die kleintjes, wat moeten ze eerst kunnen waardoor ze op het juiste pad komen. Hetzelfde met tellen en rekenen. Oudste dochter leeft op als ze kan leren...tis net een spons. Het is haar manier van spelen en dat ga ik haar niet ontzeggen omdat ik geen professional ben. Maargoed...oudste geeft het echt aan, is zelf actief hierin en komt zelf met van alles en nog wat aanzeulen om mij zover te krijgen dat ik weer met haar ga zitten om te leren. Ik denk dat als je als ouder je kind volgt in zijn of haar ontwikkeling/interesses, je het niet zo snel fout kan doen....mits je je er zelf maar in verdiept.
Dat is niet helemaal waar hoor.. Onze school wilde bijvoorbeeld niet helpen met het leren van letters. En van mij wilde ze niet aannemen dat schoolschrift DE maniet was... Ze schreef niks anders dan letters zoals ze in boeken staan. Achteraf.. Schrijft ze de letters van rechts naar links. Met als gevolg dat ze in groep 4 nog eens alle letters en vijfers opnieuw kon gaan leren schrijven... Dat is niet makkelijk kan ik vertellen Met de letters gaat het inmiddels goed maar de cijfers heb ik opgegeven. Dat gaat nooit meer goed komen. Alhoewel school vindt dat ze die OOK goed moet schrijven heeft volgens mij niemand daar last van ze zijn alleen wat slordiger. Dus je kunt best wat verkeerd doen Al denk ik dat het fouter is om de behoefte om iets te leren te negeren... Is het absoluut niet onmogelijk om per ongeluk een heel onhandige gewoonte aan te leren.