Vroegbehandeling Kentalis voor spraak en taalachterstand

Dat is anders dan ik heb begrepen op de Taaltrein, namelijk dat kinderen pas naar cluster 2 gaan wanneer ze toe zijn aan de basisschool maar nog niet op de reguliere basisonderwijs mee kunnen komen door een spraaktaalprobleem.

Hj hing net tegen frustratie aan, gelukkig kon hij net daarvoor op de Taaltrein geplaatst worden op de 4 daagse groep, wel na na een half jaar aan onderzoeken.
De omgang is hetzelfde gebleven alleen de communicatie verloopt veel beter. Ik begrijp hem beter, kan beter inspringen op zijn behoeften en weet wat hij wel en niet wil. Hij kan duidelijker aangeven wat hij eigenlijk wil zeggen maar nog niet helemaal kan.
Een goede cursus is praten doe je met z'n twee, daar heb ik ook wat over geschreven in het topic dat hier wordt genoemd. Daar heb ik zoveel aan gehad.

 

Op John z'n school zitten alleen kinderen met een spraak/taal probleem/achterstand en dove kindjes.
Ze leren hetzelfde als op regulier onderwijs, maar dan met veel meer taal en logopedie, de logopediste is 3 dagen op school, op maandag gezamenlijk in de klas, dinsdag en vrijdag gaan de kindjes alleen of met z'n 2en naar haar kamertje

Als hij goed genoeg gaat praten, kan hij naar regulier onderwijs

 

Dat klopt, John was dan ook 4 jaar en 3 maand toen hij naar cluster 2 ging, dat is trouwens ook een kentalis school.

 

Hoi hoi,

De term TOS is bij ons nog niet echt gevallen. Mijn zoon wordt deze maand 3. Hij gebruikt ook alleen was losse woorden. Er komen maar langzaam woorden bij en ook imiteert hij niet (woorden/klanken na proberen te zeggen) dus de logopedist kan ook niet veel met hem, want daar houdt hij steevast zijn mond en zij kan daar denk ik ook niet echt mee omgaan (ze weet hem ook niet zo te boeien).
Verder is er qua ontwikkeling niks afwijkends (zo is ook getest). Zijn taalbegrip is zelfs bovengemiddeld.

Ik moet eind deze maand ook terug om te kijken of het genoeg vooruit gaat of dat er toch verder onderzoek/behandeling moet plaatsvinden.

Wat is taallader? Nooit van gehoord! Ben benieuwd hoe het allemaal verder gaat verlopen! Jouw dochter lijkt qua ontwikkeling (zover je beschreven hebt) veel op mijn zoon.

 

Bedankt! Ik hoop het ook, volgende maand wordt hij al drie.

Hoop voor jou/jullie ook dat er snel duidelijkheid komt en je weet hoe het verdere verloop zal zijn.

 

Zekers wel! Mijn zoon is vorig schooljaar over gegaan naar groep 3 regulier. Hij had zo'n boost gehad op cluster 2 dat zijn indicatie nooit verlengd zou worden. Wel jammer, want hij had het daar ontzettend naar zijn zin. En wij als ouders ook. Fijne school, goede samenwerking en veel meer kennis van TOS en ASS dan bij een reguliere school. Daar lopen wij nu een beetje tegenaan. Na bijna een jaar kregen we de vraag of hij naast TOS nog meer 'mankeerde', want volgens juf kwam TOS zelden alleen. Halloooo, dossier?
Cluster 2 is voor kinderen met ESM (ernstige spraaktaal moeilijkheden, nu TOS) voor kinderen die slechthorend zijn of doof.

 

Dat was ook een probleem met de logopedie die mijn zoon kreeg. Hij scoorde qua taalkennis helemaal niet slecht, maar een gesprek voeren was onmogelijk. Hij wist bepaalde dingen niet te benoemen, daarnaast wist hij ook weer dingen waar de logopediste dan weer van stond te kijken. Tja.
Dat heeft zich meer uitgebreid. Hij heeft op de laatste logopedische testen zo onwijs hoog gescoord, dat je je haast niet voor kunt stellen dat hij werkelijk een TOS heeft. Maar ook nu geldt nog steeds dat hij geen automatische taal heeft. Hij moet overal over nadenken en die tijd heb je gewoon niet in een alledaags gesprek met klasgenootjes.
In een testomgeving kan hij theoretisch heel goed scoren (alles tussen 8,5 en 11,3 jr, hij was toen 6.8). Bizar, en nog steeds niet in staat een goed wederkerig gesprek te voeren. Maar daar zal zijn ASS ook een groot aandeel in hebben.

 

Er is bij mijn zoon een sprake van Ass problematiek. De woorden die hij kent, gebruikt hij zeer intensief. Hij verzint soms gebaren voor woorden, maar als hij het woord eenmaal kent, stopt hij daar direct mee en gebruikt het dan heel actief.
Hij maakt ook koppelingen, zo kan hij "vuur" zeggen, en gebruikt dit voor zowel vuur als kachel als warm.
Zijn contactname en respons zijn goed.
Alleen die woorden komen maar langzaam en hij vertikt het meestal (99% van de tijd) om woorden na proberen te zeggen. Kijkt ook heel verlegen als hij dan eens iets geprobeerd heeft, alsof hij zich schaamt.
Heeft als baby ook nooit gebrabbeld en heeft sinds april buisjes. Het is heel vreemd...

 

Hier 2 september de laatste onderzoek en ben erg benieuwd wat het advies is.
We hebben 6 maanden moeten wachten voordat we eindelijk aan de beurt waren en hoop zo dat we nu eindelijk stappen kunnen gaan ondernemen.

 

De officiële afkorting is ADEM. Hij had ontstekingen in zijn hersens waardoor de zenuwuiteinden beschadigd zijn geraakt. Een beetje vergelijkbaar met MS alleen betreft het in dit geval een eenmalige aanval.

De buurvrouw geeft aan dat het voor de kinderen echt goed is. Veelal gaan ze met sprongen vooruit en vinden ze het super leuk. Alleen wel erg vermoeiend voor die ukkies. En als ouder krijg je inderdaad ook Hulp in het begeleiden van je kindje. Maar omdat ik al een halfjaar bij de logo loop ken ik al best wat gebarentaal wat ze daarbij dus ook eel gebruiken.

Ik heb vandaag de eerste test gehad. Dat was de gehoortest. Helaas hoort hij Door vocht achter zijn trommelvlies dus ook niet goed. Echter is dat eenvoudig te verhelpen met buisjes.

Eind augustus en begin september volgen nog een IQ test en een taalspraaktest. Voor deze speciale peutergroepen moeten de kindjes namelijk wel horen, een normaal IQ hebben en moet de achterstand fors genoeg zijn.

Onze zoon is met zijn voorgeschiedenis wel een heel uitzonderlijk gevaluatie. Bij de meeste kinderen is namelijk niet zo duidelijk dat er werkelijk een "storing" in de hersens zit op spraaktaal gebied.

 

Ik begrijp ook niet helemaal wat voor soort groepjes ze nu bij Kentalis hebben hoor. Ik lees hier Taalladder en Taaltrein. Daar heb ik nog niets over gehoord. De buurvrouw gaf aan dat afhankelijk van de ernst de kindjes 2 of 4 dagen komen. Ik ben ook benieuwd hoe dit gecombineerd kan worden met kinderopvang. Want zo'n groepje is hier iig van 9 tot 2. En das lastig wanneer ik gewoon moet werken. En ze zijn daarna waarschijnlijk te moe om nog naar het KDV te kunnen. Of iig voor mijn zoontje zou dat te veel zijn ivm de prikkels.

 

Nog even een aanvulling. Wat naar dat ik zoveel lees over slechtere logopedisten. Ik ben over die van ons erg te spreken. Ze weten echt zijn aandacht te trekken wat ik bijzonder knap vind. Ze werken veel met kindjes die ook een verstandelijke beperking hebben dus zijn echt gespecialiseerd in jonge kinderen. Ze zitten in vught voor degene die daar in de buurt wonen en nog een goede praktijk zoeken!

 

De taalladder en taaltrein zijn vestigingen van kentalis. Zo heb je ook de open cirkel in Nijmegen. De naam is bij iedere regio en vestiging anders.

@topperd fijn dat hij terug kon naar het regulier. Maar zijn juf heeft wel gelijk tos komt vaak niet alleen. Wij hebben veel kinderen met ASS daardoor zijn deze scholen vaak heel gestructureerd en door de kleinere groepen een prettiger omgeving voor een ASSer.

Verder weet ik niet veel van de vroegbehandeling. Al weet ik dat ze heel hard werken om de kindje in een korte tijd heel veel te leren en ook school klaar te maken.

 

Nou John heeft daar ook leren praten, daar is voornamelijk z'n eigen taaltje eruit gegaan en vervangen door 'normaal' praten, maar dat was daar wel echt op kleine kinder taal zeg maar, niet wat bij z'n leeftijd hoorde.

hij ging met 4,3jaar over naar cluster 2 en hier maakt hij enorme sprongen, we hopen dat hij met groep 3 naar regulier kan.
hij gaat over 3 weken naar groep 2, hij is nu 5,5 jaar

 

Hij praat nu steeds meer.
Kentalis geeft deze cursus aan ouders, mocht je kindje op de vroegbehandeling komen dan zal deze cursus ook aangeboden worden.

 

Op aanraden van CB is onze zoon ook naar Kentalis verwezen.
Hij is nu 2,5 praat enkele woordjes en zegt als zin mij bal of mij auto.
Voor de rest heel veel eigen brabbeltaal wij voeden hem 2 talig op in beide talen Turks en Nederlands begrijpt hij heel erg veel als je hem iets vraagt te doen.
In juni hebben we een gehoor onderzoek gehad dit was allemaal goed volgens die mevr aldaar is er geen oorzaak te vinden waarom sommige kinderen niet of weinig praten en doen ze daar veel onderzoek naar maar is het nu nog meer dingen uitsluiten.
Wij staan nu op de wachtlijst voor een ontwikkel en psychologisch onderzoek dat kon echter nog wel ff duren en idd nu is het september en nog geen bericht gehad zij verwachte pas in okt omdat wij over 4 weken ook naar Turkije gaan.
Mijn man maakt zich er vooral druk om we zien hem ontwikkelen maar langzaam iets als zindelijkheid training is ook nog geen beginnen aan we kunnen niet goed communiceren met hem.

Zijn er nog meer mama,s die zo,n onderzoek met hun kindje hebben gehad? Hoe verliep dat?