Wennen basisschool, wanneer informatie?

Mijn oudste is van feb en begon in maart met een instroomgroep. Die was nieuw in maart en ze kon dus gelijk 5dagen pw naar school. Ze heeft dus niet echt gewend.
Nr 2 kwam in een bestaande groep in het midden van het jaar. 3x een ochtend geweest en daarna meteen 5dagen school.
Ik ga er vanuit dat je voor de zomer te horen krijgt in welke groep ze komt en dat ze voor de vakantie ook in de doordraaidag(zo heet dat hier) mag zijn zodat ze dr klas al eens gezien heeft.

 

Hier is ze nog voor de zomervakantie gaan oefenen, en toen na de vakantie meteen 5 hele dagen incl overblijven. Ging helemaal prima

Oudste is uit februari, die is in januari een paar keer gaan oefenen en vanaf haar verjaardag ook meteen 5 hele dagen.

Afspraken over oefenen en wennen etc liepen hier gewoon via de juffen, niet via de ib’er.

Ik zou gewoon eens vragen bij wie je kind in de klas komt en of jullie voor de vakantie bv eens kunnen komen kijken nog in de klas, zodat jij ook even met de juf kan praten etc.

 

Een kind wat in september start zal na de zomervakantie volledig starten. Vaak is er dan geen wenperiode, soms wel een kijkdag voor de zomer waarbij alle klassen in de nieuwe klas gaan kijken.
In principe zal er geen ib’er bij betrokken zijn.
Tenzij je denkt dat er extra aandacht nodig is natuurlijk.

Het duurt nog best lang voor het september is. Ik zou het gewoon dan aankijken. Niet nu al op minder inzetten. Tegen die tijd is in overleg veel mogelijk.

 

Hier is zoontje afgelopen jaar gestart na de zomervakantie, werd in de vakantie 4.

Ik hoorde zo’n 2 weken voor de vakantie in welke klas hij kwam, hij is toen 1 keer een uurtje geweest om kennis te maken tijdens de klassenwissel en na de zomervakantie meteen gestart met 5 dagen.

Ik zou je er vooral nog niet te druk om maken. In die komende maanden gaan veel peuters nog zo’n stap maken waardoor ze echt kleuter worden en toe zijn aan school, dan bedenk jij leuk haar 2 of 3 dagen te laten gaan, wil ze zelf gewoon elke dag. Want morgen gaan ze zus doen en vrijdag staat er iets anders op de planning waar ze bij willen zijn…
En natuurlijk zijn er kinderen voor wie het te veel is, maar ik zou daar niet bij voorbaat al vanuit gaan.

Ik had gezorgd dat ik 2 weken vrij had in de agenda als in, optioneel dat een van ons (last-minute) vrij kon nemen indien nodig, maar uitgangspunt was we zien wel wat hij zelf aangeeft en waar de juf evt mee komt.

 

Mijn 4e wordt 4 september 4 en dat is hier ook meteen de 1e schooldag na de vakantie. Zij mag voor de vakantie 2x 1 uurtje kijken in de klas waar ze in gaat komen. Dat horen we waarschijnlijk ergens in juni. En dan mag ze na de vakantie meteen 5 dagen naar school.

 

Mijn peuter gaat ook in september, na de zomervakantie meteen starten. We zullen de klas horen 2 weken voor de vaka tie verwacht ik (dan horen we het van de oudste ook) en hij mag dan bij de uurtje zijn waarin alle kinderen in hun nieuwe klas gaan kijken. Geen wenperiode , want dan is het vakantie. (En wennen voor de zomervakantie lijkt me ook niet nuttig).

Ik zou qua aantal dagen gewoon kijken hoe het gaat op dat moment. Je peuter veranderd nog mega veel de komende maanden. Mijn oudste had ik ook bedacht, starten met 3 dagen, en nog geen bso. Nou daar dacht hij heel anders over. En dat was direct 5 dagen en vanaf week 2 ook bso.

Bij mijn middelste heb ik nu weer precies hetzelfde, gaat het het wel trekken etc. We zien het dan wel. Als het niet gaat, grijp ik dan in. Vooraf ga ik daar niks voor regelen omdat ik helemaal nog niet weer hoe het dan gaat lopen.

Ib heb je niet nodig hiervoor, kan je gewoon met de juf regelen tegen die tijd!

Spannend he!

 

Ik zou niet op voorhand voor 3 of 4 dagen gaan. Starten met 5 dagen en als je ziet dat ze moe is en toe is aan een (mid)dagje rust, hou je haar thuis.
Het is juist fijn als ze mee gaat in het ritme van de klas, zowel voor de kinderen als de juf. Als het tegen valt kan je dat altijd met de juf bespreken.

De juf nam bij ons 2 maanden van te voren contact op. Dat zal bij jou of voor of direct na de vakantie zijn, maar je kan altijd de school even bellen hoe zij werken. Mijn peuter gaat direct na de vakantie starten. Ik weet ook nog niet of hij daarvoor mag kijken, de klas is einde van het jaar heel groot, dus dat kan best heftig zijn voor deze kleintjes.

 

De intern begeleider komt inderdaad pas om de hoek kijken bij ‘echte’ bijzonderheden. Meestal lopen dingen in eerste instantie via de leerkracht (en heel vaak een hele tijd daarna ook nog ).

Mijn jongste dochter werd in de voorjaarsvakantie 4. Ervoor wennen leek me niet zo handig, dus heb er voor gekozen dat ze na de vakantie zou starten. Ik had met de juf een heel rustig opbouwschema gemaakt (of nou ja, ik had het gemaakt en haar ‘medegedeeld’ ik kreeg de reactie dat ze dat nooit zo deden, ik heb aangegeven dat ik dat begreep, bij mijn oudste hebben we dat ook niet gedaan, want het was niet nodig, maar voor de jongste leek me dat heel wenselijk ivm hoe mijn dochter toen was, daarbij wel afgesproken per dag te kijken hoe het zou gaan en het plan zonodig bij te sturen). Op maandag begon ze met een uurtje samen met mij in de klas, op dinsdag een uur samen, daarna tot de kleine pauze zelf, woensdag ging ze de hele ochtend, donderdag wilde ze ook op school eten en vrijdag wilde ze de hele dag. Binnen een week ging ze dus volledig naar school. Misschien juist wel door haar gevoeligheid ed dat ze ‘gewoon’ mee wilde draaien (gewoon tussen aanhalingstekens omdat ze vrijwel de hele dag op de stoel van de juf zat en behalve rondkijken niets deed ). Ik zou dus vooral kijken naar wat je kind aangeeft, ook op het moment dat het eenmaal naar school gaat en daar op af stemmen, ook als dat anders gaat dan je van te voren verwacht (positief of negatief).

Twee dagen per week gedurende langere tijd lijkt me trouwens erg weinig om echt in de groep en in het schoolritme te komen en ook om de leerkracht goed te leren kennen en vertrouwen (en de leerkracht je kind). Ik zou daar dus niet snel voor kiezen. In ieder geval niet vooraf, enkel als meer echt niet haalbaar blijkt.

 

Je zult wss voor de cakantie joren hoe ze het willen doen. Ik zal niet inzetten op 3 dagen maar gewoon 5 dagen. Als het niet gaat merk je dat en kan je der altijd een dag thuis houden.

Mijn jingste werd halverwege november 4, die hebben we na zijn verjaardag, in december, 3 keer een dagdeel laten oefenen en na de kerstvakantie volledig naar school.
Zo kwam hij niet op school in de hectiek van sinterklaas/kerst en kon hijnrustig afscheid nemen op de peuterspeelzaal en bij de gast ouder.

Qua prikkelverwerking kan je aangeven bij het intake gesprek.
Wij hebben bijv ook aangegeven dat onze jongste niet van nieuwe dingen houdt. Dat hij een hekel heeft om in de belangstelling te staan, of dat gevoel te hebben. Daar heeft de juf goed op ingespeeld.

We hebben hem sinds januari 1 dagje thuis gehouden om even bij te komen van de eerste weken school maar voor de rest draait hij volle dagen school en 2 dagen vso en bso goed mee.

 

Ik heb zomerkinderen. Mijn oudste is na de zomervakantie gestart. Ze deed tot die tijd nog een keer of 3 per week een middagslaapje (nou ja, ze sliep best lang), dus ik vroeg me ook af hoe dat zou gaan, maar ze ging meteen fulltime. Sommige kleuters gingen niet de hele week, kijk gewoon hoe het gaat. Ze had alleen een wenochtend voor de zomervakantie.
Mijn zoon mocht voor de zomervakantie komen wennen, nou, dat was echt geen succes. Een klas met rond de 45 kleuters (ja, je leest het goed) en de meeste kleuters zitten er tegen de vakantie gewoon helemaal doorheen. Hij vond het vreselijk, dus ik had al tegen de juf gezegd dat hij na de zomervakantie alleen de ochtenden zou komen. Na de vakantie was de klas kleiner en rustiger en tussen de middag zei hij dat hij weer naar school wou en is gewoon fulltime naar school gegaan.
Bij hem mocht je er de eerste keer een uur bij blijven trouwens en de juf paste echt per kind aan wat er bij paste.

 

Mijn zoon wordt ook in september 4 maar begint pas de dag na zijn verjaardag en dus niet direct na de vakantie. Ik heb me ook een tijd afgevraagd hoe het zou gaan en wanneer ik iets zou horen maar kreeg een maandje terug een brief thuis met uitleg hierover. Hij mag na de zomervakantie een paar dagdelen komen wennen en dat regelen wij als ouders na de zomervakantie samen met de juf. Deze week kregen we bericht in welke klas hij is geplaatst en bij welke juffen hij komt. Vind dat we dat heel vroeg hebben gehoord (ze hadden aangegeven dit uiterlijk juni te laten weten). Ik verwacht nu dus niet echt wat meer te horen tot na de zomervakantie, dan nemen wij zelf contact op met de juf om het wennen te gaan bespreken.

Samengevat: ik denk dat het op elke school anders gaat en je best kan afwachten tot je wat van de school zelf hoort. Als je heel nieuwsgierig bent gewoon bellen en vragen natuurlijk.

 

Maar je weet toch nog helemaal niet waar ze over 5(!) maanden aan toe is? Ik zou me daar nu echt nog niet zo druk over maken. Eerst maar een starten na de zomer. En als het niet gaat, dan kun je iets anders verzinnen. En dan zou ik eerder kiezen voor 5 ochtenden, dan voor 2/3 hele dagen. Anders kom je toch nooit in een ritme met de ene dag wel en de andere dag geen school.

Mijn dochter is van augustus en die is na de zomervakantie meteen gestart met 5 dagen per week naar school. Na 2 weken wennen ook met BSO gestart. Ging prima.

 

Hier was het een ochtend meedraaien , in de groep waarin ze kwam met de leerkracht die ze kregen, voor de vakantie. En na de vakantie meteen 5 dagen naar school. Bij deze school betekende dat op ma-woens- en vrijdag een halve dag en op dins- en donderdag een hele dag.

 

Dit. Ik heb twee kinderen die direct gingen startten omdat ze in de zomer of net daarna jarig waren. Ik stuurde half juni een mailtje, mocht eind juni keertje komen kijken met kind. Daarna gewoon laten starten en per week aankijken hoe en wat. Mijn oudste verwachtte ik ook thuis te moeten houden af en toe maar bleek totaal niet het geval. Dus ik zou het vooral ook aankijken. We hebben wel bij beide de bso twee dagen pas na een maand gestart.

 

Mijn jongste wordt in de zomer 4 en start direct na de zomer vakantie en zal gewoon alle dagen gaan.
Mocht het niet lukken, dan bellen ze wel en kunnen we hem altijd ophalen.

 

Mijn kinderen zijn meteen 5 dagen per week gegaan, maar de eerste tijd tot 12.00 uur ipv 14.00 uur. En dan elke week één dag erbij tot 14.00 uur, tot ze na een goede maand alle dagen volledig gingen. Dit werd door school getimuleerd en kan gelukkig ook met mijn werk. Elke dag korter naar school gaan is fijner voor het ritme dan een dag wel-niet-wel-niet.

 

Kinderen die in september jarig zijn starten bij ons direct na de zomervakantie. Geen wendagen in principe omdat er heel veel kinderen nieuw zijn. Wel komen ze bij het "stoeltje passen" voor de zomervakantie. Dan gaan alle kinderen in de nieuwe klas met de nieuwe leerkracht kijken.

Ik heb mijn oudste ook direct 5 dagen gebracht, ging er vanuit dat dat goed zou gaan omdat alle kinderen dat deden
Zij redde dat dus niet, de juf kwam daarmee naar ons toe. Toen in overleg een opbouwschema gehanteerd. Maar ze was echt een uitzondering, andere kinderen deden het prima.

De IB'er komt pas bij "echte" problemen.

 

Hier is het standaard 4 dagen, groep 1 is op woensdag vrij

Maar 2 of 3 dagen op voorhand zou ik ook niet doen. Eerst kijken hoe ze reageren en dan in overleg met juf wat het fijnste is (met lunch halen, korte dag thuis, ...)

 

Dit vind ik een goeie tip! Dank je. Mijn oudste gaat in september ook naar school