Dochter heeft dit jaar ook voor het eerst lootjes getrokken. Samen het idee bedacht en samen geknutseld. Dochter heeft het geduld en de concentratie er niet voor, dus het grootste gedeelte van het afmeten en in elkaar zetten kwam bij mij uit, anders was het een chaos geworden. Het afwerken heeft ze wel zelf gedaan. Toevallig ken ik de moeder goed van het klasgenootje die mijn dochter heeft getrokken, en ik weet dat ze een geweldige surprise terug gaat krijgen waar ook veel moeite in is gestoken. Hier moet vrijdag alles ingeleverd zijn, wordt inderdaad ook gecontroleerd door de leerkrachten.
Wij helpen wel, mijn man dan . Ik haat knutselen en ben absoluut niet creatief. Mijn man wel. Oudste wilde een bak van hout (mdf) maken, dus papa helpt met zagen enzo. Maar ze doet wel heel veel zelf. Ik heb kunstgras op internet besteld, zo'n gratis proefpakket
Ik weet nog dat ik vroeger een keer een hele mooie surprise kreeg, met een redelijk vaag cadeautje (in de zin van 'niet bij mij passend'). Later hoorde ik dat de moeder van een klasgenootje hem gemaakt had, omdat ze wist dat de jongen die mij getrokken had (vriendje van haar zoon) ziek was en zijn ouders niets geregeld zouden hebben. Ze had natuurlijk geen idee wat ik leuk vond of wat dan ook. Was natuurlijk super lief! Ik vind surprises dus echt super leuk, moet ook echt op m'n handen zitten op het mijn dochter zelf te laten doen. Lukt overigens best aardig, hoor, ik houd het bij sturing en helpen waar nodig.
Heel herkenbaar. Ik vind het zo leuk om te doen. Misschien leuk dat iedereen straks zn surprise showt als die af is. Die van ons kan hopelijk morgen geshowd worden, als de verf op tijd droog is. We willen morgen eigenlijk alles afronden.
Leuk onderwerp. Nou hier is het dus zo als wij niks aan doen dan gebeurt er ook niks. Zoon heeft een hekel aan knutselen en dichten. Ik moet wel toegeven dat ik het een moeilijke afweging vind. Normaal gesproken zou ik dus niks doen en hem het laten ondervinden maar ik kan het ook niet maken dat een ander kind geen cadeau krijgt. Dus ik heb die kartonnen doos in elkaar gezet, zoon heeft meegeholpen met het vasthouden. Het gedicht moet nog, dat mag mijn man met hem doen.
OT; ik heb zelf een ontzettende hekel aan knutselen. Gelukkig is mijn dochter een crea bea pur sang, dus die is al een week lang enthousiast bezig met de surprise. Ik mag me er vooral niet mee bemoeien en bij ieder suggestie kijkt ze me kritisch fronsend aan. Mijn oudste zoon heb ik vroeger wel een beetje op weg moeten helpen. Maar alleen de eerste 2 keer, het 3e jaar dat er een surprise moest komen (groep 7) heb ik me er niet meer bemoeid. De jongste is ook geen knutsel wonder. Maar dat duurt nog even voordat hij in groep 5 komt.
Mijn dochter maakt nu voor het eerst een surprise. Tenminste ik heb de vorm samen met haar geknutseld en de afwerking gaat ze helemaal zelf doen (dat is het idee ). Bij ons op school krijgen ze met Pasen altijd een taartdoos mee en die mogen ze dan versieren voor een klasgenootje (met daarin een ontbijtje dat ze op school op eten). Mijn zoon heeft in zowel groep 1 als groep 2 een lege doos gekregen (in groep 1 zat er welgeteld 1 sticker op), terwijl de hele klas een mooie versierde, geschilderde doos kreeg. In groep 3 wilde hij dus niet mee mee doen en absoluut niet naar school met het paasontbijt. Hij was niet over te halen en lag er gewoon wakker van.... Gelukkig heeft de juf het goed opgepakt en kreeg ik foto’s doorgestuurd van de moeder van het klasgenootje die het lootje van mijn zoon getrokken had met daarop een kind aan de knutsel.... Ik weet dus wat het met kinderen doet en kan mij heel goed voorstellen dat de dochter van @Saadia er geen lol meer in heeft. Kortom; ik zorg er wel voor dat ze iets “moois” kunnen inleveren, maar het blijft wel een lastig ding hoor. Dochter is nu bezig met een spreekbeurt en dat zit een beetje in dezelfde categorie.... sommige kinderen komen met een flitsende powerpoint die ze duidelijk niet zelf gemaakt hebben. Anderen hebben een paar witte slides met tekst. Hoe veel hulp en/of sturing moet je bieden? Best lastig
Dit vond ik ook een lastige. Wij hebben de oudste op weg geholpen met PowerPoint, eerste keer dus best veel. Nu doet ze het inmiddels zelf, niet superflitsend maar wel met kleurtjes enzo.
Ik vind het ook erg Ik weet niet precies wat 'flitsend' is, maar mijn ervaring met kinderen en powepoint is dat ze juist helemaal losgaan. Ik heb vorig jaar laten zien hoe ze de sheets konden opmaken (ontwerp kiezen, foto toevoegen, lettertype, overgangen, teksten apart laten invliegen). En hier passen ze sindsdien dus ALLE foefjes van pp toe voor de spreekbeurt/boekpresentatie. Dus geen witte sheets met tekst maar een heel circus qua lettertype, kleuren, invliegende/flikkerende/stuiterende teksten, tig plaatjes enz. 'Flitsender' kan haast niet
Eerste keer heb ik inderdaad ook bijna de hele powerpoint gedaan, maar haar de regie gegeven. Welk plaatje wil je waar zeg maar. Nu (2e keer) heeft ze ook zelf de teksten in powerpoint gezet en heb ik haar geleerd hoe je plaatjes kan plakken en kleuren van veranderen. Vorig jaar had ik dochter de regie gegeven, welk plaatje wil je waar zeg maar. Dit jaar (2e keer) deed ze verrassend veel zelf; teksten schrijven, plaatjes plakken, kleurtjes..... Maar ik denk inderdaad dat het (met zowel surprise als bijvoorbeeld een powerpoint) gaat om hoeveel tijd ouders er in willen/kunnen steken. Vriendin van mijn dochter (ook 9 jaar) heeft haar hele powerpoint zelf gemaakt; een zwarte achtergrond met witte letters, geen plaatjes. Moeder vond dat ze het zelf moest doen, ik vond dat juist weer ‘bijzonder’ Een beetje op weg helpen en sturen lijkt mij juist vrij normaal.... maar de definitie van ‘een beetje’ is wat mij betreft best lastig
Wij hebben haar wel alles zelf laten doen. Dus gezegd, nu moet je daarop klikken en dan kan je dit of dat kiezen enz. Dus ze heeft het wel echt zelf gedaan. Maar wel met hulp inderdaad, ze moeten het toch een keer leren.
Dit is ook logisch natuurlijk. De meeste volwassenen moeten ook op weg worden geholpen voordat ze nieuwe software fatsoenlijk kunnen gebruiken. Maar kinderen moeten het dan zelf uitzoeken..?..
Misschien is het ook waar de interesses liggen. Zoals gezegd mijn zoon bakt helemaal niks van surprises, interesseert hem ook niet. Powerpoint daar en tegen doet hij helemaal zelf, ik heb hem nog nooit mee geholpen en het ziet er goed uit.
Hoi dames, me zoom moet ook een suprise maken echter wilt jij er geen moeite voor doen en ik heb op dit moment door omstandigheden totaal geen inspiratie. Weet iemand hoe ik een simpele leuk uitziende suprise in elkaar kan zetten? Die ook niet te veel kost?
Inderdaad handig om te delen wat de interesses van de ontvanger zijn. Mbt spreekbeurten en powerpoint: mijn dochter heeft zichzelf geleerd met powerpoint te werken. Ze maakt de meest flitsende presentaties. Daar hoef ik haar dan juist weer niet mee te helpen. Doe ik wel, maar dan op het gebied van bv. spelling, de rest regelt ze (meer dan uitstekend!) zelf.
Mijn zoon heeft een hekel aan surprises maken en ik vind het zielig voor het kind dat hij getrokken heeft als ik het hem alleen laat doen. Wij doen dus alles samen en ik neem het voortouw.