Hallo Dames, ik heb een zoontje van bijna 2,5. Hij heeft een grote spraak/praat achterstand ( zijn maar paar woorden die hij goed kan zeggen). We zijn bij kentalis geweest en daarna doorgestuurd naar logopedist, het gaat heel erg langzaam en merk dat zoonlief naast het peuterzijn enorm gefrustreerd is... Ik zoek dus tips, van wat kan ik thuis nog doen/veranderen om hem te stimuleren en te zorgen dat er wat minder frustratie is bij beide kanten.. (soms kan ik namelijk heel moeilijk achterhalen of hij gewoon een tantrum heeft en zijn zin doordrijft of echt gefrustreerd is doordat wij hem niet begrijpen).... Het maakt het nog iets moeilijker doordat zoonlief erg slim is (bovengemiddeld , vastgesteld bij kentalis ) en gewoon dondersgoed alles doorheeft en er eigenlijk vanuit gaat dat wij alles begrijpen... Zelfs de logopedist vind hem erg moeilijk, omdat hij zo enorm slim en goed kan anticiperen.. maar gewoon 'niks' zegt. Dus iemand die tips heeft graag ! Als er na verloop van tijd echt geen verbetering komt gaan we weer terug naar kentalis en pakken zij het op.. Hij krijgt op het moment extra gehoortesten maar gaan ervanuit dat die goed is... thnx alvast
ik lees graag mee, mijn zoon is nu 2 jaar en 2 maanden, maar zegt ook nog bijna niks behalve: papa, aaien, open, uit, appel...maar dat is het wel zo'n beetje...ben al bij de logopediste geweest, maar zij vond hem nog iets te jong...ik heb wel het idee dat hij veel begrijpt.
Is er een mogelijkheid dat je nu al verder kan bij kentalis? Waarom nog wachten en frustratie bij logopedie. Anders is een andere logopediste misschien een optie. Kan heel veel schelen. Er moet ook een klik zijn
Hier een zoontje van anderhalf die alleen mama, papa en bah zegt. Ook enorm gefrustreerd, doordat hij wel verl snapt maar het ons niet duidelijk kan maken. Ik zit er nu zelf aan te denken om plaatjes/foto's af te drukken van de dagelijkse dingen: eten/drinken/slapen/bepaalde soorten speelgoed etc. En dan te laten aanwijzen door hem, en kijken of dat werkt. Misschien dat het net wat frustratie weg kan halen?
@ Els dat is een audiologisch centrum , waar ze alles onderzoeken omtrent gedrag, taal en spraak. @Wihtin Ja dat is inderdaad ook wel wat, misschien dat hij door de plaatjes beter kan aangeven wat hij wil thnx @Jongemeisje Ja ik kijk het nog ff aan (ze hebben wel een goede klik) en anders kaart ik zelf aan
Hier dochter die ook boven gemiddeld is en ook dus gaat/ging altijd vanuit dat haar "gedachten" gelujk iedereen moet begrijpen. Ze praat dan hier wel maar ze wiegert woorden te benoemen op paar na, ze praat met zinnen maar erg zacht en niet continu. Ze brabbelt dus ook niet. Wat we doen is vaak vragen: wie je...??? Dus als voorbeeld wilde ze op springkoe op bank, ze neemt mee en tilt op (ik help) als volwassene denk ik "ok erop en klaar", maar dochter heeft al van te voren bedacht dat koe moe met gezicht bepalde kant op. Dat snap ik dan niet en ze is gelijk in paniek en krijsen en niets goeds. Tot we door hadden dat we voordat we haar koe erop moeten zetten moeten vragen en laten zien: wil je koe rechts ? Wil je koe links? Wil je zo? Ze antwoord dan ja en nee. Blije kind) Met alles is zoaltijd: ik vraag continu aan: wil je handje? Wil je naar huis? Wil je zus en zo. Zo zeg maar hoeft ze alleen ja/nee antwoorden wat hoop frustratie van haar kant wegneemt. Zo bijvoorbeeld sinds kort weten we waroom ze vaak gefrustreerd was als ze koekje vroeg en kreeg maar was niets goeds. Ze wilde in beide handen 1 hebben. Altijd. Ze kon al wat tellen dus ik leerde haar 1-2-3 en ze zegt nu gelukkig "twee" waardoor we meer snappen van haar gedachten/wat ze wil. Ze is altijd consequent en heeft echtfenomenaal geheugen waardoor haar hersens continu bezig met verwerken van informatie lijkt mij. Ze legt links ook erg snel bij dingen en bij wat we zeggen zo snel dat ze het vind iedereen soort van moeten doen waardoor ze niet gaat praten en aanwijzen maar verwacht dat mensen haar zo gewoon ook begrijpen. Ik kan haar vaker volgen snel en begrijpen omdat ik ook erg goede geheugen hebt en ook ik leg links snel en sneliets bedenk waardoor ik vaak denk dat mensen erg dom zijn als ze dat niet begrijpen (maar tja tuurlijk begrijpen ze dat niet als ik al 10 stappen verder ben en ze pas met 1 bezig zijn). Maar goed ik kan dus haar wel redelijk goed volgen terwijl mijn man juist niet, hij ziet het als frustrstie en snapt niet wat ze wil dan tot ik zeg: volgens mij wil ze zus en zo. Ik zou dus gewoon veel vragen van wat hij wil, hoe ziet hij dat? Veel boeken lezen en bekijken ook kinderenciclopedieen etc, veel kijken dieren en voorwerpen en zeggen: "en dat is....?? Wat is dat??? Wat zie je???" Zodat hij antwoord heeft (maar pauze) en als niet dat zeg je dat zelf. @plaatjes We hebben veel kaartjes (omdat ik ve van schichida methode deed/doe) maar ik kan aanraden om het niet te gebruiken als "taal" dus niet vragen aanwijzen maar kaartjes laten zien dagelijks en benoemen 1 sec per kaartje. Vervolgens ook kan je met gridmemory spelen wat taalgebruik opwerkt. Memory ook goede spel voor. @ app pret voor peuters: hier zit dochter echt erg lang raden dingen en zelf aanklikken. Afgaan dat ze echt nooit fouten maakt in keuze (en ze s tweetalig) begrijpt ze echt veel te veel woorden. Ik kan dat echt aanraden voor woordenschat @liedjes zingen en gedichten voorlezen (verhaal in gedichten vorm voor kinderen) bij j. Donaldson of linly dodd boeken.
Hier een slechthorende zoon, waardoor achterstand en een hoop frustratie. Ik zou het boek, praten doe je met zijn tweeën eens lezen. Is een algemeen boek voor bij taalachterstand.
@Piccolina Klinkt herkenbaar, hier wil zoonlief ook vaak iets zoals een volgorde of iets moet een bepaalde kant op... we proberen al meer te vragen van bedoel of wil je dit of dat.. Ik ga nog ff nadenken wat handig is, ik ga dat met de kaartjes misschien even uitproberen kijken hoe het werkt.... Voorlezen uit zelfde boekje en liedjes zingen doen we, maar wat zoonlief zo lastig maakt is dat hij vertikt te imiteren, hij luistert en kijkt en vind het leuk maar zegt dus niks na... Heel soms ineens 1 woord en daarna zegt ie het nooit meer
@Alex bedankt, daar ga ik ff naar kijken ! Hier nog steeds met gehoortesten bezig , dus kan alsnog zijn dat hij niet goed hoort maar dat weten we nog niet zeker
Dat herken in echt heeeel erg. Dat woord zegt en nooit meer hoor. Maar wat daarna komt is dat ze ineens 3-4 woorden in 1 zin gebruikt die je nooit eerder hoorde. Misschien bij hem komt het nog dan??? Ze vertikt hier haar lievelingslnuffels "max" en "basik" noemen zegt: "mauw" of "die" maar ineens zegt ze: "mama, naar waar is Basik?" Of bijv "ik ga Max pakken". Dat is echt kenmerkend voor haar zulk gedrag. Ik weet niet zelf of dat dooe tweetalig opvoeden komt of niet maar dat is echt "raar" als ik kijk naar andere kinderen haar leeftijd. Maar doet hij na? Dans bijv? 1 been omhoog als jij dat doet of bijv liedjes: "klap eens in je handjes..", "hoofd schouders knie ..."?? Dochter wel hier ook nu al zelfstandig niet dat ik moet voordoen. Ala ik melodie zing dan herhalt ze dat ook gelijk en ook van grapige "taal trekjes" van ons. Maar hou maar zeggen "auto", "boom" "vogel". Wel zeg ze "tapir")) tja bizaar maar dat is dus ook wat communicatie lastig maakt ze kan wel echt ik hoorde woorden eenmalig van haar zoals: opruimen, boterham, maan etc (perfecte uitspraak) maar echt 1x en nooit meer ze vind het niet nodig zo communiceren. Namen mensen kent ze perfect maar zegt nooit tot ze moest iets dan zegt 1x en nooit meer. Ze heeft ook nooit btw haar naam gezegd, altijd "ik", "jij" va 1.5 jaar waardoor cb dacht dat ze dus indd erg intellegent is. Ik denk dat taal gaan anders van kindjes die net bovengemiddeld liggen. Ik denk dat ze zoiezo passief te veel weten dan andere waardoor taal gaat op 2e plek.
Ik heb ergens link voor kaartjes die je eventueel kan uitprinten. Zal straks zoeken even. Deze bijvoorbeeld Is wel andere taal maar dan hoef je alleen dus naam erop in photoshop veranderen: glen doman cards Is gerangschikt op voorwerpen en onderwerpen: werk, dieren, natuur, huis, kleding etc. Onder foto staat link : скачать... En hier erg veel kaartjes zonder tekst al kant klaar op a4 supermom Schichida cards ook in categorieën verdeeld. Als je gaat printen raad ik je printenbind Je hebt ook natuurlijk deze magnetjes als optie LOSSE MAGNEETJES | Olifantastisch
Peuterspeelzaal heeft hier al enorm geholpen. Hij gaat sinds 2 maanden, en sinds 2 weken gaat hij 4 dagdelen. Hij is qua praten enorm vooruit gegaan en lang niet zo gefrustreerd. Hij zat 2 maand geleden op nog geen 20 woorden en nu al over de 100. Iedere dag wel 1 of soms 5 of 10 nieuwe woorden er bij.
Aaah thnx piccolina ! Ja gekke is soms doet hij ineens iets na, maar soms helemaal niet.. De namen van iedereen kent hij, en dan uit het niets zegt hij ineens 'ginger' (naam van de hond van mijn moeder, dat was alweer 4 maanden geleden )...sindsdien geen ginger meer ... Had wel laatst ineens het gevoel dat hij blue & red zei inplaats van rood en blauw...Logopedist vind het dus ook heel moeilijk omdat hij gewoon niemand nadoet... de meeste kinderen proberen klanken na te doen maar hij doet dat dus niet.... Ik ga in ieder geval kijken naar de kaartjes en alles, maar blijft moeilijk omdat ik soms echt geen idee heeft of hij nu gewoon driftig is of gewoon gefrustreerd....
@saz667 Hij gaat naar de gastouder en we gaan naar een soort ouder/kind project...vanaf mei gaat hij naar de peuterspeelzaal... & we doen dan ook logopedie 1 x per week.... Maar tot nu kan niets hem ertoe brengen om te praten..
Ja mijn dochter zegt ook nooit iets na, nooit gedaan... Ik zou ook zeggen: lekker op vakantie gaan! Is echt iets wat enorme sprong in taak veroorzakt maar dan bedoel ik echt andere cultuur/stad/taal/mensen.
Onze zoon zit ook een beetje zo in elkaar. Heeft al wel veel woorden gezegd maar een aantal zegt hij nu nog. En de rest niet meer of soms 'per ongeluk'. Hij gaat nu ook naar logopedie en daar is hij met gebaren bezig zodat hij wel wat kenbaar kan maken. Dit helpt hem op zich wel en is minder boos. Ook heb ik met hem afgesproken dat wanneer hij met zijn zus speelt en iets wil vragen maar niet lukt dat hij dan naar mij komt. Ik leg het zus dan uit met hem erbij en klaar. Zo hebben we nu veel minder herrie in huis . Maar ik vind het ook lastig. Zijn zus was ook laat dus dat stelt me wel enig sinds gerust. Hij snapt en begrijpt alles. Gaat 2x hele dagen naar de kinderopvang. Vorige week nog een soort van ontwikkelingsgesprek gehad over hem. Hij 'scoort' overal bovengemiddeld, is vriendelijk, kan goed met andere kinderen spelen, spelletjes/puzzelen doet hij super, is sociaal, roept de juf wanneer er iets aan de hand is etc. Alleen het praten.... Ik heb nu daar afgesproken dat ze een lijstje bijhouden van woorden die hij daar zegt. Dan heb ik een beter beeld qua woordenschat. Verder is hij nu wel aangemeld bij het audiologisch centrum maar geloof dat de wachttijden nogal lang zijn.
Mijn zoon is ook zo'n kind, inmiddels is hij getest en heeft een verbaal-performale kloof van 25 (performaal hoger dan verbaal). Zijn frustratie kwam door het niet goed kunnen verwoorden wat in zijn hoofd omging, niet kunnen omgaan met snelheid van zijn denkproces en het onbegrepen voelen. Op 3jarige leeftijd had hij een spraakachterstand van ruim een jaar, en taalachterstand van 6mnd. Hij begon pas te praten met ruim 3 jaar. We hebben veel taal- en spraakoefeningen met hem gedaan, hij heeft ook 2jaar logopedie gehad. Met 5,5 jaar zijn alle achterstanden ingehaald, en is de frustratie ook weg omdat hij niet meer ondergevraagd wordt. Hiervoor hebben we ook heel wat te stellen gehad met school, hij kon heel veel meer dan wat hem verwacht werd. Nu eindelijk een tevreden kind : )
Zou het kunnen zijn dat hij wacht tot hij goed genoeg kan praten? Aangezien je aangeeft dat hij verder bovengemiddeld scoort. Mijn zusje (hoogbegaafd) praatte heel lang niet tot ze bijna 3 was en sprak toen ineens in volzinnen. Zij stelde als peuter al hoge eisen aan zichzelf