Dochter groep drie heeft vandaag netjes gerekend en geschreven. We lopen niet helemaal op schema maar doen ook het eea in het weekend. Tot nu toe vindt ze het leuk om te doen.
Zoon van 9 ( groep 6) heeft vast vooruit gewerkt en heeft zichzelf morgen vrij gegeven maar heeft gewoon een schema voor elke week wat hij elke dag moet maken. Dochter van bijna 13 ( voortgezet) heeft net Duits en Nederlands voor 3 weken al afgemaakt en krijgt elke dag op een bepaalde tijd online instructie met de hele klas. Een docent van haar doet sowieso al veel online. Gaat goed gelukkig. De juffen hebben het echt goed voorelkaar. Wij hebben vanuit de OR alle kinderen een mooie pen gegeven en de juffen als bedankje narcissen in een mand.
Hier groep 1 en heeft een themaboekje gekregen, welke ze anders op school hadden gehad. Hij wil dit boekje niet doen want hij vindt de bloem die erop staat niet mooi..... Volgende week ga ik serieus met hem zitten als broertje bij de opvang is.
Oudste zit in groep 7 en heeft een heel schema gekregen. Alleen is hij met de meeste lessen meer dan de helft sneller klaar dan de aangegeven tijd. Dus al zijn schoolwerk is ruim voor de lunch af. Jongste zit in groep 2 en heeft geen schema. Dus dat heb ik zelf gemaakt. En naast dat van oudste op het bord geschreven. Voor jongste heb ik zelf dingen bedacht. Werken in het doe-boekje. Tekening maken. Kaart voor oma knutselen. Puzzel maken. Strijkkralenwerkje maken. En tussendoor gaan we naar buiten (tuin) om uit te razen. De middag doen we een keuze-opdracht. Elke dag ets anders. Een cake bakken, in de tuin werken, mega-kapla toren bouwen. (Tips zijn welkom) De rest van de middag wordt gevuld met vrij spelen/tablet/spelcomputer. Ik moet tussendoor ook nog proberen te werken. Dat is de grootste uitdaging
Hier vooraf met jongste dochter (gr 7) besproken hoe we het schoolwerk aangaan pakken. Daarna de te maken lessen (snappet) op een rijtje gezet en verdeeld over de week. En dat gaat boven verwachting goed. Ik had wel weerstand verwacht, maar ze pakt nu uit zichzelf de laptop en gaat aan de slag. Wat ook wel helpt, is dat de juf bemoedigende verrichten stuurt, zodat de kinderen gemotiveerd blijven. Nu alleen even afwachten hoe lang ze dit zo volhoudt. Oudste dochters (op het vo en mbo) vraag ik hooguit af en toe hoe het gaat. Die pakken dat compleet zelfstandig aan.
Alsof je het over mijn zoon hebt. Ik heb dus idd echt ook foto's gemaakt en gestuurd naar de juf. Zelfs idd met de opmerking dat ik helemaal tureluurs wordt van z'n gewiebel.
Niet... Voor beide huiswerk op school moeten halen. Werkboeken en bladen en via de mail een planning gekregen voor de komende week. Die in groep 5 moet online inloggen op google class waar de juf een planning klaar heeft staan. Achter elke opdracht een knop met dat het klaar is. En evt dat ze het huiswerk digitaal in kunnen leveren . Foto maken en verzenden. Jongste groep 3 is lekker aan het werk en moet je inhouden omdat ze alles wil maken. Maar De oudste.... Verschrikkelijk.... Volgens de juf was het ongeveer 2 uur werk en zou zij er snel klaar mee zijn. Heb meer dan 4 uur erbij gezeten. Ze wilde het niet, Zat te klieren. Simpelste dingen aan mij vragen. Naar de bekende weg vragen maar ook vragen hoe ze bepaalde sommen moest doen. Tja, ik ben slecht in rekenen en heb zo m'n manieren om het uit te rekenen maar uitleggen hoe dat lukt me niet. En mijn manier is ook niet de juiste... Vervolgens een opdracht die ze nu moest doen en die ze normaal vrijdags in mag leveren. Nee, deed ze niet want die hoefde nog niet. Drama. Serieus... Na deze weken kan je me weg dragen en misschien nog wel eerder... Als ik elke dag zoveel tijd eraan kwijt ben en ergenissen.. Naast m'n werk enz En dan zie ik op de groepsapp van haar klas allemaal foto's van hardwerkende klasgenootjes
Gisteren de werkjes doorgestuurd gekregen. Blaadjes taal en blaadjes rekenen om te maken. Ook werkt hij met 3 apps/programma's. Squla, gynzy en Basispoort. De blaadjes zijn duidelijk. Dag 1, dag 2,... Met de apps weet ik nog niet hoe en wat. Om 8u beginnen we al met de blaadjes. Ik ben benieuwd.
Natuurlijk ben je geen "daar heb je d'r weer moeder", je bent gewoon bezorgd! Misschien moet je nu inderdaad wel eerst wat afwachten. Voor iedereen is het zoeken. Maar ik zou er volgende week zeker eens naar vragen. Nee heb je, ja kan je krijgen zei mijn oma altijd. En in tussentijd vind je hier misschien wat inspiratie om haar uit te dagen: https://www.imec.be/nl/sectoren/smart-education/onderwijs-gaat-viraal/tools-voor-het-basisonderwijs
Bekijk bijlage 645220 Zegt dit genoeg? Oudste heeft ass en is erg van de leg. Normaal gaat hij naar het sbo, 3x per week naar opvang en 2 weekenden per maand naar logeerhuis. Puur ter ontlasting. Nu wordt ik telefonisch gecoacht. Dat je thuis dingen doet voor school krijg ik er bij hem echt niet, dat zijn 2 compleet verschillende werelden. En ik ben mama en hoor bij thuis, niet bij school. Uiteindelijk heb ik hem met lego laten spelen, moet hij immers ook zijn hersenen voor gebruiken. Dochter vind vooral dat ze teveel moet doen maar met wat sturing doet ze het wel.
Het is drama hier. Jongste zoon (11) wil zijn werk niet afmaken. En het lukt gewoon niet om het hem te laten doen (ADHD) Ik moet thuiswerken, maar op deze manier gaat dit dus echt niet lukken!!!! en dit is pas de 4e dag. Iedereen om mij heen krijgt zowat via skype les. Maar hier helemaal niets. Zelfs het nakijken moeten wij doen. Nou dat werkt hier dus niet. De meester is de dwingende factor hier voor hem. De oudste heeft alleen een paar opdrachten voor wiskunde moeten doen, maar verder niets!!!!! snap er geen hout van waarom hij niet meer krijgt. Juist omdat hij op de middelbare zit en hij doordat hij zijn boeken thuis heeft veel meer kan doen dan dit.
Heb nog niet alles gelezen. Hier ook een dochter die voorloopt. Zij deed al groep 3 werkjes meer maar krijgt al geruime tijd andere werkjes en nu dus ook. Weet niet hoe oud je dochter is, miss dat ik anders wat dingen van mijn dochter aan je door kan geven?
Mijn zoon zit op het speciaal voortgezet onderwijs, die houden de boeken op school dus ze hadden maar twee boeken mee naar huis. Wiskunde en Biologie, van beiden moeten ze 1 hoofdstuk leren en krijgen een proefwerk van. Dus elke dag 2 sommen maken en 2 bladzijdes lezen. Voor de rest moet hij een powerpoint presentatie maken over een goed doel Hij heeft ASS en het was best even moeilijk om hem aan het werk te krijgen maar vandaag heeft hij toch wat gedaan. Mijn dochter heeft een heel pakket (groep 7) gekregen incl huiswerk van de plusklas, met elke dag een schema wat ze moet maken, duurt een uurtje en dan heeft ze het klaar.
De oudste krijgt elke dag rond 9uur een mail met de opdrachten van die dag (ze heeft werkbladen meegekregen en kan thuis inloggen op snappet) Ze gaat daar zelf meteen mee aan de slag. Ze moet eke dag een half uur lezen, dat doet ze savonds in bed. Ik help haar als ze moeite heeft. De werkbladen kijk ik na als ze klaar is en daarna bespreken we het samen. De jongste heeft 2 apps waar ze aan kan werken, ze vind het erg leuk, moet haar juist een beetje afremmen anders is ze straks met alles al klaar. Ben erg blij dat het zo gaat tot nu toe dan. De uitdaging ligt maandag en dinsdag. Dan werk ik nl de hele dag, man werkt thuis maar kan niet de hele tijd met de kinderen bezig zijn. Oudste zal dan met haar vragen maar even moeten wachten tot ik thuis ben. Jongste kan in de ene app zelfstandig werken, de andere zullen we op een ander moment moeten doen.En anders maar wat later naar bed, ze hoeven toch niet vroeg op. Komt vast goed
Wat lief!! Mijn dochter is 6 jaar Een kleine update. Ik de juf gemaild. Zodra het stof is neergedaald dan gaan we even kijken hoe en wat. Ik heb wel.een plus werkboekje rekenen, en mijn zus (basisschool leerkracht) stuurt me regelmatig filmpjes door. Inmiddels hebben we een login voor Basispoort en Ambrasoft gekregen. Morgen krijgen we instructies hoe dit gebruikt gaat worden. Iemand zei junioreinstein hier, heel.veel dank. Er staan veel werkbladen op en dat is erg fijn. De zwakte van mijn dochter is rekenen (althans, ze is angstig om fouten te maken (die er dan niet zijn) en dan is ze traag en treuzelt met de sommen) en dat kunnen we nu fijn oefenen. Squla zitten we nu ook op (gratis account tijdens schooltijden). Ze is een boekje aan het schrijven. Titel is "de kleine puppy's". We hebben afgesproken datze daar gewoon langere tijd over mag doen. Vond ze een geweldig idee! Dus ook dank voor de tip hier! Stop motion filmpjes zijn we ook aan het maken, maar dat vergt wat geduld en laat ze dat nou niet in overvloed hebben Het voordeel van dit alles is dat ik wat intensiever met haar kan werken. Dingen wat ze lastig vind daar hebben we nu de tijd voor. Bv dus haar angst voor rekenen. Het feit dat ik nu merk dat ze dingen echt afraffelt zoals schrijven. Dus ze heeft gister ook echt dingen opnieuw mogen doen, zeer tegen haar zin in (want de juf zegt daar nooit wat van., dus waarom mama wel) Komt goed... Het is even een omschakeling allemaal maar het is niet anders...
Als je er niet uit komt hoe je iets moet uitleggen, wil ik altijd helpen! Wel lastig zo via tekst, maar het proberen kan altijd.
Zou je zoon het wel van iemand anders aannemen? Ik weet niet hoe oud hij is en of het helpt als zijn juf een bericht stuurt of een audiobestand stuurt waarin ze hem huiswerk geeft? Mijn zoon had gister even helemaal geen zin, ik kon hem duidelijk maken dat de juf deze huiswerk heeft gegeven en ik het niet geef. Toen dat duidelijk was, was er geen probleem meer en heeft hij het allemaal netjes gedaan.
@maliro wat vreselijk dat vooral de oudste zo van de leg is. Ik begrijp het wel, thuis is een veilige haven en daar hoort school niet bij. Net als dat een moeder niet hoort voor de klas. Erg vervelend en als hij toch bezig is geweest met Lego heeft hij in ieder geval wat gedaan. Heeft juf nog ideeën, tips en trucs?
Vandaag hadden we bedacht om er meer zelfstandigheid er in te gooien. Afgelopen dagen was het zo dat hij alles vroeg. Wat niet nodig is omdat voor loopt en dit niet bepaald werk was wat uitdagend was. We hebben een stapeltje gemaakt met dit moeten we samen doen (dictee, race lezen, race rekenen) (Groep 3) De rest kon hij zelf doen. Na 2 werkjes mocht hij naar buiten om even touwtje te springen en kon hij daarna weer verder. De volgende 2 werkjes werden keurig gemaakt en binnen de kortste keren stond hij weer buiten. Binnen het uur waren we klaar met het algemene werk. Het zelfstandig maken maakte wel een hoop verschil in wiebelen en vooral kletsen! Gelukkig nog een extra plusboek taal. Daar heeft hij langer aan kunnen werken omdat na de verwerking ook een poster gemaakt moest worden. Ook hebben we een cake gemaakt (rekenen) en smiddags pizzadeeg voor het avond eten. We hebben wel wat codes gekregen voor op internet maar dat is ook niet iets wat er hem uren willen laten doen. Ondertussen spelen we ook uitdagende spelletjes.