Dit dus.. voor ons (ja ook voor mij als ouder) zou dit loodzwaar worden bovenop een toch al loodzware tijd. Mijn kind zit al weken thuis (zonder enige vorm van gestuurd onderwijs dus, ik doe zelf maar wat) en ja er wordt wat af vergaderd (wat heel effectief verloopt, not!) maar in de tussentijd is er helemaal niks geregeld en wordt mijn kind aan zijn lot overgelaten. Ik doe ontzettend mijn best maar ik weet niet hoe lang ik dit nog volhoud. Als de scholen ook nog eens dicht zouden gaan betekent dit nog meer druk op leerkrachten en systemen waardoor het proces van het komen tot een oplossing ook stil zou komen te liggen. Nu begrijp ik dat onze situatie ook geen doorsnee situatie is, maar vergis je niet in het aantal gezinnen dat het om wat voor reden dan ook nog maar net redden ook zonder dat de scholen en andere (schoolvervangende) vormen van onderwijs sluiten. Dus ik duim dat ze open mogen blijven..
Ik vraag me af of ze niet beter de scholen dicht kunnen doen zonder onderwijs. Dan hebben alle leerlingen dezelfde achterstand. En een maand op een mensenleven…
Dit. En vergeet het sociale aspect niet. Hoeveel hebben de kinderen daarin niet al moeten missen? Hoeveel is er al niet doorgegaan? Hoeveel dagen zonder contact met leeftijdsgenootjes zijn er al voorbij gegaan?
Dat ligt er helemaal aan hoe de school het oppakt. De 1e keer moest ik voor alle 3 het zelf doen, dat is idd geen doen, zeker niet als je daarnaast nog werkt. De 2 keer liep het vlekkeloos en kregen ze alledrie tot zo'n 12.30 uur online les en konden ze daarna huiswerk maken.
Nou misschien voor de leerkrachten straks ook makkelijker. Iedereen op hetzelfde niveau als van voor de sluiting. Nu heb je dat het ene kind thuis redelijk goed onderwijs kan krijgen en het andere kind gewoon niet..
Dat lijkt zo, maar in werkelijkheid is dat niet zo natuurlijk. Leerling die al wat moeite heeft of achterloopt, loopt dan nog verder achter. Leerling die niet zoveel moeite heeft en alles bij kan benen, zal er niet zo veel op achteruit gaan.
Nou dat idee krijg ik nu ook wel een beetje. Gooi alles dicht, behalve de scholen, plak 2 week vooraf aan de kerstvakantie, zodat de mogelijkheid elkaar met kerst te besmetten kleiner wordt en laat het dan gewoon een lange vakantie zijn.
Dat vraag ik me ook weleens af. Mijn kinderen zijn al thuis. Ze spelen wel met vriendjes, maar op school leren ze natuurlijk ook omgaan met kinderen die ze niet als vriendjes zien…
Het nadeel is alleen dat dat ook niet het geval is; sommige kinderen gaan achteruit zonder onderwijs, anderen ontwikkelen ‘gewoon’ door. Heeft te maken met hoe kinderen thuis gestimuleerd worden ed.
Maar waarom zouden ze meer achter gaan lopen als ze geen les krijgen? Ze krijgen dan allemaal geen les?
Helemaal eens. Ik loop 3 a 4 keer per week even met een meditatie appje op mijn gekeken en rondje door de buurt. Alleen dat al, even tijd voor jezelf, doet wonderen. Wat jij zegt, alle kleine beetjes helpen. Zeker als straks iedereen weer thuis zit een op je lip.
Bij ons krijgen ze een schema. Ook aardig wat online. Maar daar ben ik juist weer op tegen. Ik kan niet 3 kinderen tegelijk online laten inbellen en met de les mee laten doen. Daarnaast verstoort de jongste alles en wil ook aandacht. Ik was vorige lockdown de ochtend met de oudste bezig en de middag met de jongste 2 en werk niet. Maar dat gaat gewoon niet meer nu.
Omdat ze thuis ook niet lezen, geen spelletjes doen, geen Nederlands spreken, niet hoeven samen te werken, enz., kortom niet (of anders) uitgedaagd worden.
Ah zo…tja, dan moeten toch de ouders daar wat extra aandacht aan geven. Dat hoeft geen 6 uur per dag te zijn. Vraag is wel of de ouders dat kunnen natuurlijk.
Precies, ouders kunnen dat niet altijd of vinden andere dingen belangrijk(er). Feit is wel dat het zo is. Normaal al, alleen als je niet naar school gaat wordt het effect natuurlijk groter.
Ja dat is zeker waar. Maar met de lesstof wordt dat verschil nog veel groter. Ik heb een dochter in groep 3. Als daar het ene kind goed thuisonderwijs krijgt en het andere niet, dan is er wel een heel groot verschil op beginnend lees en rekenniveau.. En sommige kinderen gaan ook makkelijker met de situatie om dan een ander kind dat niks van een ouder aan wil nemen.
Ik ben ook voor een langere vakantie, alleen niet met het argument omdat er dan helemaal geen verschil ontstaat.
Sommige kinderen hebben baat bij de structuur, dagelijkse herhaling. Als dat lange tijd wegvalt is er de kans dat die kinderen weer 'opnieuw ' moeten wennen/ beginnen. Zo denk ik hoor.. geen idee verder. Maar ik denk niet dat wanneer je ook een maand geen les geeft, dat ieder kind dan ineens op hetzelfde niveau zit qua achterstand.