Ik heb nog nooit gehoord van een leerplichtig kind uitschrijven zonder dat er een overdracht is en nieuwe inschrijving klaar ligt, de huidige school heeft nu een zorgplicht en daarbij hoort een overdracht. Plus via BSN is wel te zien dat hij eerder ingeschreven stond, ik weet alleen niet hoe de nieuwe school dat te zien krijgt - áls het al mogelijk is om hem eerst uit te schrijven en dan ergens anders zonder enig dossier in te schrijven. Hij is al leerplichtig, die nieuwe school wil toch ook weten waarom hij (zogenaamd) niet naar school ging? Ga je dan liegen?
Je kan hem niet zomaar in het niets uitschrijven, daar komt heel snel de leerplicht om de hoek kijken.
Door wie is dit onderzoek gedaan? Mocht je het niet gedaan hebben dan zou je nog eens IVH kunnen inschakelen. Zij hebben destijds een intake met mij gehad, testjes met zoon op locatie en nog een observatie in de klas. Hier komt dan een advies/vermoeden uit. Je hoeft er vervolgens niets mee te doen, maar als hier niets bijzonders uitkomt dan kan je dit rapport delen met de nieuwe school waar je naar op zoek bent.
Ik heb zojuist gelezen dat de werkwijze is dat je een kind uit kan schrijven en je een uitschrijfbewijs krijgt die de nieuwe school nodig heeft om een kind in te schrijven. Het is mogelijk. Ik heb vandaag een andere basisschool gesproken ( heb met meerdere contact ) en daar heb ik wel gelogen dat hij op een basisschool ingeschreven is waar hij nooit op heeft gezeten ivm corona en dat ik hem thuis heb gehouden. Mijn zoon is nu dus anderhalve maand pas leerplichtig. Het enige wat ik nu heb is alleen maar stress, bang dat ik gepakt wordt op mijn leugens en dat wil ik niet. Ik denk dat ik het samenwerkingsverband in ga schakelen en de scholen waar ik contact mee had af ga zeggen zodat ik het toch op een eerlijke manier kan doen. Waarschijnlijk als ik een second opinion kan krijgen zullen zij wel zien dat hij niet op een speciale school thuis hoort. Ik ga direct morgen aan de slag om het samenwerkingsverband te bellen want mijn stress loopt te veel op door leugens. Ik kan een leugen namelijk ook niet lang volhouden, ik verspreek me en dan komt de waarheid toch boven water en dat gaat al nog meer stress opleveren -_-'
Ik ga eens even Googlen. Klopt het dat het Integrale Vroeghulp volluit heet? Het lijkt me namelijk wel interessant.
Ik denk eerlijk gezegd dat je totaal de verkeerde weg in slaat. Speel gewoon open kaart met een eventuele nieuwe school. En ga fatsoenlijk in gesprek met de huidige school voor een aanpak de komende tijd. Zit je al regelmatig om tafel met de ib-er? Is er een POP plan gemaakt voor je kind? Krijgt je kind al extra begeleiding door een ib-er of klassenassistent? Is er onderzoek gedaan door een instantie naar eventuele leerproblemen? School kan hem natuurlijk niet op basis van een puzzel van school sturen, er is een wet passend onderwijs. Waarom die weerstand bij je tegen speciaal onderwijs? Ik raad je aan om de krantenartikelen te lezen van een moeder in dezelfde situatie, die tot aan de Hoge Raad aan toe ongelijk kreeg. Je zoon heeft meer aan een goede school dan aan een strijdende en liegende moeder. https://www.destentor.nl/zwolle/leerling-8-weggestuurd-bij-school-in-zwolle-boze-moeder-trekt-bij-rechter-aan-kortste-eind~a329e0d3/
Een school mag een kind niet uitschrijven voor het bij een andere school is ingeschreven. Dat is jaren terug geregeld om te voorkomen dat kinderen zomaar van de radar verdwenen zonder dat iemand dat door had (denk aan zaken als het ‘Maasmeisje’). Bij een nieuwe school zou ik niet liegen, daarmee verspeel je gelijk het vertrouwen. Bovendien geef je je kind een valse start. Dat lijken me beide dingen die je niet wilt.
Ik denk niet dat je dit wilt horen, maar je komt op mij echt over als een ouder die totaal in de ontkenning zit. Daar is helemaal niets mis mee, het is nogal wat wat ze zomaar over je kind gezegd hebben. Daarmee wil ik helemaal niet zeggen dat de huidige school van je kind de leerbaarheid van je kind juist heeft ingeschat. Maar wel dat als je het zo brengt, je een andere reguliere school niet zult overtuigen je zoon op te nemen. Wat wel helpt is een second opinion die de mogelijkheden van je zoon zorgvuldig in kaart heeft gebracht en waar, indien voor jouw zoon van toepassing, in staat waar je zoon extra ondersteuning nodig heeft. Vervolgens kun je dan met de nieuwe reguliere school overleggen hoe zij die ondersteuning kunnen bieden. Wij regelen dat soort trajecten voor onze zoons altijd met de huisarts of kinderarts. Via de gemeente is ook nog een optie. Dus je zou morgen eens kunnen informeren wat je huisarts hierin voor je kan betekenen. En daarbij denk ik dat je een totaal verkeerd beeld van het speciaal onderwijs hebt. Ik heb 2 zoons op het zmlk en de persoonlijke aandacht die ze daar krijgen is zoveel beter dan op het reguliere onderwijs, waar mijn dochter op zit. Voor de rest wordt hen waar mogelijk de normale leerstof aangeboden.
Heel eerlijk? Liegen tegen de nieuwe school is nooit goed. Ze gaan er echt wel achterkomen en dan ben jij zelf totaal niet meer geloofwaardig. Daar gaat dan dus je nieuwe ‘goede’ band met de nieuwe school. Ik zou dan eerst een voor een intake gesprek naar die nieuwe school gaan om alles uit te leggen. Dan ben je zelf open en eerlijk en geef je daarmee je kind ook de beste kansen. plus: een kind gaat tegenwoordig echt niet zomaar naar het sbo. Daar moet megaveel voor gebeuren. Maar stel he: de nieuwe school gaat hetzelfde denken als de oude school. Ga je je kind dan weer weghalen? Het advies wat betreft de huisarts vind ik ook een goeie. Die kunnen hier vaak ook wat in betekenen qua eventueel onderzoek.
Jeetje. Wat heftig allemaal! Ik ga ervan uit dat school niet voor niets zo'n advies geeft en niet om jou of jouw zoon te pesten. Wanneer op het speciaal basisonderwijs blijkt dat jouw zoontje daar niet thuishoort stroomt hij vanzelf weer terug naar het regulier onderwijs.
Kan me eerlijk gezegd niet voorstellen dat zo'n advies wordt gegeven o.b.v. alleen een puzzel? Er zal ze vast iets meer zijn opgevallen dan dat. Ik ben het verder met onderstaande eens. Mochten ze het bij het rechte eind hebben is het voor je kindje alleen maar fijn dat het speciale aandacht krijgt. En mochten ze het toch verkeerd ingeschat hebben komt dat ook wel weer aan het licht.
Er zijn natuurlijk veel meer dingen dan puzzelen. Hoe gaat het verder? Doet hij goed mee in de kring, zingt hij liedjes, praat hij in de groep?Letter en cijfer kennis? Tekenen, knippen en andere fijne motoriek? Hoe is zijn grove motoriek, kan hij fietsen klimmen springen? Zelfstandig aankleden? Een kind wordt niet zomaar naar speciaal basisonderwijs gedaan, vaak veel te langzaam zelfs. Ik kan me daarom niet voorstellen dat er verder niks speelt behalve het puzzelen. Voor je zoon zou ik vooral overleggen met scholen, kijken waar ze hem kunnen bieden wat hij nodig heeft. Wees eerlijk, dan kunnen ze hem het beste helpen. Nu naar een nieuwe reguliere school laten gaan waar je er naar een half jaar achter komt dat het nog steeds niet gaat en dus weer moet veranderen is nog minder fijn. Natuurlijk kan het ook zo zijn dat er een reguliere school is die het wel wilt proberen. succes met je keuze.
Ik zou een onderwijsconsulent inschakelen: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/passend-onderwijs/vraag-en-antwoord/wat-is-de-rol-van-de-onderwijsconsulent-in-het-speciaal-onderwijs Maar goed, ik vind het een nogal vreemd verhaal. Op basis van puzzels of een slechte kleutercito kunnen ze hem niet zomaar naar SBO sturen, daar gaat echt veel meer onderzoek, observaties etc. aan vooraf. Liegen zou ik al helemaal niet doen, ze komen er wel achter hoor, straks is het vertrouwen in jou snel weg op een nieuwe school.
Wat voor een onderzoek is dat geweest? Als dat onderzoek het advies tegen spreekt zou ik dat bij een vooraanmelding meteen meesturen.
Maar kun je helemaal niet inkomen in wat ze schrijven? Op internet staat wat een gemiddeld kind aan het einde van groep 1 zou moeten kunnen om naar gr 2 te gaan. Het lijkt me dat ze meer hebben geschreven dan alleen hij kan niet puzzelen. Een school kan ook niet zo maar een kind naar het speciaal onderwijs sturen dus zullen ze toch ook onderzoek hebben gedaan en kunnen aangeven dat ze handelingsverlegen zijn. Is er ook nooit contact gehad met het zorgteam naast de interne begeleider? Wat als ze gelijk hebben en hij moet naar het speciaal onderwijs, is dat een probleem? Kun jij je daarbij neerleggen?
Voor een verwijzing naar het sbo zijn verschillende zaken nodig, oa een onderzoek naar de capaciteiten van je zoon (met IQ bepaling), dossieropbouw op de huidige school van minimaal een half jaar en een OPP (ontwikkelingsperspecfief). Voor een onderzoek worden onderzoeksvragen door school opgesteld en dat is vooraf allemaal met ouders besproken, want ouders moeten hier officieel toestemming voor geven, plus ze moeten vaak zelf een gedeelte invullen (afhankelijk van het soort onderzoek). Is dit allemaal gebeurd? Dan heeft de school op basis hiervan de mogelijkheid om een kind te verwijzen. Zij hebben inderdaad zorgplicht en moeten voor een passende school zorgen. Maar dan zou jij ook moeten weten dat er vooraf al vanalles heeft plaatsgevonden en komt de verwijzing naar het sbo niet helemaal uit de lucht vallen.
Ik denk dat het probleem bij jou ligt en zeker niet bij je zoontje. Wellicht heb jij een totaal verkeerde opvatting van speciaal onderwijs.
Ik heb het gevoel dat ik een stuk van het verhaal mis en dat je iets niet verteld hebt. Liegen moet je niet doen, dat gaat vroeg of laat tegen je werken (en tegen je kind). Maar ik las dat je dat zelf inmiddels ook bedacht had.
Maar als nieuwe scholen je zoontje weigeren, dan kan zijn huidige school toch prima onderbouwen waarom regulier onderwijs geen optie is? En heb je al gesproken met de school die de huidige school adviseert. Dan pas kun je toch met zoveel zekerheid zeggen dat die school niet bij hem past. En wat staat er nog meer in het dossier van je zoon? Want mijn dochters kunnen nog steeds niet puzzelen en zitten op regulier onderwijs. Wel of niet kunnen puzzelen zal geen reden zijn voor wel of geen speciaal onderwijs. En liegen lijkt me zeker geen juiste nieuwe start. Succes met de situatie.