Heeft er iemand ervaring met een kind wat moeite heeft met de schoolslag in combinatie met als baby niet kruipen? (Buikschuiven/rugschuiven/billenschuiven) Mijn jongste krijgt de schoolslag niet voor elkaar, zwemt achteruit en zwemt of goed met z’n armen of benen. Ineens kreeg ik net het idee dat het misschien wel met het kruipen te maken kan hebben, maar dat kan ook een gedachte zijn die nergens op slaat. Vandaar dat ik het hier eens wil checken. Hij heeft nooit gekropen, schoof met 10 maanden op z’n rug, met 14 maanden op z’n billen en liep met zo’n 22 maanden.
Hier geen ervaring mee. Ze hebben beide gekropen. En hebben beide al zwemdiploma. Maar zou als ik jou was gewoon eens contact opnemen met een kinderfysio. Die kan daar vast meer nuttigs over zeggen.
Wat ik wel weet is dat de bepaalde stappen in de ontwikkeling zoals tijgeren, kruipen, zelf gaan zitten, optrekken tot staan en gaan lopen invloed heeft op het integreren van reflexen. Wanneer je iets overslaat verloopt dat dus niet helemaal soepel en heeft dat vaak wel een reden en ook geregeld een gevolg, wat niet persé ernstig is, maar wel vaak verklaarbaar. Vaak zie je dan bepaalde dingen op verdere leeftijd, en dat kan bijv ook zijn dat ledematen niet goed samenwerken. Kleine voorbeelden zijn bijvoorbeeld dat iemand niet goed kan pianospelen/blok-/dwarsfluiten/etc waarbij de vingers van beide handen iets anders doen. Of inderdaad met zwemmen dat de benen en armen onafhankelijk van elkaar wel soepel werken, maar tegelijkertijd bewegen het niet goed lukt. Of als je met beide handen met een stift bewegingen maakt, dat je dat niet tegelijkertijd kan. Of wel tegelijkertijd maar dan juist niet met beide handen net wat anders. Geen grote problemen op zich, maar handig is t vaak ook niet, het heeft vaak effect op andere dingen in de ontwikkeling en het is met wat hulp ook best te verbeteren. Zijn jullie al bekend bij de kinderfysiotherapeut? Ik zou anders daar eens informeren met je verhaal. Wellicht is je kind met wat extra ondersteuning al geholpen. Reflexintegratietherapie kan ook heel nuttig zijn, echter wordt dit niet altijd vergoed.
Bedankt voor je uitgebreide reactie, dit klinkt inderdaad heel logisch en deze kant zat ik ook op te denken. We zijn niet bekend bij een kinderfysio met hem, maar ik ga ze wel even benaderen. Snap dat de schoolslag sowieso ingewikkeld kan zijn, maar bij het zwembad hebben ze er al zoveel aandacht aangegeven met het extra lessen, dat ze het ook lastig vinden.
Allebei mijn kinderen hebben op hun billen geschoven en nooit gekropen. Twee nichtjes idem. Geen van allen hebben problemen gehad met het aanleren van schoolslag. Wat uiteraard niet wil zeggen dat er geen verband kan zijn hoor.
Mijn dochter was een billenschuiver en had/heeft ook moeite met de schoolslag. Ze heeft nu de combinatie van armen en benen wel te pakken alleen strekt ze haar armen nog niet genoeg uit waardoor ze te snel haar slagen doet en niet goed boven blijft. Bij haar doet haar zwemjuf haar nu bandjes en/of een kurk om zodat ze zich geen zorgen hoeft te maken om het boven blijven en zich volledig kan concentreren op haar slagen. Maar of dit door billen schuiven komt weet ik niet.
Ik zou eens te raden gaan bij een kinderfysiotherapeut en veel zelf los laten fietsen. Dat helpt qua motoriek en kracht
Mijn middelste heeft op billen geschoven, nooit gekropen en op gemiddelde leeftijd gaan los gaan lopen (15 mnd). Zij heeft A diploma in 15 maanden gehaald (gestart met 5 jaar), waarbij het de laatste 3 maanden vooral om dat verrekte gat ging... 22 mnd om los te lopen is relatief laat, misschien dat de motorische ontwikkeling bij je kind wat meer tijd nodig heeft, cq je kind niet zo makkelijk motorische taken aan leert. Een kinderfysio kan dit in beeld brengen. (mijn oudste en jongste hebben beide dyspraxie of ook wel DCD genaamd, wat betekent dat ze veel meer herhaling en oefening nodig hebben om motorische taken aan te leren. Ze hebben moeit met automatiseren. Jongste heeft om die reden ook 2,5 jaar gedaan over A diploma, gestart met 5,5 jaar)
Heel stom idee allicht, maar eens proberen bij een andere instructeur in een andere setting? T kan ook net de uitleg zijn dat t kwartje laat vallen. Of zelf recreatief zwemmen en dan kurk om de middel en zwemschijven (geen bandjes) om de armen.
Hij heeft de afgelopen weken ook al 3 privé lessen gehad, van 2 andere instructeurs. En dat lijkt weinig uit te maken. We hebben nu afgesproken dat hij de komende maand wekelijks z'n gewone lessen gaat volgen en een extra privéles in de week krijgt, en dat door twee lessen in de week z'n slag geautomatiseerd gaat worden.
Het zegt dus niet alles, want 15 maanden is best gemiddeld, toch? Dat gat blijft een ding hè? Al geloof ik dat dat niet persé motorisch is? Hij was dus met alles laat, dus het kan inderdaad zo zijn dat het niet zo makkelijk motorische taken aanleert. Aan de andere kant, hij fietste zonder zijwieltjes voordat hij drie was. Dus ik snap er sowieso weinig meer van. Voor nu kijk ik de komende twee weken de lessen even aan en anders de kinderfysio eens benaderen!
Hier een normale kruiper en ook gewoon geen handige schoolslagger. Hij heeft ruim een jaar privé les en komt nu wel vooruit gelukkig maar echt super automatisch loopt t niet... Wij moeten dagelijks oefenen op t droge thuis ook. De schoolslag is ook de reden dat afzwemmen nog niet lukt..
ik heb er nog niet eerder van gehoord. Mijn oudste was een billenschuiven. Rolde ook pas met 9 maanden . Maar heeft van baby af aan wel gezwommen. Daardoor met 4 jaar begonnen en hoewel ze wel het meeste moeite had met schoolslag, wijd ik dat vooral aan haar leeftijd en ondanks dat was ze nog erg snel met het behalen van haar diploma's. Ze had als voordeel weer wel - dat ondanks die motoriek als baby- meisjes qua motoriek vaak net wat handiger zijn dan jongens (heel generaliserend hoor) . en haar focus was heel goed (dat had de jongste dan weer iets minder) Soms ligt een slag een kind ook gewoon niet... en is het wachten en proberen, tot het muntje valt inderdaad. De herhaling van 2x in de week les, waarvan 1x prive- zal echt wel verschil kunnen maken. Hopelijk blijkt dat de oplossing te zijn!
Q heeft nooit gekropen, van tijgeren naar lopen. Met zwemmen heeft ze nooit moeite gehad. Uiteindelijk heeft ze 6 diploma’s gehaald en nog een haar wedstrijdzwemmen gedaan.
Onze jongste heeft ook veel problemen met de schoolslag gehad. Omdat hij een slechte schrijfmotoriek had ging hij wekelijks naar de fysio. Toen wij daar het zwemmen aankaartte vroeg de fysio of hij vroeger gekropen heeft. Dat was nagenoeg niet het geval. Hij liep al vrij vroeg langs de tafels ed en de noodzaak tot kruipen was niet heel hoog voor hem. Volgens de fysio kunnen sommige kinderen die niet kruipen een bepaalde ontwikkeling niet doorlopen waardoor het lastig kan zijn sommige handelingen uit te voeren waarbij armen en benen beide een lastige taak moeten uitvoeren. Hij heeft uiteindelijk wel z’n diploma’s gehaald, maar de schoolslag was op afstand z’n meest slechte onderdeel.
Ik bedenk me nog een aanvulling. M heeft wel gekropen maar zij had meer moeite met de schoolslag. Ze heeft lang haar benen verkeerd gebruikt, de omgekeerde slag. Geen idee hoe ze dat voor elkaar kreeg. Maar ook zij had binnen 20 maanden A, B en C. Begonnen met net 4 en er zat nog een lockdown tussen. In ons gezin is er dus geen nadelig verband tussen niet kruipen en de schoolslag lastig vinden.
Dit klinkt dus inderdaad heel logisch en de reden waarom ik dit topic startte. Heeft de fysio er ook iets mee gedaan, of dat niet?
Er is niet actief iets mee gedaan. Ze heeft hem wel eens wat oefeningen laten doen, maar we hebben hier thuis niet voor hoeven te oefenen. Naast het schrijven loopt hij ook veel op z’n tenen en daar gaat ook veel aandacht naar uit. Wel hebben we het aangegeven bij zwemles. Op alle punten wat hij ruimschoots klaar voor z’n A diploma, behalve de schoolslag. Toen deze goed genoeg was mocht hij afzwemmen. Normaal gesproken wordt er wel gestreefd naar een min of meer perfecte schoolslag had ik begrepen. Ook bij z’n b diploma is dit zo gegaan. Doordat er heel veel nadruk was op de schoolslag heeft hij wel een afkeer tegen zwemles gekregen en wilde hij absoluut z’n c diploma niet meer halen.