Vooral naar je kind blijven kijken. Wist je dat hb kinderen binnen een paar weken zich aanpassen naar de andere kinderen. Onze zoon tekende nooit koppoters. Starten gelijk met hoofd buik benen en armen, nog niet helemaal aan elkaar maar geen koppoters. Tot hij op de kleuterschool kwam. Hij had zich zelf moeten tekenen dus ik zeg waarom is je buik weg? Nou zo tekenen de andere kinderen ook. Vertelde dat hij al goed kan tekenen en hij verder mag gaan zoals hij eerst deed. Daar was hij blij mee. Had ik toch nog tekening van een koppoter Wij dachten ook dat we een kind hadden wat iets vlotter was maar niet hb. Toch bleek het anders, zeker als het de eerste is heb je ook weinig te vergelijken Als je verandering thuis ziet kan het tijd zijn om aan de bel te trekken. Op school zagen ze binnen 3 weken dat hij anders was. Juf was een old school juf maar in een fris jasje. Hij mocht mee doen met de oudste kleuters met hakken en plakken en dat ging heel goed. Ze hadden Smart Games voor extra uitdaging maar dat had hij thuis ook dus deed daar weinig mee. Ze klaagde dat hij geen moeilijke werkjes zelf ging pakken. Kinderen willen niet opvallen en anders zijn dus passen ze zich aan. Maar daar stond tegenover dat we thuis een heel boos gefrustreerd kind hadden. Betreft vragen en vermoeidheid moet ik je teleurstellen. Die van ons zit hoog in energie (ondanks sport en 2 keer in de week gym) en is aanwezig. Zoekt met periodes grenzen weer op om te zien of ze verlegd kunnen worden, zien of ik en mijn man nog op 1 lijn zitten. Ik zal maar niet zeggen hoe laat ik doordeweeks slaap De hoeveelheid vragen worden wel anders niet de hele tijd maar waarom. Overigens als we wat deden legde we vaak het uit, voorspelbaar zijn. als we bij een vriendin waren en ik wou naar huis zei ik tegen hem over 10 min gaan we en trek je de schoenen aan, daarna 5 en daarna gingen we. Haal je niet eens kind in eens uit een spel waar ze nog niet klaar mee waren. Nog tijd om af te ronden. Zorgde voor minder discussie en vlotter weer door. Maar wat bij de 1 werkt dat werkt bij een ander misschien weet niet. Voor mij is het als of de gebruiksaanwijzing van onze hb kind elke paar maanden nieuwe functies heeft/ reset is of in een andere taal Overigens is die van ons inmiddels 10. Je kan nu makkelijker zeggen nu even niet, stop met discussies en het is klaar.
Dit is zo herkenbaar Turnen, gaat op donderdagavond naar een jeugdactiviteiten ding iets, paardrijden, 2x gym. Is altijd maar actief, ook thuis. Ze heeft onbeperkt schermtijd, want ze gebruikt het toch niet. Die kletst altijd, rent of springt rond, veel buiten. Ligt er om 21 uur in en dan ben ik eigenlijk al zo moe, maar even tijd voor jezelf is ook wel fijn.
Hij ligt er eerder in omdat de wekker om 6.20 gaat maar dan lig ik er wel al in. Mijn rust moment is dan heerlijk lezen. De wekker van mijn man gaat om 5.50 dus slaap echt wel vroeg doordeweeks. Jaloers op de energie. Lang leven koffie
Ik zou er echt klaar mee zijn ook als ik jullie was. Als ik dan zie wat er bij onze school allemaal mogelijk is, en er is niet eens een diagnose of vastgestelde HB. Het kan wel degelijk anders.
Hier ging het goddank beter toen ze de stap van letters naar woorden (en zinnen) EINDELIJK durfde te maken. Eigenheimer is nogal perfectionistisch. Weet niet wat het is, mijn broer en ik hadden het ook, toen we los konden op boeken had mn moeder ook zoiets van "halleluja!". De 24/7 confettibom met fastcharger werd wat rustiger en nu met 8 is t prima te doen. Af en toe een pre-puberbui maar ach... Nu nummer 2 nog, maar die is net 3jr dus dat duurt nog even.
Ik weet het. Loop al zoveel jaren tegen muren aan. Eerder wilde hij zelf absoluut niet weg maar nu roept hij zelfs dat hij niet meer wil leven door deze school Er zijn in onze woonplaats ook niet echt goede alternatieven en dan heeft overstappen weinig zin, pas sinds kort weet ik van die andere school af en hoe het dus ook kan. Ik wacht met smart op een reactie... dan maar ruim 2 jaar heen en weer rijden. Middelbare school is gelukkig aan het einde van de straat dat scheelt Dacht dat we in rustiger vaarwater zouden komen nu de oudste studeert, maar helaas.
Nou, het eerste contact is gelegd om over te stappen. Volgende week een gesprek, vast ook even de procedures en verwachtingen doorgenomen. Spannend! Het gaat een heel ander soort school zijn dan nu dus echt wel wennen.
Pffff.... morgen gesprek en waar ik volledig overtuigd was van overstappen begin ik nu zo te twijfelen, vooral door zoon. Er is opeens van alles uit de kast getrokken (plusklas, nieuwsbegrip, extra werk en rekentijgers inclusief soms uitdagende spelletjes met dit groepje) en hij is er helemaal tevreden mee. Wil dat wat hij heeft aan vriendjes echt niet achterlaten. Heeft zelfs gezellig een spelletje gedaan met het kind wat hem al sinds groep 1 pest en die heeft ook zijn excuses aangeboden. De ergste pestkoppen op het plein zitten in groep 8 en die zijn na de zomer sowieso weg. Ik snap hem zo goed... morgen maar eens kijken en praten en dan moeten we toch gaan beslissen want als er contact opgenomen wordt is er geen weg terug natuurlijk. Het is ook gewoon ingrijpend op deze leeftijd overstappen, elke week 100 kilometer (ik dus 200!) in de auto zitten, achterlaten wat je vertrouwd is. En hij is ontzettend gevoelig. Gelukkig is ie als een vis in het water op zijn hb-club in het weekend, de activiteiten daar gaat ie thuis mee verder in zijn hoofd. Plusklas van school vindt hij ook erg leuk. Help, ik weet het gewoon niet...
Ja, moeilijk. Maar waarom heeft ze dat zoveel jaar gekost om nu eindelijk eens dingen aan te passen en hoelang houdt school dat vol? Heeft hij volgend jaar weer een andere juf of meester die er misschien niets mee doet (dat IB-ers dat monitoren en zorgen dat het wordt uitgevoerd is namelijk niet mijn ervaring)? Hier vond ik die autoritten in de praktijk wel fijn. Je hebt veel meer gesprekken, soms even stoom af blazen en dan aardig ontspannen thuis komen. Via de gemeente kregen we ook gedeeltelijke reiskostenvergoeding. Jammer dat je geen glazen bol hebt, je weet niet hoe het op deze school blijft gaan en hoe het op die andere school gaat, daar kom je pas achter in de praktijk.
Klopt dat laatste. Wat ook meespeelt, onze oudste heeft door soortgelijke zaken op 3 verschillende basisscholen gezeten, ook nog een keer versneld en daarna een roerige vo periode achter de rug met veel wisselingen. Dat heeft ze achteraf niet als heel prettig ervaren. En zoon is wat dat betreft veel gevoeliger. De plusklas lijkt ern fijne verrassing te zijn. Ze zeggen voor een half jaar in principe maar een paar meiden uit zijn klas die gewoon lekker met de flow meegaan gaan al 2 jaar en zoon heeft zeker nog wel wat te leren dus dat blijft wel door gaan neem ik aan. In augustus krijgt hij onderzoeken voor iq en ass. Tot die tijd deed school weinig in principe maar na een zooi foutloze cito's konden ze er toch niet meer om heen. Op de nieuwe school is de directeur echa specialist. Op deze school is er geen hb specialist meer. Maar ja, die directeur liet zich ook ontvallen dat ze mss ging solliciteren bij een andere montessorischool. Dus wat dan? En de ib'er hier praat vooral en noteert van alles om er vervolgens niet echt iets mee te doen. En qua gedrag, hij neemt zichzelf natuurlijk mee naar een nieuwe school maar momenteel is er veel frustratie bij hem. Ik denk dat dat schoolgerelateerd is maar een andere school geeft geen garantie dat dat overgaat natuurlijk. Bijna 10 is ook prepuberleeftijd. En een kleine school klinkt voor hem wel beter ivm prikkels, minder grote aantallen pestkoppen etc, maar dan is er ook minder kans op aansluiting met andere kinderen. Reiskosten zal de gemeente wel niet vergoeden, het is geen hb school en het is een vrije keuze natuurlijk om daar heen te gaan.in onze woonplaats is ook een montessorischool maar die functioneert erg slecht dus dat is geen optie. Vannacht slecht geslapen kan ik je zeggen...
Nou gesprek is geweest en nu vind ik het nog lastiger...sommige dingen klonken echt goed passend maar de manier van werken zal van hem wel echt veel aanpassing vragen. Hij is even alleen in de nieuwe klas geweest, hij kent die juf dus dat lukte zowaar na wat aandringen want hij vond het best spannend om zo bekeken te worden door alle kinderen. Twee kinderen waarvan 1 die hij kent vd club hebben hem alles laten zien in de klas. En later hebben wij met de ib'er gesproken terwijl de directeur hem de rest van de school heeft laten zien. Maar ik vind het zo lastig, het is zo anders dan nu en hij moet dan wel aan een volledig nieuwe omgeving wennen en vrienden zien te maken in zo'n kleine setting. En zijn huidige vrienden achter laten. En dat wil hij absoluut niet.
Jemig wat een moeilijke keuze. Denk je dat ze klaar zijn met proberen halen ze weer alles uit de kast. De vraag alleen is hoe lang dat ze dat volhouden. Hier waren het mooie woorden maar de uitvoering was van korte duur. Hoe is hij afgelopen week naar school gegaan?
Kennen jullie de D hh test voor de basisschool? Na heeel veel vragen en aandringen om ook onze dochter serieus te nemen, eindelijk een signaal dat zij toch wel heeel makkelijk door de leerstof gaat en ze willen haar nu die tes testen afleggen. Wij moesten een vragenlijst invullen En kregen nu het verzoek nog een 2e lijst in te vullen want dat kwam uit de test dat het toch nog niet duidelijk was dus een vervolgvragenlijst was nodig. Ik ken dit niet van onze oudste. Dus was benieuwd of iemand het hier kent..
Ik heb de oudervragenlijst voor het DHH een aantal maanden geleden voor mijn zoon moeten invullen. Een vervolgvragenlijst was hier niet nodig, dus dat durf ik niet te zeggen…
Jammer. We krijgen uiteraard een gesprek hoor maar dat is na het invullen pas. Ik dacht misschien zijn de antwoorden van ons op de vragenlijst wel heeel anders dan dat van de meester.
Volgens mij ook maar 1 ingevuld. Moet zeggen dat het niet gelijk een doorslaggevende uitslag was. Wij moesten hem invullen toen hij kleuter was. Pas begin gr 4 (7 jaar) heeft hij de onderzoeken gehad.
Als ik help pubermoeder lees dan lees ik weinige nieuwe dingen. * De eeuwige discussies * Overal een weerwoord op hebben * Grenzen zoeken en het liefst er net overheen * Het zuchten/ steunen/ kreunen/ lange letters maaaaam/ rollende ogen. Allemaal dingen die in fases al heel lang er zijn. Voor mij was dat typisch hb maar nou denk ik alleen ppfff hoe gaat het in de puberteit Zie er echt tegenop. Benieuwd of er herkenning is.
Oh hier nu in groep 6 pas. Voor de jongste helemaal niet hoeven invullen, die mocht zonder echt veel gedoe meteen versnellen in groep 3.
Versnellen ging na die formulieren vlot. Hij is van gr 1 naar gr 3 gegaan. Daarna kwam de vertragingen. Geen extra werk, niet op niveau, konden weinig aanbieden. Het is dat het samenwerkingsverband erbij was ( vanaf gr 3) anders had hij nog op die school gezeten, of moet ik zeggen naar verwachting thuis. Niet elk kind laat het ook zien. Binnen 6 weken kan een kind zich al aangepast hebben.