Ervaringen: 10 jarige naar VO

Niet (helemaal) vergelijkbaar, mijn jongste dochter werd wel 11 in groep 8 (in maart) en twee vriendinnen van haar werden 11 in of vlak na de zomervakantie. Mijn oudste dochter had een vriendje waar dat ook zo bij was (zelf heeft ze om allerlei redenen uiteindelijk een jaar langer op de basisschool doorgebracht, anders was zij ook net 11 geweest als ze naar het VO ging). Het was bij hun eigenlijk helemaal geen 'ding' dat ze wat jonger waren. Ze zijn 'gewoon' naar het VO gegaan en dat gaat tot nog toe 'gewoon' net als bij alle andere leerlingen.

Ik heb een tussenjaar ed wel kort overwogen, maar er bewust niet voor gekozen, omdat ze dan (mogelijk) twee keer moeten wisselen van school en ook qua klasgenoten ed. De school die het aanbod was bovendien ver weg. En bij de scholen die bv. 10-14 onderwijs (iets anders natuurlijk dan een echt tussenjaar) hebben, was naast de afstand ook de doelgroep minder passend naar mijn idee.

Hier dus 'gewoon' VO-scholen bezocht en de school gekozen waar ze zich het fijnst voelden tijdens de open dag ed.

 

Onze school heeft een juniorbrugklas speciaal voor kinderen die 10 of jonger zijn en al naar de brugklas gaan. De kinderen blijven dan in een vast klaslokaal en er is meer begeleiding. Is er zoiets misschien bij jullie?

 

Zijn er geen hb-scholen in de buurt waar hij een extra jaar kan doen?
De school van mijn dochter (Christiaan Huygens) zet kinderen volgens oorspronkelijke kalenderleeftijd in de klas om zo te voorkomen dat ze met 10/11 naar het VO hoeven. Ik moet er niet aan denken. Ze krijgen wel gewoon op hun eigen niveau les, maar kunnen zo op andere vlakken (bv executieve vaardigheden, waar het bij deze kinderen toch nog al eens aan ontbreekt), nog zeker veel leren.

 

Onze zoon heeft een klas overgeslagen maar zal net 11 zijn wanneer hij naar het voortgezet onderwijs gaan.

We hebben gekeken naar een tussenjaar. Dat zit tussen een gr 8 en voortgezet onderwijs in. We kiezen er niet voor omdat de school op een niet zo prettige plek zit. Hij kan niet met de bus en fietsen is of door het bos of langs een 60km weg.
Na 1 jaar zal hij dan weer moeten wisselen omdat hij niet op die school kan blijven en moet hij in plaats van 10 18km fietsen.

Aangezien hij in zijn basisschooltijd elk jaar een andere klas had ook wel even klaar met constant wisselen. ( Inmiddels al 8 verschillende groepswissels gehad).

Hij is ook wel echt klaar met de basisschool stof. Je zou het dan moeten doen alleen voor de sociale ontwikkeling. Aangezien hij op een hb school zit wat meer werkt als een echo kamer en niet echt hoe een maatschappij eruit ziet denken we niet dat het een meerwaarde is.

Zoals het er nu uit ziet gaat hij gewoon naar de reguliere voortgezet onderwijs

 

Dat is inderdaad heel lastig. In groep 6 maakte ik me daar ook druk om, maar daarna is ze zo hard gegroeid, dat ik me er eigenlijk helemaal geen zorgen meer om maakte. Ze zit inmiddels in de tweede en tot nog toe redt ze zich prima.

Zou fijn zijn als een groep 9 een oplossing kan bieden! En anders bij VO-scholen informeren of zij enige ervaring hebben. Ik ken bv. ook een meisje dat twee klassen heeft overgeslagen, dat zit toevallig (?) met nog een meisje dat ook twee klassen heeft overgeslagen op school (eerst ook in de klas, maar ik weet niet of dat na hun profielkeuze nog steeds zo is). Op categoriale gymnasia komt het ook vaker voor, misschien op technasia ook. Daar zou je dus ook nog naar kunnen informeren.

 

Hier is hij net 11 als hij start, ook een klas overgeslagen. Wij kiezen nu waarschijnlijk voor de school met het breedste aanbod. Zij bieden zowel VWO+/TTO en gymnasium. Daarnaast hebben ze een heel fijne zorgcultuur voor de kinderen die dat nodig hebben.
Ik vond zoon vorig jaar ook erg jong en zag er tegenop, maar inmiddels groeien we er aardig is. Ik denk dat de stap altijd als groot voelt, van groep 8 naar de middelbare. Zoon is een gevoelige en serieuze jongen, heeft best moeite met baldadig en irritant gedrag, maar ik denk niet dat dat minder zou zijn als hij een jaar ouder is. Het vraagt alleen wel om goede begeleiding van school en ons als ouders hierbij, dus vandaar een school die echt naar de individuele leerling kijkt. Heb vorig jaar ook nog wel gekeken naar een groep 9 of iets van een tussenjaar, maar die was niet op een school die binnen onze voorkeuren viel dus daarom niet voor gekozen. Dan zou hij na een jaar weer aan een nieuwe school en klas moeten wennen.
Hier trouwens op de info avond ook al gehoord dat ze zeker op VWO veel vaker jongere leerlingen krijgen, elk jaar wel een paar.

 

Mn zoon zal ook 10 zijn als hij gewoon zo doorgaat. Hij is van januari.
Helaas is hij nu in groep 7 z’n klas alweer voorbij, dus vraag me af of groep 8 nog doen nog wel een goed idee is. Betekent een heel jaar grotendeels in z’n eentje werken.
Maarja, met 9 jaar naar de middelbare school is ook niet echt lekker.
Ik vind de keuze heel lastig.

 

Dochter hier is volgens mij de enige die jonger is, toen we er vooraf een keer naar informeerden zeiden ze ook niet dat ze er ervaring mee hadden oid. Maar goed, zo heel jong is ze natuurlijk ook niet, kinderen die geen klas overslaan kunnen maar een paar maanden ouder zijn dan zij. Ze zit overigens op een brede scholengemeenschap, maakt misschien ook uit.

@Olifantje1991: Precies, karakter blijft. Dat is hier ook. En dat is prima. In het geval van onze dochter is het naar mijn idee ook geen ‘jongheid’, maar dus karakter, ze is gevoelig en ze ervaart dingen heftiger e.d. Dat zal niet anders zijn als ze ouder is oid. Het is hoogstens zo dat ze nu jonger met bepaalde dingen in aanraking komt (vapen, vriendin waarvan (neppe) naaktfoto’s verspreid worden, examenstunts die uit de hand lopen, … , en ook de positieve dingen als schoolfeesten e.d.). Met 9 vind ik dat wel ook weer anders dan met 11. Tot nog toe verbaast ze zich vooral over bepaalde dingen, enige wat ze niet fijn vindt is als er onrust is tussen bovenbouwleerlingen (vechten ed - niet met haar (natuurlijk ), maar met elkaar). Maar dat had een jaar later vast niet anders geweest. Dus hebben we besproken wat ze in die gevallen kan doen, zodat ze weet hoe ze kan/moet handelen.

 

Ja, dat scheelt dat veel scholen al niet meer aan lang kleuteren doen, tenzij het echt noodzakelijk is en vooral op VWO er ook best wat kinderen zitten die een jaar hebben overgeslagen. Vroeger was het wat ongebruikelijker.
Mijn zoon had op de school waar hij zat (fulltime HB-groep) zelfs een klasgenoot die met 9 jaar al naar de middelbare school ging.
Verder waren veel kinderen daar versneld. Volgens mij is niemand daar een tussenjaar gaan doen. Slechts eentje was geloof ik naar een categoraal gymnasium gegaan. De rest gewoon naar (grote) middelbare scholen.
Mijn kinderen zijn het gewend om versnelde kinderen in de klas te hebben. Zitten op verschillende middelbare scholen.

Mijn zoon is na 2 jaar regulier/klassikaal VWO op school overgestapt naar een andere vorm van onderwijs, waarbij alle leerjaren en niveaus gemengd zijn. Hij heeft vrienden van allerlei leeftijden.
Al zitten er opvallend veel hoogbegaafde leerlingen. Je kunt daar namelijk in je eigen tempo en op je eigen manier school doorlopen.

Edit; als je voor een tussenjaar kiest voor of 10-14 school, kijk dan waar de school zich op richt, want sommige scholen richten zich juist op leerlingen met een didactische achterstand of vermoede laatbloeiers waarbij ze denken dat een jaartje langer voor extra groei kan zorgen en een hoger niveau.

 

Niet zó jong, ze was wel al wel 11 (is na 4 a 5 maanden groep 0 in 1 keer naar groep 2 gegaan).

Maar ik merk wél heel duidelijk verschil tussen de eerste en nu de tweede, ik moest haar vorig jaar wel echt nog begeleiden met het huiswerk en dan vooral plannen en de motivatie, cognitief was het no problem...en ze kon ook echt nog in de stress schieten over huiswerk hoeveelheid etc. Nu sport ze er ook nog 4x (11 uur) naast dus dat hielp ook niet helemaal

Maar ik was echt elk weekend en bijna elke avond dus intensief met haar bezig, echt aan het handje ernaast zitten.

Dit jaar heeft ze opeens wel de klik gemaakt, ze overziet het nu, is veel zelfstandiger, niet meer in de stress (lekker puberig; ach komt wel goed ). Ik kijk niet meer naar haar huiswerk, laat har helemaal los en help alleen als ze het vraagt zegmaar. Voor mij echt een groot verschil. Was best intensief jaar, maar heb er maar 1 dus had ook de ruimte.

Sociaal gezien 0 problemen, vriendinnen gevonden, gewoon aansluiting etc, zelfs veel meer gelijkgestemden dan op de basisschool.. ze is opgebloeid.


Enige waar ze zelf van baalde in de eerste was dat ze nog geen borsten had en haar vriendinnen wel



Oja ze was samen met 1 andere jongen, die was zelfs nog ietsje jonger, rest vd 30+ vwo leerlingen waren wel 12 dus hier zag je het niet heel veel.

 

Het is geen tussenjaar bij ons, het is meer een soort afgeschermde brugklas voor jonge kinderen, maar het is wel de bedoeling dat je erna doorstroomt naar de tweede.
Mijn zoon was 11 in de brugklas, maar er waren echt wel 5 a 6 kinderen in de klas die nog jonger waren dan hij, veel kinderen die klassen over hadden geslagen of al in groep 7 waren doorgestroomd.

 

Dit is hier ook zo inderdaad bij het gymnasium waar mijn zoon op zit. Voorsprong klas heet het hier.

Mijn zoon was jaartje ouder en dat is prima gegaan in de 1e (nu in 2e).

 

Hier ging zoon met 10 naar de eerste en dat is prima gegaan. Hij had meteen veel meer aansluiting in de klas, dan ooit op de basisschool. Inmiddels zit hij in de zesde, dus nu bezig met studiekeuze. Dat is wel heel lastig hoor, voor een 15jarige, ik denk dat je met 16-18 jaar toch al weer meer weet wie je zelf bent en wat je wil. Maar zal vast ook weer goed komen. Een voordeel was wel toen de puberteit goed en wel ‘tegen ging werken’ (school en cijfers niet meer zo belangrijk vinden), hij al weer op de helft was.

Hier in de regio wordt overigens nog volop extra gekleuterd, zeker bij november-december kinderen. Zoons beste vriend, bij hem in de klas, op vwo +, is van januari, die wordt volgende maand 19, waar zoon dan tegen die tijd net 16 is.

overigens vond ik het zelf vooraf helemaal niks, zo vroeg al doorstromen. Ik zag allerlei beren op de weg, maar dat is niet nodig gebleken. En de andere kant, alsmaar verbreden of beziggehouden worden op een beetje random onderwerp heeft ons nooit wat geleken voor hem. Dan was hij zeker afgehaakt.

Maar blijft een lastige keuze, waar je graag vooruit zou willen kunnen kijken. Ik denk dan altijd maar dat er uiteindelijk meer wegen naar Rome leiden.