zoon van net 9 zit op drumles.. deze staat boven op zolder. Hij vindt de wekelijkse lessen leuk maar hem motiveren om te oefenen is lastig.. levert strijd op en als hij al gaat dan is meneer na 5 min klaar... hij wil er niet af maar wij dreigen er wel mee.. kost 80,- per maand en wij vinden dat er dan ook georgeld moet worden. We denken erover om het te koppelen aan een beloning nl 2 x 15 min oefenen dan mag krijgt hii een extra gane kaartje per week twv 30 min... wat vinden jullie hiervan? Hij zit er 10 maanden op trouwens..
Ik zou ook zeggen: niet oefenen is er af. Dit is een veel voorkomend probleem, volgens mij... Maar oefenen zou voor mij een voorwaarde zijn om op les te mogen blijven. Wil hij dat niet, prima, dan niet. En daar zou ik niet mee dreigen, want wat heeft dat zeggen voor nut als je hem toch op les laat? Dan neemt hij het ook niet serieus. Zou dus zeggen ‘minstens zo vaak en zo lang per week oefenen’ en bv. afspreken dat als hij dat in een half jaar (ofzo) drie weken niet doet (ofzo), hij van les afgaat. En dat dan ook echt doen. 80 euro per maand is (heel) veel geld...
Blijkbaar vindt die het niet leuk of boeiend genoeg om iets met zijn drumles te doen. Ik zou hem er gewoon af halen. Sorry maar ik vind dat omkopen zo’n zwaktebod, haal dat kind er gewoon af en dan ben je van het gezeur af.
Ik zou hem er ook van af halen als hij het niet serieus neemt. Ten eerste omdat het daar te duur voor is, en ten tweede omdat je hem ook wilt leren dat dingen niet vanzelfsprekend zijn en discipline vereisen. Een extra beloning slaat in mijn ogen de plank volledig mis, sorry. Maar goed, ieder zijn manier!
Precies we willen het ook niet bij dreigen houden en het dan niet uitvoeren. Nu tot voorjaarsvak de kans om te laten zien dat hij het serieus neemt. Wo, za en zo oefenen..
Als hij het echt leuk had gevonden, had hij ook veel geoefend. Ik denk dus dat het in dat opzicht niet in hem zit en zou hem er dus afhalen.
Wat merkt hij zelf van het niet oefenen? Ik zat vroeger op blokfluitles en de juf verwachtte toch wel dat je oefende thuis en daar was ze ook best streng op dus je zorgde wel dat je oefende! Als het bij hem verder niet uitmaakt of hij wel of niet oefent dan heeft het geen gevolgen natuurlijk. Maar het feit dat hij niet zelf gaat oefenen zegt ook dat hij het niet heel leuk vindt. Ik zou eens vragen wat hij ervan vindt om ermee te stoppen, 80 euro is inderdaad een hoop geld.
Tja, voor 80 Euro per maand en individuele lessen zou ik zulke dingen als drumleraar waarschijnlijk ook zeggen. En inmiddels zit hij er al bijna een jaar op, dus hij mag wel eens wat meer doen. Ik zou vaste tijden op vaste dagen inplannen voor oefenen, gewoon zodat het er echt bijhoort. En wil hij echt niet oefenen, dan is het wat mij betreft klaar voor zoveel geld.
Voor mij was dat reden om ze niet op muziekles te doen. Als ze er zelf over begonnen waren en het echt heel heel heel graag wilden, dan had het wel gemogen, hoor, daar niet van. Maar dan had dat oefenen er dus bij gehoord. Mijn oudste dochter (9) zingt overigens de hele dag. Ze zit niet op les, maar als ze een liedje wil kunnen zingen, dan zingt ze het net zo lang tot ze het kan. In die zin oefent ze dus wel.
Onze zoon gaat er wel vaak uit zichzelf achter zitten, maar soms moeten we hem ook wel sturen. De ene keer heeft hij er meer zin in dan de andere keer. De oefeningen uit het boek zijn zeer pittig en daar heeft hij niet altijd zin in, maar hoort er wel bij natuurlijk. Het vrij spelen of met muziek mee drummen vindt hij daarentegen wel super en daar leren ze ook van natuurlijk Onze zoon is net 9 jaar en zit nu 9 mnd op drumles.
Mijn jongste zit op vioolles. Dit wilde hij al sinds zijn derde, hij droomde erover en zeurde de oren van mijn hoofd. Na een half jaar les verloor hij ineens ook grotendeels zijn motivatie, maar hij wilde niet stoppen. Wat bleek nou: hij lijkt aanleg te hebben, heeft een ontzettend goed muzikaal gehoor en violist worden is (nu) zijn droom. Maar hij vindt het leren ook zó moeilijk, dat hij bang was dat het nooit zou lukken en daardoor zichzelf ging ondermijnen. Faalangstig dus. Zijn adhd speelt daar een grote rol in. Toen we dat doorhadden zijn we in de lessen en thuis oefenen minder gaan zitten op techniek, meer op het spelen op gevoel. We zijn klassieke concerten voor kinderen gaan bezoeken. En dat werkt, nu gaat het weet beter hoewel de angst sluimerend aanwezig blijft. Zou dat bij jouw zoon ook een rol kunnen spelen? Zoon oefent nu in de keuken terwijl ik kook, en dat vaste moment werkt beter wat iemand anders ook al zei. Ik ben ook graag bij het oefenen, is beter voor hem, en ik kan hem helpen. Plus, ik leer gelijk mee, met noten lezen bijv.
Mwa, dat zou ik niet doen. Instrument willen spelen moet in je zitten, anders is het gewoon weggegooid geld. Mijn dochter is ook 9, zit nu 2jr op gitaarles. Spelen is echt haar uitlaatklep, en daarom gaat ze als een speer. Maar ze speelt als ze verdrietig is, als ze zich verveelt, als ze een bekend liedje op de radio hoort, om te ontspannen enz. Mijn ervaring is dat pushen absoluut niet werkt. Hij moet niet drummen voor jullie, maar voor zichzelf. Als ie die behoefte niet voelt zou ik gewoon stoppen.
Ja, echt. Ik ben trouwens een andersom voorbeeld. Op mijn 8ste op pianoles gegaan, en het was echt een moetje. De les zelf vond ik heel leuk, maar verder voelde ik 0 behoefte om muziek te maken thuis. Toen ik op mijn 12de 'mocht' stoppen heb ik nooit meer piano aangeraakt. Echt een hoop weggegooid geld.
Ik heb ook nooit geoefend met zowel drummen als saxofoon spelen maar had er ontzettend veel plezier in tijdens de lessen. Enige keer dat ik geoefend heb was toen ik op moest voor mijn A examen (saxofoon) Heb er uiteindelijk 12 jaar op gezeten. Ben begonnen toen ik 8 was misschien nog eerder. Heeft ie er aanleg voor en is die muzikaal van zichzelf?
Waarom wil hij drumles en moet hij oefenen om dat te bereiken? Waarom willen jullie da Begrijpt hij waarom je moet oefenen? Drumt hij wel thuus zonder dat hij aan het oefenen is of raakt hij het drumstel alleen aan als hij moet oefenen? Ligt het aan de oefeningen, vindt hij die te saai?